一、河南科技學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上河南科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要518分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為105128名，招生錄取人數(shù)為935人;

2、2022年河南高考理科類考生上河南科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為298177名，招生錄取人數(shù)為505人;

3、2021年河南高考理科類考生上河南科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要523分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109592名，招生錄取人數(shù)為815人;

4、2021年河南高考理科類考生上河南科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要423分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為263892名，招生錄取人數(shù)為2430人;

5、2020年河南高考理科類考生上河南科技學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要475分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為208687名，招生錄取人數(shù)為320人;

二、河南科技學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年河南科技學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	935	518	105128	省政府
河南	2022	理科	本二	270	439	250298	省政府
河南	2022	理科	本二	2092	477	176553	省政府
河南	2022	理科	�？�	505	414	298177	省政府
河南	2022	文科	本一	95	528	22832	省政府
河南	2022	文科	本二	30	475	67740	省政府
河南	2022	文科	本二	587	507	37767	省政府
河南	2022	文科	�？�	140	444	101832	省政府

2、2021年河南科技學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	815	523	109592	省政府
河南	2021	理科	本二	120	403	293683	省政府
河南	2021	理科	本二	2430	423	263892	省政府
河南	2021	理科	專科	480	398	300860	省政府
河南	2021	文科	本一	90	559	22467	省政府
河南	2021	文科	本二	632	529	41562	省政府
河南	2021	文科	�？�	180	453	107929	省政府

3、2020年河南科技學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本一	711	547	106820	省政府
河南	2020	理科	本二	320	475	208687	省政府
河南	2020	理科	本二	2196	514	153171	省政府
河南	2020	理科	�？�	470	405	300980	省政府
河南	2020	文科	本一	90	556	22087	省政府
河南	2020	文科	本二	100	507	57786	省政府
河南	2020	文科	本二	552	537	33976	省政府
河南	2020	文科	�？�	160	449	114288	省政府

河南科技學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南石油大學(xué)和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

齊齊哈爾大學(xué)和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽科技學(xué)院和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北工程大學(xué)和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

濱州醫(yī)學(xué)院和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廊坊師范學(xué)院和河南科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技學(xué)院的機(jī)器人工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、河南科技學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校始建于1939年，前身為中國(guó)共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系，歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長(zhǎng)治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長(zhǎng)治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期。2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為河南科技學(xué)院。 學(xué)校地處全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)市，占地面積2176畝，校舍面積64萬平方米。建校80余年來，學(xué)科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，擁有21個(gè)教學(xué)學(xué)院，67個(gè)本科專業(yè)，合作辦有獨(dú)立學(xué)院--新科學(xué)院，全日制普通在校生29177人。圖書館各類文獻(xiàn)資源總量達(dá)309萬冊(cè)（種），中外文期刊1500余種。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)等15個(gè)，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)等36個(gè)。學(xué)校是河南省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省特色骨干學(xué)科（群）建設(shè)高校，作物學(xué)學(xué)科和園藝學(xué)學(xué)科群為河南省特色骨干學(xué)科（群）。有省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科10個(gè)。建有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科12個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別7個(gè)。學(xué)校是國(guó)家“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等46個(gè)，有河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省優(yōu)秀基層教學(xué)組織等48個(gè)。建有國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗(yàn)站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家高職專科師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校全面落實(shí)“質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極推進(jìn)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)50余項(xiàng)。近三年來，學(xué)生在全國(guó)藍(lán)橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽中獲得國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。建校以來，為國(guó)家培養(yǎng)了12萬余名高級(jí)專門人才，其中有以中國(guó)工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家買興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團(tuán)董事長(zhǎng)高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級(jí)、廳級(jí)、縣級(jí)政府高級(jí)管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈?guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1759人，其中專任教師1417人，教授等正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員137人，副教授等副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員443人，博士、碩士生導(dǎo)師569余人，雙聘院士、中原學(xué)者7人，河南省特聘教授、校級(jí)特聘教授24人�，F(xiàn)有國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年科技管理專家、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家10人；全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師11人；河南省優(yōu)秀專家、享受河南省政府特殊津貼專家，中原基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，河南省領(lǐng)軍人才B類、拔尖人才C類30人；河南省教學(xué)名師5人；河南省模范教師、優(yōu)秀教師24人；河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師110人。聘請(qǐng)36名國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授、客座教授。 學(xué)校積極貫徹“科技興校”戰(zhàn)略，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。改革開放以來，學(xué)校完成國(guó)際合作項(xiàng)目，國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃、自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項(xiàng)支撐計(jì)劃等科研課題4158項(xiàng)，獲科技成果獎(jiǎng)1662項(xiàng)，其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)。特別是2013年學(xué)校主持培育的“矮桿高產(chǎn)多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應(yīng)用”項(xiàng)目榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，為國(guó)家糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)，受到河南省人民政府嘉獎(jiǎng)，成為全省高校的驕傲。 學(xué)校不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展，突出科技引領(lǐng)，注重產(chǎn)教融合，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地；主動(dòng)融入一帶一路、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群等國(guó)家戰(zhàn)略；主動(dòng)與地方政府對(duì)接，獨(dú)創(chuàng)共建新模式，較好實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校積極開展社會(huì)服務(wù)，不斷加大科技成果轉(zhuǎn)化力度，2019年發(fā)布的《中國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化年度報(bào)告（高等院校與科研院所篇）》顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國(guó)高校排名47位。