河北高考加分政策項(xiàng)目有●邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生●歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生●烈士子女●自主就業(yè)的退役士兵●在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人。

一、2023年河北高考加分政策有哪些(加分內(nèi)容調(diào)整)

2023年高考報(bào)名河北哪類考生能夠申請(qǐng)加分錄取

哪些考生能夠申請(qǐng)加分優(yōu)惠政策？

1>.自主就業(yè)的退役士兵，服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人、烈士子女可以申請(qǐng)優(yōu)惠加分政策。

2>.歸僑、歸僑子女、華僑子女可以申請(qǐng)優(yōu)惠加分政策。

3>.農(nóng)村獨(dú)生子女考生可以申請(qǐng)優(yōu)惠加分政策。

4>.少數(shù)民族自治縣(含民族縣）的少數(shù)民族考生和臺(tái)灣省籍考生。

優(yōu)惠加分政策去哪里審核？需要什么資料？

首先所有的優(yōu)惠加分政策都是需要在報(bào)名資格初審時(shí)向報(bào)名點(diǎn)提出申請(qǐng)的，提出申請(qǐng)后需要提交相關(guān)證明或到有關(guān)部門進(jìn)行審核。具體情況如下：

1、退役士兵及烈士子女需到當(dāng)?shù)兀?戶籍地或檔案所在地)退役軍人事務(wù)部門進(jìn)行審核。

2、歸僑、歸僑子女、華僑子女按省僑辦規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，到戶籍地僑辦進(jìn)行審核。

3、農(nóng)村獨(dú)生子女考生需要提交《河北省農(nóng)村獨(dú)生子女審定表》到報(bào)名點(diǎn)，上面需鄉(xiāng)、縣兩級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)蓋章。

4、少數(shù)民族考生需要到戶籍所在縣進(jìn)行報(bào)名且需要在縣高中有連續(xù)三年戶籍、學(xué)籍，且法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏�方可滿足條件申請(qǐng)。

申請(qǐng)優(yōu)惠加分和優(yōu)先錄取的程序是什么？

具備優(yōu)惠加分及優(yōu)先錄取資格的考生需按要求進(jìn)行申請(qǐng)，未申請(qǐng)或資格審核不通過的，不具備優(yōu)惠加分或優(yōu)先錄取資格。

（一）申請(qǐng)優(yōu)惠加分的程序

申請(qǐng)優(yōu)惠加分的考生，在報(bào)名資格初審時(shí)如實(shí)填寫《河北省普通高校招生考生報(bào)名有關(guān)資格申請(qǐng)表（草表）》交報(bào)名點(diǎn)，并在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)進(jìn)行申請(qǐng)。因填寫不實(shí)或填寫錯(cuò)誤所造成的問題，責(zé)任由考生自負(fù)�？忌�須按照有關(guān)要求提交相關(guān)申請(qǐng)，逾期不提交的不再予以審核。

1.歸僑、歸僑子女、華僑子女（簡稱“三僑”），自主就業(yè)的退役士兵，服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人、烈士子女需要在報(bào)名資格初審時(shí)向報(bào)名點(diǎn)提出申請(qǐng)。提交申請(qǐng)后，三僑考生按省僑辦規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，到戶籍地僑辦進(jìn)行審核；自主就業(yè)的退役士兵，服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人、烈士子女到當(dāng)?shù)兀☉艏�地或檔案所在地）退役軍人事務(wù)部門進(jìn)行審核。

2.少數(shù)民族自治縣（含民族縣）的少數(shù)民族考生和臺(tái)灣省籍（含臺(tái)灣戶籍）青年要在報(bào)名資格初審時(shí)向縣級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，由縣級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審核登記。

根據(jù)河北省教育廳等六部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步深化高考加分改革工作的實(shí)施方案》（冀教學(xué)〔2019〕36號(hào)）精神，少數(shù)民族自治縣（含民族縣）的少數(shù)民族考生，須在戶籍所在縣參加高考報(bào)名，且考生本人具有戶籍所在縣高中階段連續(xù)3年完整戶籍、學(xué)籍并實(shí)際就讀，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏�，方具備少�?shù)民族加分資格。

3.農(nóng)村獨(dú)生子女考生須按照?qǐng)?bào)名點(diǎn)規(guī)定的時(shí)間，將經(jīng)縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）兩級(jí)衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)審核蓋章的《河北省農(nóng)村獨(dú)生子女審定表》交報(bào)名點(diǎn)。

（二）申請(qǐng)優(yōu)先錄取的程序

申請(qǐng)優(yōu)先錄取的考生，需按照要求在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)申請(qǐng)或按照有關(guān)文件執(zhí)行。其中，符合軍人子女、公安英模、因公犧牲公安民警和一級(jí)至四級(jí)因公傷殘公安民警的子女以及5A級(jí)青年志愿者等考生不在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)申請(qǐng)，以相關(guān)部門提供的名單為準(zhǔn)。殘疾人民警察、退出部隊(duì)現(xiàn)役考生在報(bào)名資格初審時(shí)如實(shí)填寫《河北省普通高校招生考生報(bào)名有關(guān)資格申請(qǐng)表（草表）》交報(bào)名點(diǎn)，并在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)申請(qǐng)。

1.符合軍人子女優(yōu)待條件的考生，資格審核和公示工作按照《河北省招生委員會(huì)關(guān)于做好在河北省參加普通高考的軍人直系子女錄取優(yōu)待工作的通知》（冀招委普〔2014〕5號(hào)）執(zhí)行，以相關(guān)部門提供的名單為準(zhǔn)。

2.符合公安英模、因公犧牲公安民警和一級(jí)至四級(jí)因公傷殘公安民警的子女優(yōu)待條件的考生，資格審核和公示工作按照《河北省公安廳 河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)公安部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（冀公辦發(fā)﹝2018﹞97號(hào)）執(zhí)行，以相關(guān)部門提供的名單為準(zhǔn)。

3.經(jīng)共青團(tuán)中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵(lì)系統(tǒng)認(rèn)定，獲得5A級(jí)青年志愿者的，以相關(guān)部門提供的名單為準(zhǔn)。

4.退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察按有關(guān)文件執(zhí)行。

5.符合消防救援隊(duì)伍人員及其子女優(yōu)待條件的考生，按照有關(guān)文件執(zhí)行。

二、高考加分的社會(huì)評(píng)價(jià)

家長

觀點(diǎn)之一

加分政策本身就體現(xiàn)不公平

1.加分政策是在又一次強(qiáng)化起點(diǎn)的不公。

2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。

3.不要在考試之外制造不公平的加分，使許多靠自己的學(xué)生考不上理想的學(xué)校。

觀點(diǎn)之二

加分過程就埋下特權(quán)的種子

高考是“一分定生死”，在這種近乎殘酷的競爭中，能穿上一件“加分”的馬甲，意味著什么乃是不言而喻。而對(duì)于每一分都要靠自已去搏的“裸考”學(xué)生而言，則如同在槍林彈雨中光著膀子與穿著鎧甲的對(duì)手角逐，要想勝出又有多么艱難。雖然加分的理由冠冕堂皇，但是卻無法改變最基本的事實(shí)：加分就其本質(zhì)而言，就是賦予一些人“特權(quán)”，人為制造個(gè)人命運(yùn)的巨大落差。而事實(shí)也一次次證明，有些高考加分，在一些地方已完全異化為權(quán)勢家庭的“尋租”。

觀點(diǎn)之三

取消高考加分政策應(yīng)當(dāng)緩行

任何政策都是有一定慣性的，過去的政策影響的是，而政策影響的是將來，所以取消高考奧賽加分，最好不要驟然行事，而必須顧及政策的慣性。這也是家長們反對(duì)取消奧賽加分政策的關(guān)鍵所在，所以，取消奧賽加分，請(qǐng)給學(xué)生和家長們預(yù)留一定的緩沖時(shí)間。

觀點(diǎn)之四

調(diào)整加分政策應(yīng)該從長計(jì)議

高考分?jǐn)?shù)就是一根堅(jiān)不可摧的硬杠杠。對(duì)于絕大多數(shù)人來說是公平的，是有說服力的，是讓人口服心服的。作為高考加分政策制定者的教育管理部門，既然高考加分政策在執(zhí)行中出現(xiàn)了這么多的不正�，F(xiàn)象，就要與時(shí)俱進(jìn)，深入調(diào)查，匯總各省的做法，看看能不能從完善政策上下功夫解決問題。

媒體

2014年9月3日，牽動(dòng)萬千家庭的高考改革實(shí)施意見出臺(tái)了�？v觀此次改革方案，不僅涉及理念、方向，而且涵蓋了教學(xué)內(nèi)容、招生政策、錄取方式等具體方面。不分文理科、取消特長加分、提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率等，成為此次改革的最大亮點(diǎn)。

此次高考改革方案，值得期待的亮點(diǎn)不少。方案提出，提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率，并明確指出，“部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例。”這對(duì)于像河北、河北這樣的高考大省而言，無疑是利好。每年高考，河北、河北、河南等地的考生都需要削尖腦袋，考出奇高無比的分?jǐn)?shù)，才能上一所像樣的大學(xué)，甚至不乏高分掉檔的現(xiàn)象。而在某些地區(qū)，上線率、錄取率就高出很多。這種考生人數(shù)和錄取比例上的矛盾如果不能得到解決，分?jǐn)?shù)競爭上的殘酷只會(huì)再次推高應(yīng)試教育。保證人口大省高考錄取率，考驗(yàn)著一些高校招生能否突破屬地觀念，一些地方能否摒棄地方保護(hù)主義，實(shí)施起來并不簡單。

此外，“增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)”寫入改革方案，恰恰是從制度層面來縮小因地區(qū)差異造成的教育機(jī)會(huì)不公，一定程度上緩解“寒門難出貴子”，以及社會(huì)階層固化的擔(dān)憂。在特長加分上，方案提出，“減少和規(guī)范考試加分，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目�！边@無疑是擊中加分亂象的軟肋，讓花錢買分、找關(guān)系加分失去土壤。

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