一、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類考生上福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要446分，對應(yīng)的最低錄取位次為43975名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要450分，對應(yīng)的最低錄取位次為40656名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類考生上福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)的最低錄取分數(shù)線需要444分，對應(yīng)的最低錄取位次為39824名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	�？�	20	446	43975	省政府

2、2021年福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	�？�	20	450	40656	省政府

3、2020年福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	不限	專科	20	444	39824	省政府

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨境電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國際商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的飛機機電設(shè)備維修專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

● 全國“雙高�！薄� 全國“優(yōu)質(zhì)�！薄� 全國“雙創(chuàng)”示范校● 全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學(xué)院● 全國首家高校與微軟合作成立微軟創(chuàng)新學(xué)院● 全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”● 全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強● 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！袢珖�“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃建設(shè)院校 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于福州市大學(xué)城，校園面積1122.08畝（其中400畝征遷中），建筑總面積約25萬平方米。學(xué)校設(shè)有阿里巴巴大數(shù)據(jù)學(xué)院、中歐航空學(xué)院、機器人學(xué)院、機電工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院、特殊教育學(xué)院等9個二級學(xué)院。學(xué)校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、廣西、貴州、四川、湖南、河南、山西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏17個省、自治區(qū)招生，招生專業(yè)43個�，F(xiàn)有教職工605人；全日制高職在校生11274人（其中國際留學(xué)生37名），各類成人學(xué)歷在校生12414人。 學(xué)校為首輪全國高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校，福建省五一勞動獎狀單位；連續(xù)五屆獲評福建省文明校園。榮獲全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國國防教育特色學(xué)校；全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會議主席團成員單位；全省黨建工作示范培育創(chuàng)建高校。1個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”，1個標(biāo)桿院系、5個樣板支部和1個“雙帶頭人”教師支部工作室被列為省級培育對象。連續(xù)11年獲得福建省高等職業(yè)院校技能大賽團體優(yōu)勝獎，2017、2018、2019年并列全國職業(yè)院校技能大賽第16、19、26名。近五年畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達98%以上，用人單位滿意率達98%以上，獲評“2020年福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大賽中成績位居全省高職院校前列，入選中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟單位、中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟單位。 學(xué)校新能源汽車技術(shù)、機械制造與自動化、廣告設(shè)計與制作、物流管理、工業(yè)機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等6個專業(yè)被認定為國家級骨干專業(yè)；現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、機電技術(shù)專業(yè)群等3個實訓(xùn)基地被認定為國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；電子商務(wù)類雙師基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地；工程技術(shù)虛擬仿真實訓(xùn)中心被認定為國家級虛擬仿真實訓(xùn)中心；文化產(chǎn)業(yè)虛擬現(xiàn)實與可視化應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。 學(xué)校踐行“明德、利器、厚實、篤行”的校訓(xùn)，堅持“以服務(wù)求支持，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念。構(gòu)建了政府、企業(yè)、學(xué)校“三方聯(lián)動”的辦學(xué)模式，成立了由市長擔(dān)任理事長，分管副市長擔(dān)任執(zhí)行理事長，29個政府相關(guān)部門以及50多家相關(guān)行業(yè)龍頭企業(yè)參與的“福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院政校企合作辦學(xué)理事會”；與政府有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合組建了4個行業(yè)、2個園區(qū)“政校企合作工作委員會”以及福建省電梯職教集團，并與阿里巴巴集團、百度、微軟、福建省電子信息集團、中歐航空、安恒網(wǎng)絡(luò)、北方天途、迅達電梯、福州地鐵、東南汽車、寧德上汽、寧德時代、福建金科集團、網(wǎng)龍公司等知名企業(yè)共同培養(yǎng)人才。全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學(xué)院，與微軟合作成立微軟創(chuàng)新學(xué)院（混合所有制模式）；全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，與中歐航空集團有限公司（荷蘭）、福州隆祥航空產(chǎn)業(yè)園有限公司合作成立“中歐航空學(xué)院”。聯(lián)合市總工會成立“福州工匠學(xué)院”，開展“二元制”職工學(xué)歷提升計劃；成立福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅源校區(qū)，進一步培養(yǎng)智能制造、焊接技術(shù)與自動化等領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才，主動服務(wù)福州區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。 學(xué)校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢，深化對外交流與合作。與澳大利亞博士山學(xué)院，開展“3+2”專本銜接項目，與新西蘭商學(xué)院、林肯大學(xué)（林肯大學(xué)、梅西大學(xué)二選一）聯(lián)合開展“3+1+1”專本碩合作項目。與馬來西亞、印度尼西亞、泰國等高校合作開設(shè)海外“魯班學(xué)院”或分校。與多個國外院校開展留學(xué)生、交換生、師資和員工培訓(xùn)等交流與合作，面向“一帶一路”及非洲友好國家招收和培養(yǎng)�？茖W(xué)歷國際學(xué)生，涵蓋國際商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等12個專業(yè)。 學(xué)校扎實推進“三全育人”綜合改革試點工作，深化“勵志成才”“匠心筑夢”“愛心奉獻”三大文化內(nèi)涵，建立國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)福州評話、福州伬藝兩個傳習(xí)基地和福建曲藝教學(xué)示范基地，學(xué)生曲藝社團入選全國高校曲藝社團聯(lián)盟理事單位。校園文化成果榮獲