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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江西省份2020年的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是505分,對應(yīng)的最低錄取位次在67154名;
2、在山東省份2019年的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在155598名;
3、在廣西省份2021年的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是441分,對應(yīng)的最低錄取位次在70000名;
4、在四川省份2019年的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是510分,對應(yīng)的最低錄取位次在115710名;
5、在云南省份2020年的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是497分,對應(yīng)的最低錄取位次在54859名;
6、在甘肅省份2021年的瓊臺師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應(yīng)的最低錄取位次在49597名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 436 | 76614 |
2 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 462 | 82173 |
3 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
4 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 459 | 31301 |
5 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 471 | 31873 |
6 | (桂林洋校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 454 | 129302 |
7 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 355 | 64829 |
8 | 在桂林洋校區(qū)學(xué)習(xí)生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 331 | 23326 |
9 | (桂林洋校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | - | - |
10 | (桂林洋校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 563 | 91876 |
11 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 561 | 86023 |
12 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
13 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 576 | 72936 |
14 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
15 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 557 | 94042 |
16 | (4600元/年)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 455 | 121209 |
17 | (4600元/年)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 476 | 119019 |
18 | (4600元/年)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
19 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 494 | 56176 |
20 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 474 | 55242 |
21 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 443 | 59509 |
22 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | - | - |
23 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 489 | 74072 |
24 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 505 | 67154 |
25 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
26 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 468 | 155598 |
27 | (4600元/年;辦學(xué)地點海南省海口市)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 489 | 159463 |
28 | (4600元/年;辦學(xué)地點海南省?谑)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 509 | 160203 |
29 | (辦學(xué)地點:海南省?谑)生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 461 | 165929 |
30 | (4600元/年)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
31 | (辦學(xué)地點海南省海口市)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 479 | 78161 |
32 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 478 | 78669 |
33 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 452 | 84148 |
34 | (辦學(xué)地點:桂林洋校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | - |
35 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 492 | 89325 |
36 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 490 | 88244 |
37 | (辦學(xué)地點:桂林洋校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | - | - |
38 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | 496 | 138831 |
39 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 473 | 139785 |
40 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 447 | 134646 |
41 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:桂林洋校區(qū)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) | - | - |
42 | (理工類,4年,4600元/年)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 441 | 70000 |
43 | (理工類,4年,4600元/年)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 425 | 80193 |
44 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 430 | 76634 |
45 | (理工類,4年,4600元/年,在桂林洋校區(qū)辦學(xué))生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
46 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 545 | 20040 |
47 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 548 | 18577 |
48 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 552 | 16058 |
49 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
50 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 508 | 55712 |
51 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 491 | 57263 |
52 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 476 | 54758 |
53 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 485 | 120770 |
54 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 498 | 112890 |
55 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 510 | 115710 |
56 | (桂林洋校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 482 | 119602 |
57 | (桂林洋高校區(qū))(語種:不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 422 | 74673 |
58 | (桂林洋高校區(qū))(語種不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 438 | 76162 |
59 | (桂林洋高校區(qū))生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 425 | 75876 |
60 | (語種:不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
61 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 482 | 61031 |
62 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 497 | 54859 |
63 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 501 | 49575 |
64 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 410 | 49597 |
65 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 431 | 50353 |
66 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 442 | 53395 |
67 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
瓊臺師范學(xué)院坐落于我國最大的自由貿(mào)易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會?谑校闲^(qū)位于古城府城,校園綠樹隱映,盡得千年瓊州府之人文底蘊;新校區(qū)踞自貿(mào)先行試驗區(qū)江東新區(qū),毗鄰東寨港紅樹林自然保護區(qū),傍依美蘭國際機場,既擁省會都市之繁華,又享世界級濕地之靜美,在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢和廣闊舞臺下占得一席先機。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院,瓊臺是瓊州的別名,也是明代瓊籍理學(xué)名臣、文學(xué)大家、武英殿大學(xué)士丘濬的別號,以“瓊臺”命名,一是志地,二是丕承前賢,以勵后學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)書院、學(xué)堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段,三百余年書聲不絕、育人無數(shù),是瓊州學(xué)子求學(xué)成才的沃土,是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時期,瓊臺教化生徒萬余人,培養(yǎng)出1名探花、21名進士和172名舉人,成為海南歷史上最有影響的官辦學(xué)府。民國時期,瓊臺人才輩出,聲名遠播,是海南最早響應(yīng)“五四”運動的地方,海南成立的第一個中共地方委員會中就有半數(shù)以上成員是瓊臺師生,瓊崖革命早期主要領(lǐng)導(dǎo)人王文明、楊善集、馮平,解放軍上將周士第,海南參加紅軍長征的唯一女性謝飛以及中國當代著名數(shù)學(xué)家、教育家范會國等都曾負笈瓊臺。建國后,瓊臺作為海南小學(xué)與幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地,共向社會輸送了7萬名各類專門人才,其中大部分已成長為基礎(chǔ)教育第一線的骨干。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了如中國對外漢語教育學(xué)會會長、華中師范大學(xué)終身教授邢福義,華南師范大學(xué)原副校長王開發(fā)教授,海南師范大學(xué)原黨委書記林北平,全國最美鄉(xiāng)村教師曾維奮等一批優(yōu)秀人才。學(xué)校現(xiàn)有府城和桂林洋兩個校區(qū),校園占地總面積1067畝,建筑面積32萬平方米;設(shè)有本科專業(yè)24個,?茖I(yè)31個,全日制在校生9991人,教學(xué)儀器設(shè)備總值9718.8萬元,紙質(zhì)圖書逾百萬冊。專任教師568人,其中正高級職稱44人、副高級職稱192人,具有碩士及以上學(xué)位的教師371人,擁有國務(wù)院特貼專家1人,省級教學(xué)名師6人,省級青年骨干教師4人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個,入選海南省“515人才工程”3人,多人獲得“全國優(yōu)秀教育工作者”“全國三八紅旗手”和“海南省勞動模范”等榮譽稱號。 學(xué)校桂林洋校區(qū)教室、學(xué)生宿舍和食堂都已安裝了空調(diào),建有完善的校園計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng),啟動了智慧化校園建設(shè),實現(xiàn)了教學(xué)辦公場地的無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校堅守師范教育定位,有學(xué)前教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等多個師范特色專業(yè),擔當了我省學(xué)前和初等教育發(fā)展的中堅力量。學(xué)校十分重視實踐能力的培養(yǎng),實行“主教+兼教”的培養(yǎng)模式,使學(xué)生能夠勝任多個學(xué)科教學(xué),并向全科教師發(fā)展,培養(yǎng)“一專多能”的人才。“第二課堂成績單”制度構(gòu)建起素質(zhì)養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四位一體”的基本教育模式,促進大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能
海南總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:49海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一
時間:2024-06-17 03:0:44海南工商職業(yè)學(xué)院是一本還
時間:2024-06-16 21:0:39海南外國語職業(yè)學(xué)院是幾本
時間:2024-06-16 05:0:20