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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2022年的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是519分,對應的最低錄取位次在31037名;
2、在河北省份2022年的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是499分,對應的最低錄取位次在91783名;
3、在山西省份2021年的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是459分,對應的最低錄取位次在61658名;
4、在福建省份2021年的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是491分,對應的最低錄取位次在57748名;
5、在福建省份2022年的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是491分,對應的最低錄取位次在57180名;
6、在海南省份2022年的廊坊師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是537分,對應的最低錄取位次在23213名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)(廊坊校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 515 | 30301 |
2 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 541 | 27217 |
3 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 491 | 19131 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;廊坊校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 519 | 31037 |
5 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 496 | 90982 |
6 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 520 | 97902 |
7 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 486 | 102802 |
8 | 師范類計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 91783 |
9 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 459 | 61658 |
10 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 484 | 66519 |
11 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 458 | 65381 |
12 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 458 | 61753 |
13 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 491 | 57748 |
14 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 491 | 57180 |
15 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 534 | 22479 |
16 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 521 | 24270 |
17 | (師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 554 | 15766 |
18 | (師范)(師范類)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 537 | 23213 |
篳路藍縷,風雨兼程。一輩輩用生命疊加成教育燈塔,延伸著龍鳳之城的文化高度;薪火相繼,砥礪而行。一代代用血脈傳承著文化衣缽,接力著慷慨燕趙的精神風骨;與時俱進,踏歌而行。一次次用靈魂演繹著人文著作,推動著社會進步的文化引擎…… 奮進師院 不負韶華——蓬勃發(fā)展的廊坊師范學院當人類文明的曙光從東方升起,世界的目光聚焦中國。燕趙大地,京津之間,河北·廊坊熠熠發(fā)光。而廊坊師范學院,就是京津明珠之巔那座生生不息的文化燈塔。廊坊師范學院其前身是始建于1946年的安次縣立簡易師范學校。1956年改建為河北廊坊師范學校。1964年更名為廊坊師范?茖W校。2000年經(jīng)教育部批準升格為廊坊師范學院,成為省屬本科院校。2005年,經(jīng)河北省人民政府批準與河北職業(yè)技術(shù)學院合并,組建為新的廊坊師范學院。綿綿師范文脈,七秩教師搖籃。廊坊師范學院從歷史的深處走來,一路走來,高歌猛進;一路走來,海闊天空!秉承“為人,為學,為師”的師范文化傳統(tǒng),弘揚“厚德博學 弘毅致遠”的校訓精神,凸顯“師范文脈、教師搖籃”的鮮明辦學特色。今天的廊坊師范學院,牢牢把握立德樹人根本任務,積極適應高等教育改革發(fā)展新形勢,正朝著建設(shè)高水平師范大學的目標與夢想,闊步前行!學校抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機遇,立足河北、面向京津、輻射全國,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,專業(yè)形成、首崗勝任、具有發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤眯腿瞬,加強?nèi)涵建設(shè),突出辦學特色,著力品質(zhì)提升,激發(fā)辦學活力,扎實推進多學科、多層次、開放式、有特色的高水平應用型師范大學的建設(shè)進程,實現(xiàn)了自身辦學規(guī)模、辦學層次、辦學質(zhì)量、辦學水平的新跨越,學校綜合實力、核心競爭力、社會影響力不斷提升。2008年以良好的成績通過教育部本科教學水平評估。2013年被確定為雙學士培養(yǎng)單位。2016年被確立碩士學位授予立項建設(shè)單位。2017年始漢語言文學等專業(yè)列入一本招生。2018年通過教育部本科教學審核評估。2019年漢語言文學專業(yè)通過師范專業(yè)二級認證。學校分東西兩個校區(qū)辦學,占地面積2000畝,F(xiàn)有全日制本?粕20000人、教職員工近2000人。建有專業(yè)50多個,形成以師范類為主體,以經(jīng)管類和工程類為兩翼的“一體兩翼”學科專業(yè)布局,建有國家級品牌特色專業(yè)、國家級教改試點專業(yè)等一大批國家級、省級質(zhì)量工程項目。擁有國務院政府特殊津貼專家、世界冠軍等一大批杰出人才。建有20多個研究機構(gòu),主辦5種學術(shù)期刊,學校教師承擔一大批國家級、省級科研項目和教改項目,形成一大批優(yōu)秀研究成果和國家授權(quán)專利。學校與10多所海外院校開展國際交流合作。文化傳承和人文情懷,是廊坊師范學院的精神衣缽和血脈,也是肩負的社會責任和歷史抱負。學校大力實施文化育人工程,師生在異彩紛呈的校園文化活動中,高揚智慧的風帆,感受文化的洗禮,共同傳達大學之道的人文
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