數(shù)據(jù)顯示，桂林市有農村中小學(含中職和幼兒園)教職工3.55余萬人。他們長年扎根農村，為無數(shù)孩子點亮知識明燈，開啟了人生理想大門。正是他們的奉獻與堅持，支撐起桂林市農村教育的一片藍天。

　　近年來，桂林市愈益重視鄉(xiāng)村中小學教育特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設，實施了“教師隊伍強質樂教工程”，對鄉(xiāng)村教師的定編定崗、培養(yǎng)補充、交流輪崗、培訓提高、待遇保障等方面給予了強有力的政策傾斜，讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質量的教育。

　　全員充電全面提高鄉(xiāng)村教師素質

　　“我們教學點師資力量薄弱，一個老師要教多門課程，通過這樣的集中培訓，綜合教學水平提高了，底氣也足了�！逼�遠山區(qū)資源縣瓜里鄉(xiāng)大坪頭小學的莫國秀老師，聊起參加的自治區(qū)級培訓仍相當興奮。在農村教學點，別說培訓，就是平常請個假都難，但在去年底，莫老師與桂林市其他農村教學點的100多位老師，來到廣西師范大學聆聽專家講課，進行教學經(jīng)驗交流。

　　近年來，桂林市以實施“國培計劃”、“區(qū)培計劃”、市級骨干教師培訓等為抓手，以鄉(xiāng)村骨干教師為重點，開展了鄉(xiāng)村教師全員培訓。近兩年來，共選派9000多人次鄉(xiāng)村教師參加“國培計劃”、“區(qū)培計劃”各項目培訓。同時，共投入培訓經(jīng)費1200多萬元實施市級教師培訓項目，培訓鄉(xiāng)村教師5000多人次。

　　為擴大培訓面，桂林市還充分利用現(xiàn)代教育技術開展網(wǎng)絡遠程培訓，共培訓鄉(xiāng)村教師3萬多人次，逐步實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共享，初步解決了培訓經(jīng)費少、工學矛盾突出等難題。

　　此外，桂林市還充分發(fā)揮特級教師、骨干教師在教師培訓、隊伍建設等方面的示范和輻射帶動作用，僅今年就安排專項培訓經(jīng)費近600萬元，計劃采取送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師訪名校、網(wǎng)絡研修等形式，培訓鄉(xiāng)村教師5500人次，并計劃在2017年前著力培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村名師、名校長和中青年骨干教師。

　　補充“新鮮血液”　改善鄉(xiāng)村教師隊伍結構

　　“三年來，我感受到初為人師的成功與快樂，更深深體會到了教師這一職業(yè)的不平凡。”荔浦縣修仁鎮(zhèn)木山小學教師蒙燕云是該縣2011年招錄的特崗教師之一，2012年春季學期被分配到偏遠鄉(xiāng)村小學時，她打過退堂鼓，在與學校師生朝夕相處后，她選擇留下來，她正式成為一名公辦教師。蒙燕云說，她更堅定了當初的選擇，爭取能在教育事業(yè)的道路上走得更好更遠。

　　改善鄉(xiāng)村教師隊伍結構，補充一批留得住的農村教師，桂林市積極拓寬農村教師補充渠道。2009?，全市各縣區(qū)從優(yōu)秀大學畢業(yè)生中招聘特崗教師2000多名到農村義務教育學校任教。這些年輕教師為桂林市農村義務教育學校教師隊伍補充了“新鮮血液”、注入了新活力，有力地改善了鄉(xiāng)村教師隊伍的學歷、年齡結構。

　　培養(yǎng)一批勝任小學各門課程教學，教得好、留得住的農村小學全科教師。2013?，桂林市從各縣考生中選拔、培養(yǎng)農村小學全科教師，錄取到桂林師專等師范院校免費學習并發(fā)放生活補貼，畢業(yè)后按所簽署協(xié)議回生源地農村小學任教。目前，全市已申報培養(yǎng)885名農村小學全科教師。

　　職稱指標曾是鄉(xiāng)村學校的困擾。桂林市積極落實向鄉(xiāng)村教師優(yōu)先或傾斜的有關政策，修改完善了鄉(xiāng)村教師職稱評審條件、程序和辦法，鄉(xiāng)村學校教師職務(職稱)晉升比例在首次超過縣城、城區(qū)學校教師5至7個百分點。各縣(區(qū))對鄉(xiāng)村教師特別是教學點教師在績效工資、評先評優(yōu)等方面實行政策傾斜。

　　重點傾斜　給鄉(xiāng)村教師更多尊重和關懷

　　“鄉(xiāng)村條件很艱苦。過去，新來的特崗老師只能兩人住一間約9平方米的宿舍，部分教師還借住在村委會的房子里，沒有廚房，衛(wèi)生間也是與學生共用的，生活十分不便�！崩笃挚h甲板小學的校長說，這幾年鄉(xiāng)村學校建了不少周轉宿舍，都是裝修好的，桌椅、床、炊具等基本生活用品配套齊全，老師的生活條件好多了。

　　“辦學條件改善了，農村教師能踏實下來，才能換來家長和孩子的信任感，農村教育才能好起來�！笔薪逃�局有關負責人介紹，桂林市以改善鄉(xiāng)村學校辦學條件、生活待遇為著力點，努力為鄉(xiāng)村教師構建“安教”、“樂教”的環(huán)境。

　　根據(jù)相關規(guī)劃，“十二五”期間桂林市計劃投資1.08億元，新建教師周轉宿舍共2110套，解決3945名教師住房難問題。目前，該項目已在12縣(區(qū))實施，建成教師周轉宿舍1188套，解決了2376名教師的住宿問題。

　　重視農村教育“軟實力”，逐步縮小城鄉(xiāng)教師收入差距。起，桂林市實施連片特困地區(qū)農村義務教育學校和非連片特困地區(qū)教學點教師生活補助計劃，惠及桂林市4100名鄉(xiāng)村教師，人均補助400元/月，有力改善了農村偏遠山區(qū)教師的生活待遇。今年，桂林市不僅繼續(xù)實施鄉(xiāng)村教師生活補助計劃，并對鄉(xiāng)村教師發(fā)放每月300元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。

　　瑤山“微小學”的“管家婆”、全國模范教師余啟貴，為了孩子們能走出大山的全國優(yōu)秀教師秦興國，從農村學校成長進步的全國優(yōu)秀教師侯春艷……近年來，桂林市加大對鄉(xiāng)村教師的表彰宣傳力度，評選了一大批長期扎根農村教育的優(yōu)秀模范教師，240多名鄉(xiāng)村教師獲得“八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號，激勵了廣大鄉(xiāng)村教師扎根農村學校建功立業(yè)。

　　“鄉(xiāng)村教師隊伍建設工作卓有成效，但是毋庸諱言，鄉(xiāng)村教育仍舊是桂林市基礎教育中的短板，城鄉(xiāng)差別依然不小�！笔薪逃�局有關負責人表示，讓鄉(xiāng)村教師袋里有錢、住有所居、晉職有望，逐步形成“越往基層，越是艱苦，地位待遇越高”的激勵機制和充滿活力的鄉(xiāng)村教師使用機制，是桂林市鄉(xiāng)村教師隊伍建設正在繼續(xù)努力的方向。