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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到393分之間,最低錄取位次排名在547377名到6355名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是220分,其對應(yīng)的最低錄取位次為49086名;
2、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是252分,其對應(yīng)的最低錄取位次為160820名;
3、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是248分,其對應(yīng)的最低錄取位次為306948名;
4、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是293分,其對應(yīng)的最低錄取位次為187834名;
5、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是377分,其對應(yīng)的最低錄取位次為58737名;
6、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是210分,其對應(yīng)的最低錄取位次為111356名;
1、2022年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 202 | 191920 |
河北 | 物理 | 專科 | 2022 | 339 | 262073 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | 專科 | 2022 | 130 | 71305 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 272 | 68367 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | 267 | 26842 |
吉林 | 理科 | 專科 | 2022 | 273 | 72607 |
吉林 | 文科 | ? | 2022 | 293 | 28998 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 298 | 37817 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | - | - |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 381 | 249588 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 220 | 275710 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 252 | 160820 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | 334 | 69040 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 361 | 123294 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 328 | 117426 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 325 | 80943 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 292 | 547377 |
河南 | 理科 | 專科 | 2022 | 298 | 451054 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 248 | 306948 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 293 | 187834 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 323 | 141507 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 288 | 240228 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 365 | 202291 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 331 | 210627 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 355 | 186843 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 382 | 314116 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 393 | 302973 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2022 | 283 | 187201 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 322 | 113090 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 412 | 48978 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 289 | 64750 |
重慶 | 物理 | 專科 | 2022 | 342 | 103305 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 198 | 281223 |
四川 | 文科 | 專科 | 2022 | 253 | 203649 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 221 | 207260 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 220 | 122548 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 269 | 167802 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 341 | 127193 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | 268 | 156664 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 377 | 58737 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2022 | 210 | 111356 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 199 | 80060 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 284 | 23988 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 240 | 15263 |
寧夏 | 理科 | 專科 | 2022 | 203 | 41231 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 359 | 17244 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 218 | 48256 |
新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 229 | 19722 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 204 | - |
新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 2022 | 249 | 6355 |
2、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2021 | 323 | 162455 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 224 | 215069 |
山西 | 理科 | 專科 | 2021 | 160 | 77588 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 216 | 69758 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 327 | 26709 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 275 | 62306 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 309 | 25019 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 369 | 32068 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 264 | 20802 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 413 | 220241 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 252 | 220731 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 297 | 171983 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 366 | 61616 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 253 | 116936 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 284 | 173140 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 319 | 92283 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 387 | 375031 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 270 | 428892 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 281 | 269173 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 254 | 145990 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 246 | 145128 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 331 | 130853 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 203 | 204758 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 322 | 216639 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 197 | 336556 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 267 | 183816 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 281 | 115476 |
海南 | 綜合(不限) | 專科 | 2021 | 391 | 48134 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 391 | 58585 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 341 | 95123 |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 219 | 254562 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 202 | 197545 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2021 | 196 | 209289 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 243 | 124904 |
云南 | 理科 | 專科 | 2021 | 250 | 162526 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 330 | 119969 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 244 | 155727 |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 247 | 107575 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 196 | 81714 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
青海 | 文科 | 專科 | 2021 | - | - |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 195 | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | - | - |
新疆 | 理科 | 專科 | 2021 | 225 | 45178 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 198 | 25152 |
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案,由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校,至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學(xué)校占地326畝,建有5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的高規(guī)格職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;建有111個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地,55個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè);建有技能大師工作室5個(gè)、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)中心;建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬平臺,實(shí)現(xiàn)校園WIFI全覆蓋;被授權(quán)為第65國家職業(yè)技能鑒定所、國家動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作伙伴、國家人力資源和社會保障部開源軟件開發(fā)與應(yīng)用能力測評試點(diǎn)單位、科技部行業(yè)專業(yè)資質(zhì)資格培訓(xùn)基地、海南東部唯一的高等教育自學(xué)考試考點(diǎn)。學(xué)校設(shè)有軟件工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、國際教育與旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育部,有在校生的專業(yè)34個(gè),形成了以電子信息大類為主,藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、財(cái)經(jīng)、旅游、制造、文化教育等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。現(xiàn)有2個(gè)國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)通過教育部驗(yàn)收,1+X證書制度試點(diǎn)15個(gè),“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系1個(gè);國家級骨干專業(yè)1個(gè),省級骨干專業(yè)2個(gè),省級特色專業(yè)5個(gè),省級精品課程13門,省級精品在線開放課程6門。學(xué)校現(xiàn)有來自全國27個(gè)省(直轄市、自治區(qū))的在校生8507人,學(xué)校現(xiàn)有教職工515人,專任教師308人,兼任教師113人(含行業(yè)企業(yè)兼職教師),教授18人、副教授100人,講師148人。專任教師中具有碩士學(xué)位的179人,雙師型教師167人,省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人,其他高層次人才107人,柔性引進(jìn)人才9人。省雙百人才團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校教師在省部級以上教學(xué)科研評比中共獲得獎(jiǎng)勵(lì)183項(xiàng),其中,國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng),省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)11項(xiàng),在“國際數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展”中榮獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng);國家實(shí)用新型發(fā)明專利13項(xiàng),省部級論文獲獎(jiǎng)123項(xiàng),課件比賽17項(xiàng);主持省部級以上各類科研教改項(xiàng)目190項(xiàng),其中,國家級項(xiàng)目5項(xiàng)、省級項(xiàng)目185項(xiàng);出版著作46部,其中專著6部;主編教材158部;發(fā)表論文1620篇,其中,全國中文核心期刊74篇,《SCI》《EI》《CPCI-SSH》《ISTP》等國際權(quán)威刊物檢索收錄220篇。學(xué)校貫徹“人才為根本、教學(xué)為中心、技能為主線、質(zhì)量為生命、特色為追求”的辦學(xué)方針,秉承“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、服務(wù)興校、依法治!钡霓k學(xué)理念,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方向,實(shí)施“實(shí)踐主導(dǎo),能力本位,校企合作”人才培養(yǎng)模式,形成了“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人特色。學(xué)生在省級及以上競賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)744項(xiàng),其中世界技能大賽省級選拔賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng),全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽1項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。近5年來,畢業(yè)生年底平均就業(yè)率95%以上,社會用人單位對畢業(yè)生總體滿意率94%以上。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),全面深化“五位一體”協(xié)同育人和國際交流合作。先后與省內(nèi)外95家企業(yè)積極開展深度合作;與9所中職學(xué)校合作開展9個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)?茖I(yè)教育;與海南熱帶海洋學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)合作開展4個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)校企合作本科專業(yè)教育;與海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院合作開展3個(gè)專業(yè)“專升本”聯(lián)辦項(xiàng)目;與俄羅斯、美國、英國、巴基斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、泰國等10余個(gè)國家和臺灣地區(qū)的16所高校建立了友好合作關(guān)系,開展合作辦學(xué)、教學(xué)與學(xué)術(shù)交流、師生互訪。學(xué)校高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和良好聲譽(yù)得到社會各界的充分認(rèn)同與高度評價(jià)。學(xué)校被授予全國文明單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國高職?圃盒?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委、國家設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)意中心等20多項(xiàng)稱號。伴隨海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和自貿(mào)港的建設(shè),
海南師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 11:0:20海南師范大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 10:0:41海南大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-09 10:0:08海南大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-09 09:0:18