高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的鶴壁職業(yè)技術學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、鶴壁職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年鶴壁職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年鶴壁職業(yè)技術學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為434分，對應的錄取位次為87554;

2、2022年鶴壁職業(yè)技術學院在河北物理的最低錄取分數(shù)線為399分，對應的錄取位次為212837;

3、2022年鶴壁職業(yè)技術學院在廣西文科的最低錄取分數(shù)線為349分，對應的錄取位次為97092;

4、2022年鶴壁職業(yè)技術學院在云南理科的最低錄取分數(shù)線為329分，對應的錄取位次為152920;

5、2022年鶴壁職業(yè)技術學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為296分，對應的錄取位次為153157;

二、2021年鶴壁職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年鶴壁職業(yè)技術學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為416分，對應的錄取位次為90912;

2、2021年鶴壁職業(yè)技術學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為287分，對應的錄取位次為188168;

3、2021年鶴壁職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分數(shù)線為254分，對應的錄取位次為32011;

4、2021年鶴壁職業(yè)技術學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為212分，對應的錄取位次為-;

5、2021年鶴壁職業(yè)技術學院(較高收費其它)在河南理科的最低錄取分數(shù)線為201分，對應的錄取位次為458630;

三、2020年鶴壁職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年鶴壁職業(yè)技術學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為414分，對應的錄取位次為87223;

2、2020年鶴壁職業(yè)技術學院在河北文科的最低錄取分數(shù)線為413分，對應的錄取位次為88379;

3、2020年鶴壁職業(yè)技術學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為258分，對應的錄取位次為423982;

4、2020年鶴壁職業(yè)技術學院在廣西文科的最低錄取分數(shù)線為237分，對應的錄取位次為120079;

5、2020年鶴壁職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為78696;

二、鶴壁職業(yè)技術學院簡介

鶴壁職業(yè)技術學院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)，是一所全日制公辦高等職業(yè)學校，2001年4月組建成立，辦學歷史可追溯至1959年。學校是河南省高水平高等職業(yè)學校建設單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院（本科）。

學校在多年的辦學實踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念和“政校企行合作、產(chǎn)學研創(chuàng)結合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風。學校占地面積1306畝，建筑面積50.9萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.19億元，教學、科研儀器設備總值1.53億元，館藏圖書133萬余冊，電子圖書65萬冊。學校建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓中心（基地）29個，校內(nèi)實訓室286個，校外實習實訓基地257個，附屬醫(yī)院1個。學校設有醫(yī)學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續(xù)教育學院（鶴壁廣播電視大學、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學院、公共基礎教育學院、體育運動學院（鶴壁市體育運動學校）等13個教學單位，開設醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運輸、能源動力與材料、農(nóng)林牧漁等方面的專業(yè)52個。學�，F(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學生近年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項38項、省級獎項121項。

學校現(xiàn)有教職工1070人，專任教師988人，高級職稱教師300人，教授42人，具有研究生學歷或碩士學位的教師520人，“雙師型”教師490人；省學術技術帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省教學名師22人；全國優(yōu)秀教師6人，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀基層教學組織2個，河南省高校黃大年式教師團隊1個，省級“雙師型”名師工作室1個，省級教師教學創(chuàng)新團隊1個；建有中央財政支持的實訓基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家級生產(chǎn)性實訓基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個；中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學校綜合改革試點專業(yè)、省級教學改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)20個；國家級精品在線開放課程2門，省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程23門；省級專業(yè)教學資源庫3個；河南省首批現(xiàn)代學徒制示范點1個；教育部1+X證書制度試點13個。

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