2020年河南高考部分批次投檔線及最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)

更新：2023-09-13 13:17:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、2020年河南高考部分批次投檔線

8月18日，記者從河南省招生辦獲悉，2020年普通高招本科一批錄取工作正式開(kāi)始。

其中，文科生源充足且投檔最低分較高的省內(nèi)招生單位有：鄭州大學(xué)投檔最低分606分、鄭州大學(xué)（中外合作辦學(xué)）投檔最低分596分、河南大學(xué)投檔最低分591分、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)投檔最低分579分。理科生源充足且投檔最低分較高的省內(nèi)招生單位有：鄭州大學(xué)投檔最低分624分、河南大學(xué)投檔最低分607分、鄭州大學(xué)（中外合作辦學(xué)）投檔最低分606分、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)投檔最低分585分。

【首次】這些專業(yè)實(shí)行平行志愿投檔模式

本科一批錄取工作8月15日開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三次模擬，18日上午8:00平行志愿正式投檔；根據(jù)錄取工作安排，將在8月20日投定向、預(yù)科檔案；8月22日征集志愿；本批錄取工作將于8月23日結(jié)束。

本科一批投檔順序是：先投高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考生檔案，然后進(jìn)行平行志愿投檔。

同時(shí)，本科一批錄取期間，還要進(jìn)行地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批及藝術(shù)類本科A段、B段錄取工作。地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批次錄取時(shí)間是8月20日至24日；藝術(shù)本科A段錄取時(shí)間是8月14日至19日；藝術(shù)類本科B段錄取時(shí)間是8月21日至25日。

據(jù)了解，為提高志愿匹配率，今年河南首次在藝術(shù)類本科A段、B段和藝術(shù)專科批次的美術(shù)類、書(shū)法類專業(yè)實(shí)行平行志愿投檔模式。

【原則】平行志愿投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”

模擬投檔投給學(xué)校的是考生基本信息簡(jiǎn)表，主要包括以下內(nèi)容：性別、民族、考生類別（應(yīng)屆、往屆生）、高考分?jǐn)?shù)、考生志愿、是否同意調(diào)劑（專業(yè)）和體檢結(jié)論，考生簡(jiǎn)表不顯示考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。模擬投檔的目的一是多錄學(xué)生，二是最大限度提高院校生源滿足率和考生志愿滿足率。

平行志愿如何投檔？其原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”。即：由高考總分加照顧政策分后，生成排序成績(jī)，按排序成績(jī)分科類從高分到低分排定位次，然后按位次優(yōu)先的原則，根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進(jìn)行檢索，一經(jīng)檢索到計(jì)劃未滿額的學(xué)校，即向該校投檔。

平行志愿實(shí)行一輪投檔。考生成績(jī)未能達(dá)到所報(bào)院校志愿投檔線，檔案無(wú)法投出的，或因不服從專業(yè)調(diào)劑等原因被退檔的考生，可參加征集志愿或下一批次錄取。因退檔造成的計(jì)劃缺額，與生源不足的高校以及有新增計(jì)劃的高校，一并公開(kāi)征集志愿。

【提醒】多方式查詢錄取狀態(tài)，正確鑒別錄取通知書(shū)

省招辦提醒考生，可利用自己的賬號(hào)和密碼登錄“河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺(tái)”，查詢檔案運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)；也可關(guān)注省招辦微信公眾號(hào)，綁定個(gè)人信息，接收個(gè)人錄取信息推送；考生還可以憑身份證或準(zhǔn)考證到各縣（市、區(qū)）招辦服務(wù)大廳查詢。同時(shí)，呼吁考生履行志愿承諾，按時(shí)報(bào)到入學(xué)�？忌男兄驹讣s定情況將記入其電子檔案，在普通高招錄取中向高校提供，高�？梢哉\(chéng)信原因?qū)⑦@類考生退檔。

此外，應(yīng)注意正確鑒別錄取通知書(shū)，以免上當(dāng)受騙。要將省招辦網(wǎng)站或招生院校官網(wǎng)上查詢到的錄取信息，與錄取通知書(shū)上的學(xué)校、專業(yè)進(jìn)行比對(duì)，確定錄取通知書(shū)的真?zhèn)�。同時(shí)，錄取通知書(shū)使用郵政特快專遞等方式寄送，接收錄取通知書(shū)需要考生出示準(zhǔn)考證、身份證或戶口本等有效證件，但不收取任何費(fèi)用。