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海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案,由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校,至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優(yōu)秀。
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有歌舞表演、現(xiàn)代流行音樂、音樂制作、市場營銷、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、旅游英語、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游管理、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、動漫制作技術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、游戲藝術(shù)設(shè)計、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、電子競技運(yùn)動與管理、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
教育與藝術(shù)學(xué)院 | 歌舞表演 | ? |
現(xiàn)代流行音樂 | ? | |
音樂制作 | ? | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 市場營銷 | ? |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
國際教育與旅游學(xué)院 | 旅游英語 | 專科 |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
烹飪工藝與營養(yǎng) | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
動畫學(xué)院 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | ? |
動漫制作技術(shù) | ? | |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
游戲藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | ? |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
軟件工程學(xué)院(人工智能學(xué)院) | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
云計算技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
電子競技運(yùn)動與管理 | 專科 | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 新能源汽車檢測與維修技術(shù) | ? |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | ? |
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了海南有哪些一本公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、海南有哪些一本公辦大學(xué)海南的一本公辦大學(xué)名單有海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院。二、海南所有一本公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 大學(xué)分類 是否2...查看更多
海南高考綜合482分能上什么公辦本科大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合482分錄取的公辦專科大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考482分綜合可以上哪些公辦本科大學(xué)海南高考綜合482分能上的公辦本科大學(xué)名單有貴州醫(yī)科大學(xué)、北京師范大學(xué)-、貴州師范大學(xué)、北京城市學(xué)院、廣州商...查看更多
海南高考綜合449分能上什么公辦專科學(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合449分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考449分綜合可以上哪些公辦?茖W(xué)校海南高考綜合449分能上的公辦?茖W(xué)校名單有西安外事學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽中醫(yī)藥高等專...查看更多
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海南高考綜合265分能上什么公辦?茖W(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合265分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考265分綜合可以上哪些公辦?茖W(xué)校海南高考綜合265分能上的公辦專科學(xué)校名單有煙臺南山學(xué)院、湖南信息學(xué)院、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院、武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、長...查看更多
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海南高考綜合491分能上什么公辦本科大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合491分錄取的公辦專科大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考491分綜合可以上哪些公辦本科大學(xué)海南高考綜合491分能上的公辦本科大學(xué)名單有寧波諾丁漢大學(xué)、河北金融學(xué)院、貴州財經(jīng)大學(xué)、武漢城市學(xué)院、大連財經(jīng)學(xué)院、武昌理工學(xué)院、昆...查看更多
海南高考綜合314分能上什么公辦?茖W(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合314分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考314分綜合可以上哪些公辦?茖W(xué)校海南高考綜合314分能上的公辦?茖W(xué)校名單有鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校、四川西南航空職業(yè)學(xué)院、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多
海南高考綜合526分能上什么公辦本科大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合526分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考526分綜合可以上哪些公辦本科大學(xué)海南高考綜合526分能上的公辦本科大學(xué)名單有海南師范大學(xué)、重慶第二師范學(xué)院、豫章師范學(xué)院、天津農(nóng)學(xué)院、邵陽學(xué)院、南陽理工學(xué)院、天水師...查看更多
海南高考綜合243分能上什么公辦?茖W(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年海南高考綜合243分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、海南高考243分綜合可以上哪些公辦?茖W(xué)校海南高考綜合243分能上的公辦?茖W(xué)校名單有江西應(yīng)用科技學(xué)院、上海立達(dá)學(xué)院、長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院、黑龍江職業(yè)學(xué)院、漳州理工職業(yè)學(xué)院、...查看更多
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案,由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校,至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學(xué)校占地326畝,建有5個中央財政支持建設(shè)的高規(guī)格職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;建有111個校內(nèi)實(shí)踐基地,55個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個;建有技能大師工作室5個、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計研發(fā)中心;建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬平臺,實(shí)現(xiàn)校園WIFI全覆蓋;被授權(quán)為第65國家職業(yè)技能鑒定所、國家動漫游戲人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作伙伴、國家人力資源和社會保障部開源軟件開發(fā)與應(yīng)用能力測評試點(diǎn)單位、科技部行業(yè)專業(yè)資質(zhì)資格培訓(xùn)基地、海南東部唯一的高等教育自學(xué)考試考點(diǎn)。學(xué)校設(shè)有軟件工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動畫學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、國際教育與旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育部,有在校生的專業(yè)34個,形成了以電子信息大類為主,藝術(shù)設(shè)計傳媒、財經(jīng)、旅游、制造、文化教育等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,F(xiàn)有2個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)通過教育部驗(yàn)收,1+X證書制度試點(diǎn)15個,“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系1個;國家級骨干專業(yè)1個,省級骨干專業(yè)2個,省級特色專業(yè)5個,省級精品課程13門,省級精品在線開放課程6門。學(xué)校現(xiàn)有來自全國27個。ㄖ陛犑、自治區(qū))的在校生8507人,學(xué),F(xiàn)有教職工515人,專任教師308人,兼任教師113人(含行業(yè)企業(yè)兼職教師),教授18人、副教授100人,講師148人。專任教師中具有碩士學(xué)位的179人,雙師型教師167人,省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人,其他高層次人才107人,柔性引進(jìn)人才9人。省雙百人才團(tuán)隊1個,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個。學(xué)校教師在省部級以上教學(xué)科研評比中共獲得獎勵183項,其中,國家教學(xué)成果二等獎1項,全國微課教學(xué)比賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項,省教學(xué)成果獎6項,省科技進(jìn)步獎二等獎3項,省優(yōu)秀科研成果二等獎11項,在“國際數(shù)字藝術(shù)設(shè)計作品展”中榮獲金獎1項、銀獎1項、銅獎1項;國家實(shí)用新型發(fā)明專利13項,省部級論文獲獎123項,課件比賽17項;主持省部級以上各類科研教改項目190項,其中,國家級項目5項、省級項目185項;出版著作46部,其中專著6部;主編教材158部;發(fā)表論文1620篇,其中,全國中文核心期刊74篇,《SCI》《EI》《CPCI-SSH》《ISTP》等國際權(quán)威刊物檢索收錄220篇。學(xué)校貫徹“人才為根本、教學(xué)為中心、技能為主線、質(zhì)量為生命、特色為追求”的辦學(xué)方針,秉承“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、服務(wù)興校、依法治校”的辦學(xué)理念,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方向,實(shí)施“實(shí)踐主導(dǎo),能力本位,校企合作”人才培養(yǎng)模式,形成了“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人特色。學(xué)生在省級及以上競賽中獲得獎勵744項,其中世界技能大賽省級選拔賽獲獎2項,全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20項,其中一等獎4項、二等獎3項、三等獎13項,“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽1項,“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎2項。近5年來,畢業(yè)生年底平均就業(yè)率95%以上,社會用人單位對畢業(yè)生總體滿意率94%以上。學(xué)校堅持開放辦學(xué),全面深化“五位一體”協(xié)同育人和國際交流合作。先后與省內(nèi)外95家企業(yè)積極開展深度合作;與9所中職學(xué)校合作開展9個專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)?茖I(yè)教育;與海南熱帶海洋學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)合作開展4個專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)校企合作本科專業(yè)教育;與海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院合作開展3個專業(yè)“專升本”聯(lián)辦項目;與俄羅斯、美國、英國、巴基斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、泰國等10余個國家和臺灣地區(qū)的16所高校建立了友好合作關(guān)系,開展合作辦學(xué)、教學(xué)與學(xué)術(shù)交流、師生互訪。學(xué)校高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和良好聲譽(yù)得到社會各界的充分認(rèn)同與高度評價。學(xué)校被授予全國文明單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國高職?圃盒?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委、國家設(shè)計教學(xué)創(chuàng)意中心等20多項稱號。伴隨海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和自貿(mào)港的建設(shè),海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將再揚(yáng)風(fēng)帆,重新起航,全面推進(jìn)改革創(chuàng)新,全力創(chuàng)建特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職名校! 。2021年9月更新)
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 國家級 | 1 | 動漫制作技術(shù) |
2 | 省級(直轄市) | 3 | 軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)、電子信息工程技術(shù) |
海南總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:49海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一
時間:2024-06-17 03:0:44海南工商職業(yè)學(xué)院是一本還
時間:2024-06-16 21:0:39海南外國語職業(yè)學(xué)院是幾本
時間:2024-06-16 05:0:20