記者2月13日從河南省教育廳獲悉，針對(duì)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合不緊、服務(wù)能力不足問題，河南省通過“一增一減”提升高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合度。

　　“一增”是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增本�？茖�業(yè)點(diǎn)345個(gè)，其中社會(huì)急需緊缺的占到80%�！耙粶p”是指實(shí)行招生計(jì)劃與高校前三年畢業(yè)生就業(yè)率掛鉤，壓縮了就業(yè)率偏低專業(yè)的招生計(jì)劃，減少了19所高校的招生規(guī)模。

　　去年河南省積極推動(dòng)高校協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，提高社會(huì)服務(wù)能力，洛陽大學(xué)科技園成為我省第二個(gè)國家大學(xué)科技園，15所高校與企業(yè)共建26個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工程研發(fā)創(chuàng)新平臺(tái)，舉行產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接活動(dòng)120余次，合作項(xiàng)目協(xié)議資金30多億元。

　　此外，我省高校通過校地、校企合作，實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。部分本科高校通過轉(zhuǎn)型，將產(chǎn)教融合、校企合作融入高校辦學(xué)，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。去年啟動(dòng)了第二批10所高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)工作，目前我省共有15所高等院�！霸囁�”本科轉(zhuǎn)型發(fā)展。