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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題,包含濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是130分到378分之間,最低錄取位次排名在472468名到14268名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線是271分,其對應(yīng)的最低錄取位次為96314名;
2、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2022年文科最低錄取分數(shù)線是289分,其對應(yīng)的最低錄取位次為44408名;
3、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是200分,其對應(yīng)的最低錄取位次為129138名;
4、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線是400分,其對應(yīng)的最低錄取位次為50300名;
5、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是324分,其對應(yīng)的最低錄取位次為175841名;
6、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是284分,其對應(yīng)的最低錄取位次為165159名;
1、2022年濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2022 | 365 | 121844 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 378 | 233406 |
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 130 | 71305 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 2022 | 164 | 75516 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | 165 | 28785 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2022 | 150 | - |
遼寧 | 物理 | ? | 2022 | 332 | 117207 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 271 | 96314 |
黑龍江 | 文科 | 專科 | 2022 | 289 | 44408 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 220 | 39383 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | - | - |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 273 | 157697 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 268 | 142801 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 347 | 472468 |
河南 | 理科 | 專科 | 2022 | 317 | 434234 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 320 | 251735 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 320 | 142954 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 266 | 246037 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2022 | 270 | 194883 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 312 | 118446 |
海南 | 綜合(不限) | 專科 | 2022 | 400 | 50300 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 324 | 58968 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 342 | 103305 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 192 | 281793 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 324 | 175841 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 259 | 197742 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 342 | 110420 |
云南 | 理科 | 專科 | 2022 | 284 | 165159 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 360 | 122527 |
陜西 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 241 | 109218 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2022 | 233 | 77947 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 269 | 14268 |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 243 | 45824 |
新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 2022 | 178 | 36212 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 222 | - |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | - | - |
2、2021年濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2021 | 382 | 120739 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 281 | 210880 |
山西 | 理科 | 專科 | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 205 | 70571 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2021 | 215 | 33373 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2021 | 421 | 38996 |
遼寧 | 物理 | ? | 2021 | 150 | 102737 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 189 | 100340 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2021 | 264 | 45974 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 396 | 28181 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 220 | 21215 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 200 | 225474 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 301 | 171013 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 206 | 214241 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 176 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 313 | 474487 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 266 | 431380 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 268 | 277796 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 314 | 138322 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | - | - |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 223 | 199827 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 244 | 125739 |
海南 | 綜合(不限) | 專科 | 2021 | 402 | 47139 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 346 | 69268 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | - | - |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 189 | 257006 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 203 | 197472 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2021 | 235 | 204517 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 302 | 121318 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 239 | 163177 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 330 | 119969 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 230 | 80148 |
青海 | 理科 | 專科 | 2021 | 241 | 27866 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 269 | 14041 |
寧夏 | 理科 | 專科 | 2021 | - | - |
寧夏 | 文科 | ? | 2021 | 324 | - |
新疆 | 理科 | 專科 | 2021 | 243 | 43525 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 263 | 21787 |
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力,經(jīng)濟發(fā)達,生態(tài)良好,人民安居樂業(yè),多項指標增速和人均水平居全省前列,先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長,文化獨具魅力,地處華夏文明搖籃地帶,愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化,王屋山,被尊為道教“天下第一洞天”;濟水,與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”;愚公移山精神,由于毛主席在七大的演講而舉世聞名,并實現(xiàn)了從寓言故事到民族精神,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神,大力弘揚將革命進行到底精神”,賦予了愚公移山精神新的時代內(nèi)涵。學(xué)院始建于1993年,占地1300畝,有沁園高新兩個校區(qū),建筑面積51萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元,擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓(xùn)中心。現(xiàn)有教職工1300余人,其中教授、副教授200余人,博士、碩士近500人,享受省政府津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教育教學(xué)專家、省級教學(xué)名師40余人。設(shè)有14個教學(xué)系部,開設(shè)有2個應(yīng)用型本科專業(yè)、63個高職專業(yè),涉及機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術(shù)、教育、計算機等15個專業(yè)大類。其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個、國家級骨干專業(yè)4個、國家級技能大師工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺5個。榮獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎1項,河南省高等教育教學(xué)成果20多項,國家和省市科技進步獎30多項,F(xiàn)有全日制在校生20000余人,成人教育3000多人,生源覆蓋全國20多個省份,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上。近三年,學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生英語競賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外科技作品競賽中獲獎300余項,其中“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項蟬聯(lián)兩屆全國職業(yè)院校技能大賽一等獎;“科技興農(nóng)”等4個賽項分別榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1銀3銅。多年來,學(xué)院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,以特色謀發(fā)展,以質(zhì)量求生存,職業(yè)教育辦學(xué)特色日益彰顯。一是明確了奮斗目標和辦學(xué)定位。以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)建產(chǎn)教融合特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領(lǐng)、社會服務(wù)能力突出的高水平全國知名高職院校為目標,持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作,形成了專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置對接崗位能力、實踐教學(xué)對接企業(yè)生產(chǎn)、教育服務(wù)對接社會需求的“四對接”辦學(xué)模式。二是形成了職業(yè)教育辦學(xué)特色。以學(xué)院為龍頭成立濟源職業(yè)教育集團引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展。秉承合作共贏的原則,開展產(chǎn)教融合、校企合作,探索形成了校中廠、廠中校、訂單式、校企共建二級學(xué)院等校企合作運行機制,形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、圍繞專業(yè)辦企業(yè),課堂教學(xué)車間化、實習實訓(xùn)生產(chǎn)化,校企辦學(xué)雙主體、合作育人全過程,課堂教學(xué)車間化、實習實訓(xùn)生產(chǎn)化”的人才培養(yǎng)特色,切實推進了“專業(yè)共建、課程共擔、教材共編、師資共訓(xùn)、基地共享、人才共育”的人才培養(yǎng)模式。三是大力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。積極參與全民技能振興工程、陽光工程、511培訓(xùn)工程等,主動對接中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略,積極服務(wù)濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè),每年為社會輸送技術(shù)技能人才近5000人,培訓(xùn)各類成人教育學(xué)員和技術(shù)人員上萬名,開展技術(shù)信息服務(wù)百余次。與富士康科技集團、華為集團、京東集團、甲骨文公司、浙江廣電開元名都大酒店等200多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,成立了準源精密工業(yè)有限公司、甲骨文軟件學(xué)院、新能源汽車協(xié)同研發(fā)中心等,在人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、文化輻射、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做出了突出貢獻。四是持續(xù)深化盟院合作,學(xué)院與民盟河南省委簽訂盟院深化合作戰(zhàn)略框架協(xié)議,在民盟河南省委、省教育廳、示范區(qū)管委會的大力支持,與鄭州大學(xué)等6所本科院校、10多家民盟企業(yè)構(gòu)建了“361+N”產(chǎn)教融合發(fā)展共同體。與鄭州輕工業(yè)學(xué)院聯(lián)辦了應(yīng)用型本科專業(yè),與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院合作成立了試點班,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,快速提升辦學(xué)綜合實力,為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城市發(fā)展做出了重要貢獻。隨著社會服務(wù)貢獻度的增強,學(xué)院知名度、美譽度持續(xù)提升,辦學(xué)特色和辦學(xué)成就受到了歷屆省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。先后榮獲了全國職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國節(jié)約型公共機構(gòu)
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時間:2024-07-11 11:0:00河南財經(jīng)政法大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政
時間:2024-07-11 11:0:02河南師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-11 11:0:13新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科招生網(wǎng)登錄
時間:2024-07-11 10:0:45