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邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少,2018年邯鄲學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置
2018年高考已經(jīng)結(jié)束,目前正在高考錄取階段。很多報(bào)考了邯鄲學(xué)院的考生都在了解邯鄲學(xué)院的相關(guān)信息,其中關(guān)于邯鄲學(xué)院的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)很多人都在關(guān)注。本文高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及邯鄲學(xué)院的各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),希望報(bào)考邯鄲學(xué)院的考生可以多關(guān)注本文。
一、2018年邯鄲學(xué)院簡介及成就
邯鄲學(xué)院是一所充滿活力和發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校,位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市。學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級師范學(xué)堂,1982年升格為邯鄲師范專科學(xué)校,2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院,2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學(xué)合格評估、審核評估。近年來,學(xué)校堅(jiān)持“立足邯鄲,服務(wù)社會,承文育師,融導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的服務(wù)面向定位,實(shí)施“創(chuàng)和諧環(huán)境,抓內(nèi)涵建設(shè),重協(xié)同創(chuàng)新,走特色之路”的基本戰(zhàn)略,事業(yè)獲得了快速發(fā)展。
【基礎(chǔ)條件】
邯鄲學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1010人,教師716人。教師隊(duì)伍中教授、副教授273人,占38.1%,博士、碩士643人,占89.8%。校本部全日制本專科在校生14323人,成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生7353人。全國模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人,河北省突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師、“三三三人才工程”二三層次人選14人。有18個二級學(xué)院(中心)、57個本科專業(yè),涉及9大學(xué)科門類。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元,紙質(zhì)圖書近120萬冊,數(shù)據(jù)庫29個,電子圖書280萬余種。建有9個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、216個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所和219個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校區(qū)占地699.56畝,建筑面積32.27萬平方米,是全國綠化模范單位、河北省文明校園。2015年4月邯鄲市政府批準(zhǔn)學(xué)校南擴(kuò),南擴(kuò)后校區(qū)面積將達(dá)到1200畝,建筑面積50余萬平方米。
【教學(xué)改革】
不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)社會發(fā)展需要倒推專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)模式,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。2014年,為適應(yīng)綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求,啟動了“1+2+1”人才培養(yǎng)模式改革和新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作。“1+2+1”人才培養(yǎng)模式,即學(xué)生入學(xué)后,第一學(xué)年實(shí)施通識課程教育,累計(jì)兩年時間實(shí)施專業(yè)課程教育,累計(jì)一年實(shí)施職業(yè)崗位能力為主的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
大力實(shí)施課程改革。根據(jù)行業(yè)崗位群和學(xué)生能力培養(yǎng)需求,對所有課程進(jìn)行分解和重組。通識教育按知識內(nèi)容點(diǎn)或難易程度,將教學(xué)內(nèi)容分為若干模塊,根據(jù)不同專業(yè)需要,組合成不同課程。根據(jù)職業(yè)崗位能力需要,對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)核心能力進(jìn)行模塊化分解,按照小型化原則組合成不同課程。實(shí)踐課程按照項(xiàng)目的形式進(jìn)行模塊化分解,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化的目標(biāo)。每門理論課程或模塊都根據(jù)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)需要,明確相對應(yīng)的能力培養(yǎng)模塊。
積極開展課程考核方式改革。施行“N+2”過程化考核模式!癗”是教學(xué)過程中的考核次數(shù)和類型,包括實(shí)踐考核、平時測驗(yàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等!2”指期末考試和學(xué)習(xí)筆記考核,學(xué)習(xí)筆記包括課堂筆記、課前和課后自主學(xué)習(xí)筆記等。
注重抓好自主學(xué)習(xí)。每門課堂教學(xué)課程都由課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)兩部分構(gòu)成,課程開設(shè)按照學(xué)時(學(xué)生自主學(xué)習(xí)時數(shù))與課時(課堂教學(xué)時數(shù))兩部分安排。除抓好課堂教學(xué),每門課程對自主學(xué)習(xí)都進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的規(guī)劃和設(shè)計(jì),從學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)督、檢查、成績考核等方面提出了明確要求。為養(yǎng)成學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)校統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)筆記本。
二、邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少錢相關(guān)信息
關(guān)于邯鄲學(xué)院的學(xué)費(fèi),你可以參考下面的表格:
專業(yè)名稱 | 學(xué)費(fèi)(元) | 備注 |
生物技術(shù) | 3500 | 校本部 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3500 | 校本部 |
電氣工程及其自動化 | 3500 | 校本部 |
特殊教育 | 3500 | 校本部 |
上述邯鄲學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供同學(xué)們參考,若同學(xué)們考上的專業(yè)學(xué)費(fèi)偏貴,可以向?qū)W校申請助學(xué)貸款,而且學(xué)校都有獎助學(xué)金,希望同學(xué)們不要因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題而憂愁。
獎學(xué)金設(shè)置
國家獎學(xué)金:8000元/人/年
國家勵志獎學(xué)金:5000元/人/年
國家助學(xué)金:一檔4000元/人/年、二檔3000元/人/年、三檔2000元/人/年
學(xué)校獎學(xué)金:一等260元/人/年、二等1300元/人/年
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