周口科技職業(yè)學(xué)院是由周口市海燕職專晉升的一所高等職業(yè)院�！，F(xiàn)在有三個校區(qū)，占地600多畝，建筑面積10萬多m2。其中東校區(qū)是新區(qū)，在市職教園區(qū)征地360畝，正在建設(shè)中。目前常年在校生6000多人，短期培訓(xùn)學(xué)員12000多人。學(xué)校開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、數(shù)控設(shè)備與維修、服裝設(shè)計與制作、汽車檢測與維修、機(jī)電一體化、物流管理等22個專業(yè)。多年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體師生勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，逐步探索出了一條“注重實(shí)踐、校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，使學(xué)校發(fā)展成為集升學(xué)教育、就業(yè)教育、學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校有生源，企業(yè)有骨干，學(xué)員收入高”的可喜局面。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全國得到推廣。學(xué)校被國家教育部認(rèn)定為“國家級示范性學(xué)校”、“國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校” 、“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”、“國家職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”。2007年，“海燕技工”被國家勞動和社會保障部評為“全國勞務(wù)知名品牌”。28年來，學(xué)校始終堅持“圍繞市嘗服務(wù)社會、促進(jìn)貧困人口脫貧致富”的辦學(xué)宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以安置就業(yè)為動力，已為社會培養(yǎng)技術(shù)人才11萬多名，其中10萬多人被安置到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的現(xiàn)代化企業(yè)，月薪分別在1000-6000元之間，如果按平均每人每年拿回家鄉(xiāng)1萬元計算，這些人每年可以為周口創(chuàng)收10億元人民幣。其余的畢業(yè)生在家立攤置業(yè)，也成為當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏膸ь^人。學(xué)校雖然是所民辦學(xué)校，但堅持把社會效益放在第一位，始終不忘為政府分憂，為群眾解難。在學(xué)校擴(kuò)建、資金極其困難的情況下，還為特困學(xué)生、孤兒、下崗職工、殘疾學(xué)生免費(fèi)培訓(xùn)。累計培訓(xùn)特困生和孤兒11206人，殘疾學(xué)員5182人、下崗職工4106人，陽光工程學(xué)員3982人，累計為他們減免學(xué)費(fèi)985萬元，使他學(xué)到了技術(shù)，脫了貧致了富，變社會包袱為社會財富。2002年我校被國務(wù)院授予“全國扶殘助殘先進(jìn)集體”，李海燕院長受到了胡錦濤親切接見。28年來，學(xué)校為周口市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。晉升科技職業(yè)學(xué)院后，前面的道路更寬廣、更艱巨，更需要勇氣和智慧，創(chuàng)新與付出，關(guān)心與支持。我院將積極探索高等教育的辦學(xué)規(guī)律和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大各項(xiàng)設(shè)施的投資力度，在完成上級下達(dá)的各項(xiàng)扶貧培訓(xùn)任務(wù)的同時，繼續(xù)搞好中等職業(yè)教育，一如既往地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧，不斷向“一流高職院校教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)挺進(jìn)。區(qū)位優(yōu)越學(xué)校位于“三皇故都”周口市，地理位置優(yōu)越，交通便利，市政府與學(xué)校毗鄰。理念先進(jìn)學(xué)校秉承“以技術(shù)應(yīng)用為特色，以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)理念；以“省內(nèi)一流，國內(nèi)有影響”為辦學(xué)目標(biāo)，針對市場設(shè)專業(yè)、針對企業(yè)定課程、針對崗位練技能，全面開發(fā)學(xué)生的最大潛能，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)的服務(wù)型應(yīng)用型人才。師資雄厚學(xué)校有專任教師300多人，教師中碩士研究生、本科以上學(xué)歷占99%，中高級職稱占40%，雙師型教師占60%，學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等20人，此外還有一批以行業(yè)專家為主的兼職教師隊(duì)伍。雄厚的師資確保了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教育的不斷創(chuàng)新。學(xué)院計劃08、09兩年內(nèi)再引進(jìn)教師200人。設(shè)施一流學(xué)校采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施保障教學(xué)質(zhì)量，擁有國家教育部扶持建設(shè)的電工電子自動化實(shí)驗(yàn)室、汽車維修實(shí)驗(yàn)室等國家級實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校先后投入近2500萬元建立了36個現(xiàn)代化專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)校擁有各類技能培訓(xùn)項(xiàng)目和工種考級項(xiàng)目20個。擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑嘗足球嘗籃球嘗乒乓房、體操房、健身房、排球嘗網(wǎng)球場等現(xiàn)代體育設(shè)施。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書20萬余冊，各類期刊雜志200余種。圖書館豐富的圖書資料、各類電子出版物，電子閱覽室的建立既能夠使學(xué)生跟上業(yè)界飛速發(fā)展的潮流，同時也為其自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面提供了條件。生活便捷學(xué)生生活區(qū)設(shè)有大型餐飲中心、招待所、超市、理發(fā)店、洗衣房、平價水果店、書報亭等生活服務(wù)設(shè)施和學(xué)生活動室、臺球室等娛樂設(shè)施。學(xué)生公寓內(nèi)設(shè)有電扇、電話、衛(wèi)生間。學(xué)生公寓設(shè)有淋浴房、開水房、自助洗衣房、電視室、學(xué)生活動室等服務(wù)設(shè)施。學(xué)生在校園內(nèi)用餐、購物、洗澡、泡開水、洗衣、就診、上機(jī)、用電等均可使用校園“一卡通”。學(xué)生社團(tuán) 學(xué)校有社團(tuán)指導(dǎo)中心、社會實(shí)踐部、學(xué)生科技活動指導(dǎo)中心、校園文化推廣中心、青年素質(zhì)發(fā)展中心、青年志愿者管理中心等。規(guī)范的學(xué)生社團(tuán)及組織是學(xué)生揮灑青春激情的陣地，學(xué)生在參與活動中成長，在參與中得到鍛煉發(fā)展，在鍛煉中提高操作動手能力、思維能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。校園文化學(xué)校注重黨建工作，嚴(yán)格學(xué)生管理。學(xué)校建立中層干部理論學(xué)習(xí)中心組及學(xué)生業(yè)余黨校，定期學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。學(xué)生基層管理隊(duì)伍健全，各班均配備責(zé)任心強(qiáng)、務(wù)實(shí)敬業(yè)的專職班主任，各系設(shè)立專職學(xué)生干事，在學(xué)校學(xué)生處及學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展學(xué)生管理工作。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，通過黨委、學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會組建幾十個不同類型的社團(tuán)組織，經(jīng)常開展辯論賽、演講賽、卡拉OK校園歌手大獎賽、形象大使選拔賽、文藝匯演、運(yùn)動會等豐富多彩的校園文化活動，并且組織學(xué)生參加河南省及全國大賽。經(jīng)常組織學(xué)生到各地實(shí)習(xí)。通過學(xué)生廣泛的對外交流和社會實(shí)踐營造學(xué)生展示自我、完善自我、健康成長、和諧發(fā)展的廣闊空間，使學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新型大學(xué)生。人文管理 學(xué)校重視校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)人文關(guān)懷，選聘素質(zhì)高的班主任承擔(dān)學(xué)生的日常管理。每憧公寓配有專職輔導(dǎo)員，提供24小時服務(wù)，為學(xué)生營造一個安全文明、積極向上的成長環(huán)境。另外還聘請駐周部隊(duì)官兵協(xié)同學(xué)校進(jìn)行管理。素質(zhì)拓展學(xué)校開展“電腦節(jié)”、“外語節(jié)”、“讀書節(jié)”"女生節(jié)"和“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動，并創(chuàng)辦了“特長生工作室”，鼓勵學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。