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1、2022年河南高考理科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要415分,對應(yīng)的最低錄取位次為296338名,招生錄取人數(shù)為48人;
2、2021年河南高考理科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要403分,對應(yīng)的最低錄取位次為293683名,招生錄取人數(shù)為60人;
3、2020年河南高考理科類考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分,對應(yīng)的最低錄取位次為217220名,招生錄取人數(shù)為36人;
4、2022年河南高考文科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要445分,對應(yīng)的最低錄取位次為100731名,招生錄取人數(shù)為31人;
5、2021年河南高考文科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分,對應(yīng)的最低錄取位次為78405名,招生錄取人數(shù)為34人;
1、2022年長春人文學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | 本二 | 48 | 415 | 296338 | 省教育廳 |
河南 | 2022 | 文科 | 本二 | 31 | 445 | 100731 | 省教育廳 |
2、2021年長春人文學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | 本二 | 60 | 403 | 293683 | 省教育廳 |
河南 | 2021 | 文科 | 本二 | 34 | 485 | 78405 | 省教育廳 |
3、2020年長春人文學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | 本二 | 36 | 469 | 217220 | 省教育廳 |
河南 | 2020 | 文科 | 本二 | 18 | 507 | 57786 | 省教育廳 |
今天很多人問高老師,關(guān)于西南科技大學(xué)和長春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看西南科技大學(xué)VS長春人文學(xué)院,包括西南科技大學(xué)和長春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出西南科技大學(xué)和長春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、西南科技大學(xué)和長春人文學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新西南科技大學(xué)和長春人文學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于西安外事學(xué)院和長春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看西安外事學(xué)院VS長春人文學(xué)院,包括西安外事學(xué)院和長春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出西安外事學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、西安外事學(xué)院和長春人文學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新西安外事學(xué)院和長春人文學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院和長春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院VS長春人文學(xué)院,包括山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院和長春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院和長春人文學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新山東財(cái)經(jīng)...查看更多
風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年長春人文學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。一、長春人文學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少2023年長春人文學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為282分至408分,錄取位次在296338名-4841名區(qū)間。 1、長春人文學(xué)院在吉林2022年理科最低錄...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看河北環(huán)境工程學(xué)院VS長春人文學(xué)院,包括河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看濟(jì)寧學(xué)院VS長春人文學(xué)院,包括濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院哪...查看更多
1、長春人文學(xué)院是公辦還是民辦長春人文學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)長春人文學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,長春人文學(xué)院是二本高校,長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長,博...查看更多
1、長春人文學(xué)院是公立還是私立學(xué)校長春人文學(xué)院是私立學(xué)校,率屬于屬于省教育廳。根據(jù)長春人文學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,長春人文學(xué)院是二本高校,長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作...查看更多
1、長春人文學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎長春人文學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省教育廳的民辦本科學(xué)校。根據(jù)長春人文學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,長春人文學(xué)院是二本高校,長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)...查看更多
1、長春人文學(xué)院是211還是985長春人文學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)長春人文學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,長春人文學(xué)院是二本高校,長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦...查看更多
1、長春人文學(xué)院是211大學(xué)嗎長春人文學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)長春人文學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,長春人文學(xué)院是二本高校,長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀...查看更多
1、長春人文學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新長春人文學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,長春人文學(xué)院是二本大學(xué),長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長,博士生導(dǎo)師王之虹為...查看更多
長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長,博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長,付宏政研究員為黨委書記。學(xué),F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)和雙陽校區(qū),占地面積57.6萬平方米,建筑面積26萬平方米;有12個(gè)基層學(xué)院,47個(gè)本科專業(yè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。2009年起,先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅(jiān)持以建成國內(nèi)一所具有特色的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“成功教育”理念,其核心是立德樹人,人人皆能成功,培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立思想、富于創(chuàng)新精神的人才;以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng),社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo),形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅(jiān)持專家辦學(xué),教授治校,形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教師733人,其中專任教師691人。在專任教師中,具有正高級(jí)職稱的154人,副高級(jí)職稱的213人;博士119人,碩士442人;在專任教師中,教授、副教授比例達(dá)53%,具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊(duì)伍中,有973項(xiàng)目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家一級(jí)編導(dǎo)、國家一級(jí)演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高?蒲写好缛瞬诺。有3人榮獲“吉林省高?蒲写好缛瞬拧狈Q號(hào),1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)(人文社科)優(yōu)秀人才”稱號(hào);全校有27名博士生導(dǎo)師,有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師;一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅(jiān)持特色興校,人才強(qiáng)校,教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校,同時(shí)獲批4個(gè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個(gè)優(yōu)勢特色學(xué)科。2018年12月,福祉學(xué)獲批吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重大需求,學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置,形成了7個(gè)學(xué)科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量逐年遞增。近5年來,學(xué)校獲批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目117項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目339項(xiàng)。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,在國賽、省賽中共斬獲43個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在全國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中,有3個(gè)專業(yè)全國排名第一,6星級(jí)專業(yè)1個(gè);18個(gè)專業(yè)位列全國前10名,有25個(gè)專業(yè)全省排名第一。學(xué)?蒲袑(shí)力明顯增強(qiáng),走在了全省同類高校前列。近5年來,共發(fā)表論文1315篇,出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng),獲批省部級(jí)課題232項(xiàng)。獲批實(shí)用新型等專利70項(xiàng),軟件著作權(quán)46項(xiàng)。擁有省部級(jí)科研平臺(tái)18個(gè),學(xué)校被評(píng)為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。學(xué)校把國家發(fā)展需要作為歷史使命,首開中國福祉教育先河。2008年中國社會(huì)化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國成立福祉學(xué)院,開設(shè)福祉方向本科教育,投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗(yàn)大樓;學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》,構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會(huì)化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會(huì)化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年,社會(huì)工作專業(yè)納入國家“雙萬計(jì)劃”被評(píng)為吉林省一流本科教育專業(yè);“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月,全國首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立,在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面,邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年,學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計(jì)劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的5G傳輸技術(shù),承擔(dān)“吉林省(通化市)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云平臺(tái)”重點(diǎn)專項(xiàng)與建設(shè)。目前,學(xué)校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“思想庫”和“人才輸送基地”,初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局,走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列!案l韺W(xué)”已經(jīng)成為吉林省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的民辦高校。學(xué)校從辦學(xué)之初,就高舉國際化辦學(xué)旗幟,擴(kuò)大教育開放,同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué),不斷擴(kuò)大合作交流渠道,先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個(gè)國家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,廣泛開展國際學(xué)
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