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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是496分,對應(yīng)的最低錄取位次在93501名;
2、在吉林省份2019年的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是443分,對應(yīng)的最低錄取位次在39620名;
3、在浙江省份2020年的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是536分,對應(yīng)的最低錄取位次在116778名;
4、在浙江省份2019年的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是553分,對應(yīng)的最低錄取位次在98285名;
5、在山東省份2019年的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分,對應(yīng)的最低錄取位次在132764名;
6、在湖南省份2021年的河北科技師范學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分,對應(yīng)的最低錄取位次在88331名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 89072 |
2 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 524 | 94228 |
3 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 496 | 93501 |
4 | 在昌黎校區(qū)就讀電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 501 | 89468 |
5 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 340 | 51402 |
6 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 446 | 34576 |
7 | (昌黎校區(qū)入學(xué))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 443 | 39620 |
8 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 408 | 41619 |
9 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 540 | 119089 |
10 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 536 | 114113 |
11 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
12 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 536 | 116778 |
13 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
14 | (昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 553 | 98285 |
15 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 489 | 174535 |
16 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 487 | 179573 |
17 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 495 | 180923 |
18 | (昌黎校區(qū)入學(xué))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 484 | 132764 |
19 | (辦學(xué)地點昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 493 | 88331 |
20 | (在昌黎校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 493 | 85702 |
21 | (在昌黎校區(qū)入學(xué))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 477 | 77175 |
22 | (辦學(xué)地點:昌黎校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 455 | 118773 |
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通高等學(xué)校,坐落于濱海旅游城市——秦皇島市。學(xué)校始建于1941年,1975年開始舉辦高等教育,1977年開始招收本科生,2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校是教育部首批全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、科技部國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、中國科協(xié)首批全國科普教育基地,是河北省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校。學(xué),F(xiàn)有秦皇島、昌黎、開發(fā)區(qū)3個校區(qū),占地面積95萬平方米(1424畝),建筑面積41.5萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.43億元,館藏圖書文獻(xiàn)182.6萬冊、電子圖書256.7萬冊,中外文紙質(zhì)期刊553種,各種類型數(shù)據(jù)庫(含子庫)54個。有國家認(rèn)證的電子生物標(biāo)本館1個,附屬職業(yè)中學(xué)1所。學(xué)校設(shè)有研究生部、動物科技學(xué)院、農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院、園藝科技學(xué)院、海洋資源與環(huán)境學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、食品科技學(xué)院、工商管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、外國語學(xué)院、文法學(xué)院、教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、物理系、體育與健康學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等20個二級教學(xué)單位,現(xiàn)有全日制本科生約2.1萬余人、各類碩士研究生751人,F(xiàn)有在職教職工1562人,具有碩士以上學(xué)位的專任教師865人,其中具有博士學(xué)位的教師214人;具有高級職稱的教師475人,其中教授145人;有“雙師雙能型”教師518人。累計109人次獲評“省管優(yōu)秀專家”、“政府特殊津貼專家”等省級以上專家稱號,教育部及河北省教學(xué)指導(dǎo)委員會成員31人。學(xué),F(xiàn)有7個省級重點學(xué)科和重點發(fā)展學(xué)科,擁有生物學(xué)、園藝學(xué)、化學(xué)、食品科學(xué)與工程、畜牧學(xué)、教育學(xué)等6個學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)一級學(xué)科,17個二級學(xué)科的學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)點;具有農(nóng)業(yè)碩士、教育碩士、獸醫(yī)碩士、機(jī)械碩士、體育碩士等5種專業(yè)學(xué)位15個授權(quán)領(lǐng)域。有5門省級研究生示范課程,9個省級研究生案例庫建設(shè)項目,3個省級研究生實踐基地,其中2個為省級研究生優(yōu)秀示范基地。學(xué)校設(shè)有74個本科專業(yè),涵蓋農(nóng)、教育、工、理、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等9大學(xué)科門類。建有1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),11個省級一流本科專業(yè),3個省級本科教育創(chuàng)新高地、6個省級品牌特色專業(yè);有1門國家級精品課程、2門國家級一流本科課程,3門省級一流本科課程,8門省級精品課程,6門省級精品在線開放課程,先后獲2項國家級教學(xué)成果獎、43項省級教學(xué)成果獎,其中一等獎7項。2項國家級新農(nóng)科項目。獲批教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點。學(xué)校建有國家科技基礎(chǔ)條件平臺——家養(yǎng)動物種質(zhì)資源平臺、板栗產(chǎn)業(yè)技術(shù)教育部工程研究中心、5個省級重點實驗室、7個省級技術(shù)創(chuàng)新中心、8個省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、8個省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、6個省級實驗教學(xué)示范中心、1個省級工程
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