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1、2022年河南高考理科類考生上濟源職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為338人;
2、2021年河南高考理科類考生上濟源職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要266分,對應的最低錄取位次為431380名,招生錄取人數(shù)為420人;
3、2020年河南高考理科類考生上濟源職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分,對應的最低錄取位次為453190名,招生錄取人數(shù)為535人;
4、2022年河南高考文科類考生上濟源職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為640人;
5、2021年河南高考文科類考生上濟源職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要268分,對應的最低錄取位次為277796名,招生錄取人數(shù)為825人;
1、2022年濟源職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | ? | 338 | - | - | 省政府 |
河南 | 2022 | 文科 | ? | 640 | - | - | 省政府 |
2、2021年濟源職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | ? | 420 | 266 | 431380 | 省政府 |
河南 | 2021 | 文科 | ? | 825 | 268 | 277796 | 省政府 |
3、2020年濟源職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | ? | 535 | 200 | 453190 | 省政府 |
河南 | 2020 | 文科 | ? | 1195 | 180 | 347337 | 省政府 |
濟源職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦普通高校,坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部,因濟水發(fā)源地而得名,是愚公移山精神的原發(fā)地,與山西省毗鄰,東連焦作,南靠洛陽,西接山西運城,素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力,經(jīng)濟發(fā)達,生態(tài)良好,人民安居樂業(yè),多項指標增速和人均水平居全省前列,先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長,文化獨具魅力,地處華夏文明搖籃地帶,愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化,王屋山,被尊為道教“天下第一洞天”;濟水,與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”;愚公移山精神,由于毛主席在七大的演講而舉世聞名,并實現(xiàn)了從寓言故事到民族精神,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神,大力弘揚將革命進行到底精神”,賦予了愚公移山精神新的時代內(nèi)涵。學院始建于1993年,占地1300畝,有沁園高新兩個校區(qū),建筑面積51萬平方米,教學儀器設(shè)備總值1.5億元,擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓中心,F(xiàn)有教職工1300余人,其中教授、副教授200余人,博士、碩士近500人,享受省政府津貼專家、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、教育教學專家、省級教學名師40余人。設(shè)有14個教學系部,開設(shè)有2個應用型本科專業(yè)、63個高職專業(yè),涉及機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術(shù)、教育、計算機等15個專業(yè)大類。其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個、國家級骨干專業(yè)4個、國家級技能大師工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺5個。榮獲國家高等教育教學成果二等獎1項,河南省高等教育教學成果20多項,國家和省市科技進步獎30多項,F(xiàn)有全日制在校生20000余人,成人教育3000多人,生源覆蓋全國20多個省份,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上。近三年,學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、大學生英語競賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外科技作品競賽中獲獎300余項,其中“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項蟬聯(lián)兩屆全國職業(yè)院校技能大賽一等獎;“科技興農(nóng)”等4個賽項分別榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1銀3銅。多年來,學院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,以特色謀發(fā)展,以質(zhì)量求生存,職業(yè)教育辦學特色日益彰顯。一是明確了奮斗目標和辦學定位。以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以創(chuàng)建產(chǎn)教融合特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領(lǐng)、社會服務能力突出的高水平全國知名高職院校為目標,持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作,形成了專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置對接崗位能力、實踐教學對接企業(yè)生產(chǎn)、教育服務對接社會需求的“四對接”辦學模式。二是形成了職業(yè)教育辦學特色。以學院為龍頭成立濟源職業(yè)教育集團引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展。秉承合作共贏的原則,開展產(chǎn)教融合、校企合作,探索形成了校中廠、廠中校、訂單式、校企共建二級學院等校企合作運行機制,形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、圍繞專業(yè)辦企業(yè),課堂教學車間化、實習實訓生產(chǎn)化,校企辦學雙主體、合作育人全過程,課堂教學車間化、實習實訓生產(chǎn)化”的人才培養(yǎng)特色,切實推進了“專業(yè)共建、課程共擔、教材共編、師資共訓、基地共享、人才共育”的人才培養(yǎng)模式。三是大力服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。積極參與全民技能振興工程、陽光工程、511培訓工程等,主動對接中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略,積極服務濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè),每年為社會輸送技術(shù)技能人才近5000人,培訓各類成人教育學員和技術(shù)人員上萬名,開展技術(shù)信息服務百余次。與富士康科技集團、華為集團、京東集團、甲骨文公司、浙江廣電開元名都大酒店等200多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,成立了準源精密工業(yè)有限公司、甲骨文軟件學院、新能源汽車協(xié)同研發(fā)中心等,在人才培養(yǎng)、科技服務、文化輻射、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做出了突出貢獻。四是持續(xù)深化盟院合作,學院與民盟河南省委簽訂盟院深化合作戰(zhàn)略框架協(xié)議,在民盟河南省委、省教育廳、示范區(qū)管委會的大力支持,與鄭州大學等6所本科院校、10多家民盟企業(yè)構(gòu)建了“361+N”產(chǎn)教融合發(fā)展共同體。與鄭州輕工業(yè)學院聯(lián)辦了應用型本科專業(yè),與鄭州航空工業(yè)管理學院合作成立了試點班,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,快速提升辦學綜合實力,為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城市發(fā)展做出了重要貢獻。隨著社會服務貢獻度的增強,學院知名度、美譽度持續(xù)提升,辦學特色和辦學成就受到了歷屆省市領(lǐng)導的充分肯定和高度評價。先后榮獲了全國職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)、全國節(jié)約型公共機構(gòu)
新鄉(xiāng)醫(yī)學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
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