防災(zāi)科技學(xué)院宿舍條件怎么樣,有獨(dú)立衛(wèi)生間和空調(diào)嗎

更新：2023-09-13 06:05:46 高考升學(xué)網(wǎng)

一、防災(zāi)科技學(xué)院宿舍條件怎么樣

餐廳情況：南校區(qū)——思源餐廳，清真餐廳，教工餐廳。北校區(qū)——望舒餐廳。

住宿情況：南校區(qū)：有5幢學(xué)生宿舍樓，其中一幢為女生樓。北校區(qū)：回字型學(xué)生宿舍樓。

北校區(qū)一個(gè)寢室八個(gè)人一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，能洗臉，曬衣服，公共衛(wèi)生間，一個(gè)桌子，4、5把椅子，一個(gè)風(fēng)扇。南校區(qū)，4、5號(hào)學(xué)生公寓，特別小，特別擠，1、2、3號(hào)學(xué)生公寓還行，但是沒(méi)有北校好，陽(yáng)面住5個(gè)人陰面住3個(gè)人，寢室都有桌子有風(fēng)扇有椅子。

二、防災(zāi)科技學(xué)院最新簡(jiǎn)介

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國(guó)地震局，是全國(guó)僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院始建于1975年。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生8000余人。

學(xué)院堅(jiān)持“人本治校、特色立校、人才強(qiáng)校、和諧興�！钡霓k學(xué)理念和“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)思路，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，兼有碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等并存的多層次、多類型、多形式的現(xiàn)代辦學(xué)體系，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

學(xué)院服務(wù)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)發(fā)展需要，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展;以學(xué)科建設(shè)為支撐，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人才培養(yǎng)模式改革。建有30個(gè)本科專業(yè)，包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)：地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測(cè)繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、公共事業(yè)管理(應(yīng)急管理)等;防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)：工程管理、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)等;防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)：金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)等。涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等五大學(xué)科門類。

學(xué)院被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，并招收碩士學(xué)位研究生;被教育部批準(zhǔn)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”工作單位;被人力資源社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)防災(zāi)減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地等各類“質(zhì)量工程”項(xiàng)目及省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、省部級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室等。建成了一批高水平的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，形成了地震前兆背景場(chǎng)、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測(cè)、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測(cè)信息處理、地震前兆觀測(cè)儀器、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急管理等8個(gè)特色研究方向，形成了較為完備的防震減災(zāi)科研體系。

學(xué)院服務(wù)防災(zāi)減災(zāi)的整體實(shí)力不斷加強(qiáng)，承擔(dān)了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項(xiàng)目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目100多項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)和公共效益，為防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院深度參與了汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、魯?shù)榈卣�、九寨溝地震等重大�?zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評(píng)估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作，為抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建做出了重要貢獻(xiàn)。汶川地震期間，學(xué)院專家向在災(zāi)區(qū)視察災(zāi)情的中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)提出了“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納。之后，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“校安工程”在全國(guó)鋪開，成就了一座具有劃時(shí)代意義的豐碑。