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高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢,以及衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取時(shí)間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
高考志愿填報(bào)結(jié)束后,考生們一定要及時(shí)關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動(dòng)態(tài),征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息,衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://www.hsvtc.cn/zsztw/、http://www.hsvtc.cn/ 考生可以在報(bào)考結(jié)束后登衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生系統(tǒng),查詢自己的錄取結(jié)果,也可以登錄河北省教育考試院:http://www.hebeea.edu.cn查詢自己的錄取結(jié)果。下面是河北高考各批次錄取時(shí)間:
河北高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì):
本科批:集中填報(bào)志愿:7月24日至26日
?婆杭刑顖(bào)志愿:8月9日至11日
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
高考志愿錄取查詢時(shí)會(huì)有錄取、自由可投、院校預(yù)退、已經(jīng)投檔、院校預(yù)錄、院校在閱等狀態(tài)。
1.顯示“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過(guò)。
2.顯示“自由可投”:表示考生的檔案不符合投檔條件未被投出,或者是該考生所填報(bào)的批次還沒(méi)開(kāi)始投檔,也可能是投出去后又被學(xué)校退檔,如果是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
3.顯示“院校預(yù)退”:表示該考生因種種原因院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由。
4.顯示“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。
5.顯示“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。
6.顯示“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛(ài)情感
近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:1923年建校,歷經(jīng)直隸第六師范學(xué)校、冀南建設(shè)學(xué)院、河北省立冀縣師范學(xué)校、河北冀縣師范學(xué)校等歷史時(shí)期,1998年由冀州遷至衡水,2001年升格為衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積233.5畝,固定資產(chǎn)總值1.358億元。設(shè)有10個(gè)黨政處室和計(jì)算機(jī)系、機(jī)電工程系、生物工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、外語(yǔ)系、社會(huì)科學(xué)部和體育工作部等6系2部,F(xiàn)有教職工307人,正高級(jí)職稱12人,副高級(jí)職稱72人,碩士以上學(xué)位100人,雙師型教師73人。38個(gè)專
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 歷史 | ? | 316 | 157615 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 256 | 192006 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 373 | 237812 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 203 | 215639 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 355 | 223751 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 281 | 235341 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 384 | 105695 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 307 | 139475 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 226 | 73295 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 218 | 69669 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 227 | 72642 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 176 | 75773 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 218 | 28333 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 328 | 26609 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 279 | 36837 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 219 | 40287 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 340 | 42112 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 338 | 115397 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 291 | 70176 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 216 | 82893 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 247 | 71497 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 351 | 24665 |
2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 272 | 26865 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 290 | 33740 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 305 | 26937 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 294 | 89089 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 231 | 93968 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 252 | 102267 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 276 | 96554 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 322 | 36039 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 271 | 44451 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 262 | 52322 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 215 | 58539 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 400 | 200899 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 411 | 159678 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 433 | 154462 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 352 | 152384 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 298 | 170612 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 272 | 469785 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 160 | 465519 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 250 | 305941 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 317 | 253934 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 254 | 265882 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 166 | 132785 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 268 | 73033 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 208 | 81388 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 216 | 82075 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 210 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 202 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 206 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 378 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 387 | - |
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1923年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 河北 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.hsvtc.cn/ | |
招生電話 | ["0318-2125959","0318-2129797","0318-2668112"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.hsvtc.cn/zsztw/ |
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、影視動(dòng)畫(huà)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、應(yīng)用英語(yǔ)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、空中乘務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程造價(jià)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、機(jī)電一體化技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道供電技術(shù)、民航運(yùn)輸服務(wù)、汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、飛行器維修技術(shù)、集成電路技術(shù)、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
藝術(shù)系 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 專科 | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
影視動(dòng)畫(huà) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) | ? | |
外語(yǔ)系 | 應(yīng)用英語(yǔ) | ? |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專科 | |
學(xué)前教育 | ? | |
空中乘務(wù) | 專科 | |
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | ? | |
生物工程系 | 畜牧獸醫(yī) | ? |
園林技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | ? | |
工程造價(jià) | ? | |
機(jī)電工程系 | 鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 | ? |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | 專科 | |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
鐵道供電技術(shù) | 專科 | |
民航運(yùn)輸服務(wù) | ? | |
汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù) | ? | |
飛行器維修技術(shù) | ? | |
集成電路技術(shù) | 專科 | |
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù) | ? | |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
計(jì)算機(jī)系 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
軟件技術(shù) | ? | |
移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? |
河北總共有多少所大學(xué)
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