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寧波財經(jīng)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-04-23 23:45:19 高考升學(xué)網(wǎng)

一、寧波財經(jīng)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年河南高考理科類考生上寧波財經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要426分,對應(yīng)的最低錄取位次為259330名,招生錄取人數(shù)為72人;

2、2020年河南高考理科類考生上寧波財經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要438分,對應(yīng)的最低錄取位次為259953名,招生錄取人數(shù)為73人;

3、2022年河南高考文科類考生上寧波財經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要346分,對應(yīng)的最低錄取位次為221594名,招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年河南高考文科類考生上寧波財經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要478分,對應(yīng)的最低錄取位次為84787名,招生錄取人數(shù)為40人;

5、2021年河南高考文科類考生上寧波財經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要235分,對應(yīng)的最低錄取位次為294344名,招生錄取人數(shù)為10人;

二、寧波財經(jīng)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧波財經(jīng)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2022 理科 本二 70 416 294463 省教育廳
河南 2022 文科 本二 42 458 86120 省教育廳
河南 2022 文科 ? 5 346 221594 省教育廳

2、2021年寧波財經(jīng)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2021 理科 本二 72 426 259330 省教育廳
河南 2021 文科 本二 40 478 84787 省教育廳
河南 2021 文科 專科 10 235 294344 省教育廳

3、2020年寧波財經(jīng)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2020 理科 本二 73 438 259953 省教育廳
河南 2020 文科 本二 39 473 90033 省教育廳
河南 2020 文科 ? 10 273 295840 省教育廳
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三、寧波財經(jīng)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

寧波財經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市,是一所以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主,經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年,2008年獲批為普通本科高校,2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點示范高校,2018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財經(jīng)學(xué)院”。學(xué)校現(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個校區(qū),占地面積1700余畝,建筑面積78萬平方米;設(shè)有國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位,42個本科專業(yè),全日制本科在校生近2萬人;擁有教職工千余人,其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.23%,副高及以上教師占比34.08%,應(yīng)用型教師占比48.76%,省151人才、省級中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才近百人,F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、國家級一流本科課程2門、省一流學(xué)科3個、市重點學(xué)科4個。近三年,獲批省部級以上縱向科研項目144項,其中國家自然科學(xué)基金項目1項、國家社科基金項目12項,F(xiàn)有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級新興特色、優(yōu)勢重點專業(yè)20個。近五年,立項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目46項,獲得省、市教學(xué)成果獎14項,在校生獲國家級各類競賽獎項1700余項;學(xué)校獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!薄W(xué);趨^(qū)域經(jīng)濟社會及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求,在“雙創(chuàng)”價值引領(lǐng)下,持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。創(chuàng)新構(gòu)建“雙院制”協(xié)同育人模式,與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、家族財富研究院等7個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。規(guī);七M(jìn)以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主的教學(xué)模式改革,實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)應(yīng)用能力持續(xù)提升。在全國高校率先成立校企融合的實體創(chuàng)業(yè)學(xué)院,首先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè),構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系,形成“以點帶面、點面結(jié)合、覆蓋全!钡膭(chuàng)業(yè)教育格局。學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向,打造高水平學(xué)科平臺,積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持;面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設(shè)計、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域,著力打造優(yōu)勢、特色學(xué)科。學(xué)校與國(境)外60余所高校建立長期穩(wěn)定的校際交流及合作關(guān)系;與美國紐約理工大學(xué)、美國波特蘭州立大學(xué)、美國阿肯色大學(xué)史密斯堡分校、韓國東西大學(xué)等高校合作舉辦“2+2”學(xué)分互認(rèn)項目,與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟與公共管理學(xué)院共建“斯洛伐克教育科研中心”,每年有數(shù)百名師生參與國(境)外交流生、交換生項目以及進(jìn)修與訪學(xué)活動。面對我國高等教育發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),學(xué)校將繼續(xù)堅持“致良知、育實才、立善業(yè)”的辦學(xué)理念,堅守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想,秉承“自信、專注”校訓(xùn),持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè),力爭早日建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明的民辦大學(xué)。(以上數(shù)據(jù)截止2021年3月)