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高考填報(bào)志愿時(shí),心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次,希望對(duì)大家有所幫助。
一、2022年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院多少分能考上
1、2022年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為416分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為345172;
2、2022年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為49086;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 416 | 345172 |
2022 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | ? | 220 | 49086 |
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二、2021年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院多少分能考上
1、2021年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為414分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為331033;
2、2021年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為409分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為25813;
3、2021年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為297分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為256999;
4、2021年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為294分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為412416;
5、2021年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為21215;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 414 | 331033 |
2021 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | ? | 409 | 25813 |
2021 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 河南 | 文科 | 專科 | 297 | 256999 |
2021 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | 294 | 412416 |
2021 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | ? | 220 | 21215 |
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三、2020年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院多少分能考上
1、2020年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為374分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為391493;
2、2020年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為276分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為293302;
3、2020年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在江蘇文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為268分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為8161;
4、2020年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為258分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為423982;
5、2020年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為246分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為45540;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 374 | 391493 |
2020 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 河南 | 文科 | ? | 276 | 293302 |
2020 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 江蘇 | 文科 | ? | 268 | 8161 |
2020 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 河南 | 理科 | ? | 258 | 423982 |
2020 | 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 新疆 | 理科 | ? | 246 | 45540 |
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河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院具有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn),1950年,學(xué)院的前身——河南省財(cái)政廳糧食干部訓(xùn)練班在當(dāng)時(shí)的省會(huì)開(kāi)封市組建。1953年省會(huì)遷鄭之際,已更名為河南省糧食干部學(xué)校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號(hào)。1965年,河南省糧食學(xué)校宣告成立,與河南省糧食干部學(xué)校共同承擔(dān)著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓(xùn)的任務(wù)。1997年,學(xué)校再度易名為河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),2005年,經(jīng)國(guó)家教育部備案,在河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上,組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,學(xué)校由此邁入了普通高等院校行列。
目前,學(xué)院分南北兩個(gè)校區(qū),占地面積35萬(wàn)平方米,總建筑面積21萬(wàn)平方米,F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)系部,35個(gè)專業(yè)(方向),其中省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)。擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(室)52個(gè),其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè);校外實(shí)習(xí)基地54個(gè)。是全國(guó)營(yíng)銷員資格考試、全國(guó)物流師資格考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等8個(gè)能力考點(diǎn)及培訓(xùn)點(diǎn),設(shè)有全國(guó)糧食行業(yè)特有工種技能培訓(xùn)中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值20009.2萬(wàn)元,教學(xué)儀器設(shè)備總值4130萬(wàn)元。學(xué)院圖書(shū)館館藏圖書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院擁有設(shè)施齊全的公寓式學(xué)生宿舍、學(xué)生和教工食堂、標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。良好的辦學(xué)條件為學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)院始終把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為首要的戰(zhàn)略任務(wù),堅(jiān)持“持久抓,抓持久”。學(xué)院現(xiàn)有教職工412人,其中,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師64,碩士研究生以上學(xué)歷教師72人,“雙師型”教師159人,有6名教師被命名為省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,10名教師被評(píng)選為省級(jí)骨干教師、省級(jí)優(yōu)秀教師,10余名教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、理事、主任、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)等職務(wù)。一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)師資隊(duì)伍,為不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠保障。
學(xué)院始終堅(jiān)持把嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)滲透在日常教育教學(xué)的方方面面,突出加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),不斷完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)督制度、督導(dǎo)巡視制度、信息反饋制度,形成了富有成效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。 學(xué)院始終堅(jiān)持 “以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),以教研科研育人才”的方針,使教師隊(duì)伍擁有較強(qiáng)的教研科研能力,并取得了豐碩的教學(xué)科研成果。近兩年來(lái),全院教職工承擔(dān)省部級(jí)、廳局級(jí)教科研課題90余項(xiàng),在公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇,公開(kāi)出版專著、教材、教輔讀物近160部,有3項(xiàng)教科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院積極面向國(guó)內(nèi)外實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略,先后與四川大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、首都師范大學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程本科教育、在職人員攻讀碩士研究生學(xué)位教育等合作項(xiàng)目,與加拿大麥迪遜·海特學(xué)院、德國(guó)F+U薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、英國(guó)哈珀·亞當(dāng)斯大學(xué)等海外高校開(kāi)展交流合作,形成了立足河南,面向全國(guó),走向世界的開(kāi)放型辦學(xué)格局。
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