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1、2022年河南高考理科類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為30人;
2、2021年河南高考理科類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要201分,對應的最低錄取位次為458630名,招生錄取人數(shù)為25人;
3、2020年河南高考理科類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要205分,對應的最低錄取位次為451088名,招生錄取人數(shù)為40人;
4、2022年河南高考文科類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為50人;
5、2021年河南高考文科類考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要208分,對應的最低錄取位次為302462名,招生錄取人數(shù)為45人;
1、2022年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | ? | 30 | - | - | 省教育廳 |
河南 | 2022 | 文科 | 專科 | 50 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | ? | 25 | 201 | 458630 | 省教育廳 |
河南 | 2021 | 文科 | ? | 45 | 208 | 302462 | 省教育廳 |
3、2020年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | ? | 40 | 205 | 451088 | 省教育廳 |
河南 | 2020 | 文科 | 專科 | 60 | 217 | 334175 | 省教育廳 |
武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省人民政府批準成立,國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學校,全日制在校生萬余人。學校位于中國光谷武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)廟山科技園,占地648畝,現(xiàn)代化教學設(shè)施齊備。學校建有一支師德高尚、技藝優(yōu)良的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍,現(xiàn)有教師567名,省級教學團隊1個,楚天技能名師5名。 學校設(shè)有6院35個專業(yè),秉承“厚德、尚學、精業(yè)、力行”的校訓,以培養(yǎng)復合型技術(shù)技能人才為目標,重點打造了以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算技術(shù)應用、人工智能技術(shù)應用互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù),以工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、3D打印技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造,以傳播與策劃、廣播影視節(jié)目制作、動漫制作技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)+傳媒,以電子商務、現(xiàn)代物流管理、商務英語(國際貿(mào)易)互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào),以應用英語(雙語幼教)、嬰幼兒托育服務與管理幼兒教育、以人物形象設(shè)計形象健康管理等特色專業(yè)群,形成了“互聯(lián)網(wǎng)+信息傳播”的專業(yè)特色。并建有全國新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)1個、省級重點專業(yè)2個,省級品牌專業(yè)1個、省級特色專業(yè)3個、省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)1個,省級精品課程2門,省級教學團隊1個,還牽頭組建了湖北省印刷職業(yè)教育集團。 學校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革,成立了“武信·新華三信息產(chǎn)業(yè)學院”、“武信·海峽形象健康管理學院”等一批產(chǎn)業(yè)學院;建設(shè)了“國家印刷媒體技術(shù)實訓基地”、“世界技能大賽美容賽項國家集訓基地”、“工業(yè)和信息化部游戲藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)工程培訓基地”、“全國電子信息服務業(yè)人才培養(yǎng)工程3D打印技術(shù)實訓基地”、“中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓基地”和“湖北省服務外包人才培養(yǎng)基地”等一批國家級、省級實訓基地;建立了“京東電子商務實訓基地”、“匯德新能源汽車工程實訓基地”、“金石興工業(yè)機器人教學實訓基地”、“金石易服IDC人才實訓基地”等一批產(chǎn)教融合實訓基地;開設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字印刷技術(shù)(3D打印技術(shù))、人物形象設(shè)計等一批“訂單班”,為行業(yè)、企業(yè)和社會培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為學生量身打造了SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程,對學生實行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶,近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到91.5%,名列全省同類院校前茅。學校注重內(nèi)涵建設(shè),教育教學成果豐碩,育人成績斐然。教師教學成果先后獲得教育部教指委教學成果一等獎,湖北省教學成果二、三等獎;21個教科研課題、3個學生管理研究課題獲省級立項;教師在國家級、省級各類大賽中,榮獲國家級獎項39個、省級獎項13個,國家級團體獎項5個、省級團體獎項6個。學生在世界技能大賽選拔賽中,2名學生入選國家隊,1名學生獲湖北賽區(qū)第2名,4名學生榮獲三等獎;在國家級、省級各類技能大賽中,榮獲國家級獎項18個、省級獎項113個,國家級團體獎項5個、省級團體獎項31個。學校堅持一切工作以學生為中心的原則,給學生提供優(yōu)質(zhì)的成才環(huán)境,與學校共同發(fā)展。
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