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【數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評(píng)】
高考數(shù)學(xué)試題(全國(guó)新課標(biāo)1卷×理)的難度,總體來(lái)說(shuō)較()穩(wěn)中求變,難度略有下降,沒(méi)有偏題怪題。試題突出了對(duì)數(shù)學(xué)思想方法和能力的考查,考查的知識(shí)點(diǎn)綜合性較強(qiáng),對(duì)于題型來(lái)說(shuō),大多是常見(jiàn)題型,求解方法也是靈活多樣。
一、試卷總體評(píng)價(jià):總體穩(wěn)定,局部創(chuàng)新
高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)全國(guó)1卷是以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》為依據(jù),試卷的結(jié)構(gòu)保持了新課程高考數(shù)學(xué)試卷的一貫風(fēng)格,試題設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”穩(wěn)健、成熟的設(shè)計(jì)理念。試卷仍然注重基礎(chǔ),貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,在堅(jiān)持對(duì)高中數(shù)學(xué)五大能力(空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力)、兩個(gè)意識(shí)(應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí))考查的同時(shí),也注重對(duì)數(shù)學(xué)思想與方法的考查,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特色。以支撐學(xué)科知識(shí)體系的重點(diǎn)內(nèi)容為考點(diǎn)來(lái)挑選合理背景,善于應(yīng)用知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行融合構(gòu)建試卷的主體結(jié)構(gòu),在新課程新增內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容的結(jié)合處尋找創(chuàng)新點(diǎn),考查更加科學(xué)。
二、試卷結(jié)構(gòu)
2014?考點(diǎn)與分值統(tǒng)計(jì)如下表:
模塊 | 考點(diǎn) | 分值 | 分值 |
代數(shù) | 集合與函數(shù) | 20 | 22 |
排列組合及二項(xiàng)式 | 5 | 5 | |
統(tǒng)計(jì)與概率 | 17 | 17 | |
算法 | 5 | 5 | |
導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用 | 12 | 10 | |
數(shù)列推理 | 17 | 12 | |
不等式 | 5 | 5 | |
復(fù)數(shù) | 5 | 5 | |
常用邏輯用語(yǔ) | 0 | 5 | |
幾何 | 解析幾何 | 22 | 17 |
立體幾何 | 17 | 22 | |
三角與向量 | 三角函數(shù)與解三角形 | 10 | 10 |
向量 | 5 | 5 | |
選做題 | 幾何證明選講 | 10 | 10 |
坐標(biāo)系與參數(shù)方程 | 10 | 10 | |
不等式選講 | 10 | 10 |
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