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2024海南高考結(jié)束后預(yù)計(jì)6月25日10點(diǎn)10分出成績,一般高考后15天左右才可以查詢,屆時(shí)等到查詢?nèi)肟陂_通,就可以查詢的高考分?jǐn)?shù)了,具體時(shí)間要以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
2024海南高考結(jié)束后預(yù)計(jì)6月25日10點(diǎn)10分出成績,一般高考后15天左右才可以查詢,屆時(shí)等到查詢?nèi)肟陂_通,就可以查詢的高考分?jǐn)?shù)了,具體時(shí)間要以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
2024年海南高考暫未開始,請參考2023年海南高考志愿填報(bào)時(shí)間:
批次 | 錄取批次 | 考生網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間 | 學(xué)校錄取時(shí)間 |
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本科提前部分 | 本科藝術(shù)?颊猩浫〉膶W(xué)校 | 6月27日8:00至17:30 | 7月9日至10日 |
軍隊(duì)、公安(含國家專項(xiàng)計(jì)劃)。司法。 消防類本科學(xué)校及安排在 本科提前普通類錄取的其它本科學(xué)校 | 7月15日 | ||
本科體育類招生錄取的學(xué)校 (含體育類預(yù)科,體育類國家專項(xiàng)計(jì)劃) | 7月4日8.00至7日17:30 | 7月13日至16日 | |
本科藝術(shù)類統(tǒng)一招生錄取的學(xué)校 (使用“省統(tǒng)考”成績作為投擋成績) | |||
國家專項(xiàng)計(jì)劃 | 7月17日至18日 | ||
地方專項(xiàng)計(jì)劃 | |||
保送生、強(qiáng)基計(jì)劃,高校專項(xiàng)計(jì)劃、 高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì), 中國科技大學(xué)少年班等特殊類型招生 | 7月18日 | ||
本科普通部分 (含普通類、民族班和預(yù)科班) | / | 7月22日至29日 | |
高職(?)部分 | 須參加點(diǎn)試的高職(?) 提前批學(xué)校 | 6月27日8:00至17:30 | 7月24日至25日 |
高職(?)提前批 (提前普通類、藝術(shù)類、體育類) | 7月30日8.00至8月1日17.30 | 8月4日至7日 | |
高職(專科)批(普通類) | 8月9日至15日 | ||
高職對口單招及中高職“3+2 | 8月15日 |
1、要重視抓早,不要輕視趕晚
以本科為例,考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本,每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學(xué)校,這樣就可能達(dá)到15-20所。
考生及家長需要對這些高校有個(gè)大致的了解,需要把各個(gè)高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀,吃透、讀懂、弄通,需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線簡稱校線,并測算出當(dāng)年大致的校線,等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧,沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此,希望家長和考生一定要重視高考志愿填報(bào),早作準(zhǔn)備,不要等到考試完了以后再抓,那樣很可能就來不及了。
2、要分清主次,不要包辦代替
許多家長認(rèn)為孩子涉世未深,而自己經(jīng)驗(yàn)豐富,對于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先,考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對社會(huì),尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè),有一定的認(rèn)識。
其次,高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀,如果他不認(rèn)可、不感興趣,是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上,應(yīng)該以考生為主,家長只起參謀、輔助的作用,絕不能越位,更不可包辦代替。
3、要有理有據(jù),不要憑想當(dāng)然
高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事,可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長跟著感覺走,僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。
首先,要了解學(xué)校的“前世今生”,全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次,要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué) 高考志愿。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程等等。
因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu),全面發(fā)展,重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認(rèn)可度,院士、、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo),就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。
海南師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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