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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2021年的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在31712名;
2、在云南省份2021年的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是491分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在46387名;
3、在甘肅省份2021年的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是342分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53434名;
4、在甘肅省份2020年的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是428分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36386名;
5、在甘肅省份2019年的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在46941名;
6、在新疆省份2021年的瓊臺(tái)師范學(xué)院旅游英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11367名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 454 | 31712 |
2 | (5700元/年)旅游英語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 498 | 67320 |
3 | (5700元/年)旅游英語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 484 | 64924 |
4 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 472 | 79702 |
5 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 415 | - |
6 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 456 | 251192 |
7 | (5700元/年;辦學(xué)地點(diǎn)海南省?谑)旅游英語專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 448 | 115258 |
8 | (辦學(xué)地點(diǎn):海南省海口市)旅游英語專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 411 | 136032 |
9 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 404 | 52635 |
10 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
11 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 451 | 61803 |
12 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 484 | 55388 |
13 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 479 | 55304 |
14 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 419 | 123388 |
15 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 330 | 188391 |
16 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 453 | 108485 |
17 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 498 | 30733 |
18 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 497 | 29609 |
19 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 532 | 11260 |
20 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 479 | 25694 |
21 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 465 | 36385 |
22 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 443 | 37493 |
23 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 432 | 43085 |
24 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 412 | 89400 |
25 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 475 | 66708 |
26 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 455 | 69826 |
27 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 462 | 76192 |
28 | (桂林洋高校區(qū))(語種:不限)旅游英語專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 477 | 44453 |
29 | (桂林洋高校區(qū)(語種不限))旅游英語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 458 | 51914 |
30 | (桂林洋高校區(qū))旅游英語專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 440 | 57015 |
31 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 491 | 46387 |
32 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 478 | 45033 |
33 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 475 | 45989 |
34 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 342 | 53434 |
35 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 428 | 36386 |
36 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 381 | 46941 |
37 | 旅游英語專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 365 | 11367 |
38 | 旅游英語專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 369 | 13989 |
39 | 旅游英語專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
瓊臺(tái)師范學(xué)院坐落于我國最大的自由貿(mào)易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會(huì)?谑,老校區(qū)位于古城府城,校園綠樹隱映,盡得千年瓊州府之人文底蘊(yùn);新校區(qū)踞自貿(mào)先行試驗(yàn)區(qū)江東新區(qū),毗鄰東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū),傍依美蘭國際機(jī)場(chǎng),既擁省會(huì)都市之繁華,又享世界級(jí)濕地之靜美,在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢(shì)和廣闊舞臺(tái)下占得一席先機(jī)。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺(tái)書院,瓊臺(tái)是瓊州的別名,也是明代瓊籍理學(xué)名臣、文學(xué)大家、武英殿大學(xué)士丘濬的別號(hào),以“瓊臺(tái)”命名,一是志地,二是丕承前賢,以勵(lì)后學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)書院、學(xué)堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段,三百余年書聲不絕、育人無數(shù),是瓊州學(xué)子求學(xué)成才的沃土,是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時(shí)期,瓊臺(tái)教化生徒萬余人,培養(yǎng)出1名探花、21名進(jìn)士和172名舉人,成為海南歷史上最有影響的官辦學(xué)府。民國時(shí)期,瓊臺(tái)人才輩出,聲名遠(yuǎn)播,是海南最早響應(yīng)“五四”運(yùn)動(dòng)的地方,海南成立的第一個(gè)中共地方委員會(huì)中就有半數(shù)以上成員是瓊臺(tái)師生,瓊崖革命早期主要領(lǐng)導(dǎo)人王文明、楊善集、馮平,解放軍上將周士第,海南參加紅軍長(zhǎng)征的唯一女性謝飛以及中國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家、教育家范會(huì)國等都曾負(fù)笈瓊臺(tái)。建國后,瓊臺(tái)作為海南小學(xué)與幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地,共向社會(huì)輸送了7萬名各類專門人才,其中大部分已成長(zhǎng)為基礎(chǔ)教育第一線的骨干。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了如中國對(duì)外漢語教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)終身教授邢福義,華南師范大學(xué)原副校長(zhǎng)王開發(fā)教授,海南師范大學(xué)原黨委書記林北平,全國最美鄉(xiāng)村教師曾維奮等一批優(yōu)秀人才。學(xué),F(xiàn)有府城和桂林洋兩個(gè)校區(qū),校園占地總面積1067畝,建筑面積32萬平方米;設(shè)有本科專業(yè)24個(gè),?茖I(yè)31個(gè),全日制在校生9991人,教學(xué)儀器設(shè)備總值9718.8萬元,紙質(zhì)圖書逾百萬冊(cè)。專任教師568人,其中正高級(jí)職稱44人、副高級(jí)職稱192人,具有碩士及以上學(xué)位的教師371人,擁有國務(wù)院特貼專家1人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)青年骨干教師4人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),入選海南省“515人才工程”3人,多人獲得“全國優(yōu)秀教育工作者”“全國三八紅旗手”和“海南省勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校桂林洋校區(qū)教室、學(xué)生宿舍和食堂都已安裝了空調(diào),建有完善的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng),啟動(dòng)了智慧化校園建設(shè),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公場(chǎng)地的無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校堅(jiān)守師范教育定位,有學(xué)前教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等多個(gè)師范特色專業(yè),擔(dān)當(dāng)了我省學(xué)前和初等教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)校十分重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),實(shí)行“主教+兼教”的培養(yǎng)模式,使學(xué)生能夠勝任多個(gè)學(xué)科教學(xué),并向全科教師發(fā)展,培養(yǎng)“一專多能”的人才!暗诙n堂成績(jī)單”制度構(gòu)建起素質(zhì)養(yǎng)成、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四位一體”的基本教育模式,促進(jìn)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能
海南總共有多少所大學(xué)
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