對學生物理、化學實驗操作的評價，強調實驗的操作技能與方法，重視實驗的態(tài)度，關注實驗操作的過程，不過分強調實驗結論的準確性。

考查結果以等級制呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個等級。實驗操作考查結果記入《海南省初中學生綜合素質評價報告單》。具體實施要求詳見《海南省初中畢業(yè)生物理和化學實驗操作技能考查實施細則》（附件1）。

六、保障機制

（一）各市縣（單位）教育行政部門和學校應成立實驗操作技能考查管理小組，專門負責物理、化學實驗操作技能考查工作。

（二）各市縣（單位）教育行政部門要督促各校加強實驗室建設，健全和完善實驗室工作制度，并安排有關人員加強對實驗室的檢查。

（三）各校必須保證實驗操作技能考查經費的落實，并爭取各級政府加大對實驗室建設的經費投入。

附件：1.海南省初中畢業(yè)生物理和化學實驗操作技能

考查實施細則

2.海南省初中畢業(yè)生物理和化學實驗操作技能

考查成績登記表

3.海南省初中畢業(yè)生物理實驗操作技能考查試

題及等級評定標準

4.海南省初中畢業(yè)生化學實驗操作技能考查試

題及等級評定標準

附件1

海南省初中畢業(yè)生

物理和化學實驗操作技能考查實施細則

一、海南省初中畢業(yè)生物理、化學實驗操作技能考查由省教育廳中招辦統(tǒng)一組織和領導，由市縣（單位）中招辦具體負責，相關學校組織實施。

二、各學校依照省教育廳中招辦提供的統(tǒng)一樣式的考生成績登記表，以班為單位做好考生登記。

三、省教育廳中招辦提供物理和化學實驗操作技能考查試題及相應考查等級評定標準。

四、省、市縣（單位）直屬中學必須將省教育廳中招辦提供的全部試題供學生抽簽，考慮