1024国产,91精品国产综合久久福利,中文字幕成人免费视频,日本人的色道免费网站,曰本一级毛片免费,www.日日爱,国产黑丝视频

當前位置:高考升學網(wǎng) > 河南高考 > 正文

湖南應(yīng)用技術(shù)學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-04-08 03:47:43 高考升學網(wǎng)

一、湖南應(yīng)用技術(shù)學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上湖南應(yīng)用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要421分,對應(yīng)的最低錄取位次為285152名,招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年河南高考理科類考生上湖南應(yīng)用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要422分,對應(yīng)的最低錄取位次為265432名,招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年河南高考理科類考生上湖南應(yīng)用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要464分,對應(yīng)的最低錄取位次為224244名,招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年河南高考理科類考生上湖南應(yīng)用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要216分,對應(yīng)的最低錄取位次為446199名,招生錄取人數(shù)為6人;

5、2022年河南高考文科類考生上湖南應(yīng)用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要450分,對應(yīng)的最低錄取位次為95097名,招生錄取人數(shù)為4人;

二、湖南應(yīng)用技術(shù)學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南應(yīng)用技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2022 理科 本二 6 421 285152 省教育廳
河南 2022 文科 本二 4 450 95097 省教育廳

2、2021年湖南應(yīng)用技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2021 理科 本二 6 422 265432 省教育廳
河南 2021 文科 本二 4 494 70291 省教育廳

3、2020年湖南應(yīng)用技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2020 理科 本二 6 464 224244 省教育廳
河南 2020 理科 專科 6 216 446199 省教育廳
河南 2020 文科 本二 4 492 71597 省教育廳
河南 2020 文科 ? 4 160 351199 省教育廳
湖南應(yīng)用技術(shù)學院在重慶錄取分數(shù)線是多少?2024最低位次排名
湖南應(yīng)用技術(shù)學院在山西錄取分數(shù)線是多少?2024最低位次排名
湖南應(yīng)用技術(shù)學院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
湖南應(yīng)用技術(shù)學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)
湖南應(yīng)用技術(shù)學院的軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
2023湖南應(yīng)用技術(shù)學院招生專業(yè)名單一覽表(最新)
湖南應(yīng)用技術(shù)學院怎么樣,評價好不好
2024年湖南應(yīng)用技術(shù)學院王牌專業(yè)排名一覽表
湖南應(yīng)用技術(shù)學院在河南錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名
湖南應(yīng)用技術(shù)學院的機械電子工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
湖南應(yīng)用技術(shù)學院在湖南錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名
湖南應(yīng)用技術(shù)學院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、湖南應(yīng)用技術(shù)學院2023年最新學校簡介

湖南應(yīng)用技術(shù)學院簡介最后更新 2021-01-28湖南應(yīng)用技術(shù)學院是教育部批準的全日制本科院校。學校始創(chuàng)于1994年,時稱常德電腦技術(shù)學校;1998年成為高等教育學歷文憑試點院校,更名為常德電腦專修大學;2004年升格為國家統(tǒng)招大專院校,更名為湖南同德職業(yè)學院;2014年升格為國家統(tǒng)招本科院校,更名為湖南應(yīng)用技術(shù)學院。學,F(xiàn)有東、西兩個校區(qū),規(guī)劃總面積2145畝。目前校園占地面積1200畝,建筑總面積36.34萬平方米,其中教學行政用房18.64萬余平方米,學生宿舍14萬余平方米,擁有紙質(zhì)圖書123.2萬冊、電子圖書27萬冊。全校用于教學及實驗實訓的計算機3000多臺,寬帶網(wǎng)絡(luò)、WIFI覆蓋全校。學校現(xiàn)有專任教師570人,其中具有碩士及以上學位的354人,占62.11%;具有高級職稱的182人,占31.93%。全日制在校學生12651人,其中本科學生9985人。學校設(shè)有農(nóng)林科技、機電工程、經(jīng)濟管理、設(shè)計藝術(shù)、信息工程、外國語學院、文化傳媒學院、公共課部、馬克思主義學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院,開設(shè)有園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、機械設(shè)計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程等21個本科專業(yè),以及數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)英語等13個?茖I(yè)。2014年升本以來,學校堅持內(nèi)外協(xié)同共建實踐教學平臺,深入推進產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人機制,學校先后與湘云生物科技、中國兵器江麓機電集團有限公司等企業(yè)深入開展校企合作,共建校外實習實訓基地183個,建成工程實踐基地13個,建成了三個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,二個校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,累計吸納13290名學生到基地實習實訓;加強教學資源,尤其是校內(nèi)實驗實訓條件建設(shè),科學整合校內(nèi)資源,建成校內(nèi)實驗(實訓)室186個,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室47個,大師工作室1個,校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)孵化基地6個,已構(gòu)成了以學校七大實驗實訓中心(實訓場)為主的校內(nèi)實驗實訓體系,能基本滿足學校所建設(shè)專業(yè)的實踐教學需要。目前,學校辦學以本科教育為主,在學科、專業(yè)設(shè)置上確定了以農(nóng)科為特色,工、管為主體,農(nóng)、工、管、經(jīng)、文、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系建設(shè)思路。學科、專業(yè)建設(shè)不斷取得新進展,“林學”學科獲批省級雙一流應(yīng)用特色學科,水產(chǎn)養(yǎng)殖學、設(shè)計學、機械設(shè)計制造與自動化、行政管理學和計算機應(yīng)用技術(shù)5個學科列為校級重點建設(shè)學科;英語、漢語言文學、馬克思主義理論等3個學科列為“十四五”校級重點培育學科。“園林”專業(yè)獲批湖南省“十三五”綜合改革試點專業(yè);“園林”“水產(chǎn)養(yǎng)殖學”“行政管理”“機械設(shè)計制造及其自動化”“環(huán)境設(shè)計”等5個專業(yè)立項為校級一流專業(yè)建設(shè)點!秷@林設(shè)計初步》《大學計算機》《攝影基礎(chǔ)》等11門課程立項為省級一流課程,《裝飾識圖與制圖》《電工電子技術(shù)》等13門課程認定為校級一流課程。學校自開辦以來,先后培養(yǎng)了大、中專畢業(yè)生39310人,面向社會培訓各類技術(shù)人員3萬余名,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校以來畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)列同類院校前茅,除因疫情影響的2020年之外,學生就業(yè)率均在96%以上。學校先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!、“全國民辦教育先進集體”、“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“湖南省十佳民辦學!钡葮s譽稱號300多項。中國教育報、《人民日報》海外版、人民網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)、湖南衛(wèi)視、常德電視臺、常德日報等國家級、省市級新聞媒體相繼對學校進行了專題報道,被譽為“應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的搖籃”。面向未來,湖南應(yīng)用技術(shù)學院將始終秉承“知難而進、自強不息”的辦學精神,以立德樹人為根本任務(wù),立足湖南,立足常德,面向全國,面向世界,堅定推進學校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展,努力建設(shè)教育教學特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學。(以上數(shù)據(jù)截至2020年12月)