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保定幼兒師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-16 17:09:59 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了保定幼兒師范高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年保定幼兒師范高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

保定幼兒師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

一、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

保定幼兒師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是255分到469分之間,最低錄取位次排名在253685名到21096名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是384分,其對應(yīng)的最低錄取位次為227794名;

2、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是373分,其對應(yīng)的最低錄取位次為82377名;

3、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是364分,其對應(yīng)的最低錄取位次為149959名;

4、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是316分,其對應(yīng)的最低錄取位次為168738名;

5、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是421分,其對應(yīng)的最低錄取位次為74745名;

6、保定幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是321分,其對應(yīng)的最低錄取位次為75577名;

二、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年保定幼兒師范高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 專科 2022 378 112159
河北 物理 ? 2022 384 227794
山西 理科 ? 2022 347 48257
山西 文科 ? 2022 386 21096
吉林 理科 專科 2022 301 68580
吉林 文科 ? 2022 357 23983
廣西 理科 專科 2022 307 171594
廣西 文科 ? 2022 373 82377
四川 理科 專科 2022 327 253685
四川 文科 ? 2022 364 149959
貴州 理科 ? 2022 316 168738
貴州 文科 ? 2022 421 74745
云南 理科 ? 2022 400 117902
云南 文科 專科 2022 469 65917
陜西 理科 ? 2022 302 148265
陜西 文科 專科 2022 321 75577
甘肅 理科 ? 2022 255 107764
甘肅 文科 專科 2022 375 43098

2、2021年保定幼兒師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2021 410 99910
河北 物理 ? 2021 342 198401
山西 理科 專科 2021 312 48951
山西 文科 ? 2021 351 26277
吉林 理科 ? 2021 258 63989
吉林 文科 專科 2021 344 22281
廣西 理科 ? 2021 294 169888
廣西 文科 ? 2021 339 88717
四川 理科 ? 2021 303 240258
四川 文科 專科 2021 414 111717
貴州 理科 ? 2021 326 164239
貴州 文科 ? 2021 428 74337
云南 理科 ? 2021 392 120380
云南 文科 ? 2021 456 67271
陜西 理科 ? 2021 270 150166
陜西 文科 ? 2021 314 74874
甘肅 理科 ? 2021 253 106804
甘肅 文科 專科 2021 387 40298
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取
保定幼兒師范高等專科學(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎
保定幼兒師范高等專科學(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)
保定幼兒師范高等專科學(xué)校在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)
保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次
保定幼兒師范高等專科學(xué)校屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

三、保定幼兒師范高等?茖W(xué)校最新師資介紹

"保定幼兒師范高等?茖W(xué)校是一所擁有近百年師范教育傳承歷史的公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,2013年2月由河北省人民政府批準(zhǔn)在原保定師范?茖W(xué)校涿州分校的基礎(chǔ)上改建升格而成。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1923年的“定興教師講習(xí)所”和1930年的“涿縣縣立鄉(xiāng)村師范”。自建校以來,學(xué)校始終秉承師范教育初心,堅守師范教育主業(yè),為社會培養(yǎng)了大批的幼教人才、中小學(xué)師資和管理干部,在全省享有盛譽,曾被譽為“華北幼教明珠”。學(xué),F(xiàn)為“一校兩區(qū)”。主校區(qū)位于涿州市光明路303號,東距107國道2公里,西距京昆、廊涿、張涿、張石等高速公路樞紐15公里;南校區(qū)位于定興縣興華東路45號。兩校區(qū)相距30公里。學(xué)?傉嫉390畝,建筑面積131925平方米,F(xiàn)有教職工440余人,其中碩士及以上學(xué)位教師158人,副高級及以上職稱教師106人。學(xué)校自升專以來,步入了發(fā)展快車道,辦學(xué)規(guī)模迅速攀升,目前在校生7000余人,生源遍及全國9個省市。在河北省高職院校單獨考試招生、普通高考招生中,我校錄取分?jǐn)?shù)線排名均位居前列。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育系、藝術(shù)教育系、初等教育系、五年制大專部和公共教學(xué)部等五個教學(xué)系部,共開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)英語教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育(綜合文科教育)、小學(xué)教育(綜合理科教育)、書畫藝術(shù)(插畫方向)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等10個專業(yè),形成了學(xué)前教育和小學(xué)教育兩大專業(yè)群,扎實開展了“3+2”中高職分段培養(yǎng)、初中起點五年一貫制大專、普通三年制專科、函授本科、高職擴招等多種模式辦學(xué);學(xué)校同時還承擔(dān)著河北省高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃早期教育高水平實訓(xùn)基地、小學(xué)教育專業(yè)群教學(xué)資源庫、王惠然學(xué)前教育專業(yè)技能大師工作室等多項建設(shè)任務(wù),在河北省提質(zhì)培優(yōu)三年行動計劃中承接了建設(shè)省級高水平專業(yè)群等15項重點任務(wù);學(xué)校同時還肩負(fù)著幼兒教師、小學(xué)教師的國培、省培和市培任務(wù),為河北省各地市培訓(xùn)了大批優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育師資,極大促進了保定市乃至河北省基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。多年來,學(xué)校畢業(yè)生一直深受社會青睞,就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上。在、李克強總理對職業(yè)教育重要指示和批示精神及全國職業(yè)教育大會精神指引下,學(xué)校立足于“兩個一百年”歷史交匯點,牢牢把握京津冀協(xié)同發(fā)展和雄安新區(qū)建設(shè)的重大發(fā)展機遇,認(rèn)真貫徹落實“從嚴(yán)管黨治校、依法辦學(xué)治校、深化改革開放、全力提質(zhì)增速、促進特色發(fā)展”的五項治;痉铰裕浴皫煼额悓I(yè)認(rèn)證”和“高職院校內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進工作”為主線,全力推進學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量特色發(fā)展,為實現(xiàn)“一流幼!钡拿利悏粝肱^斗。"