河南高考改革新方案未公布2017年前入學(xué)的高中生不執(zhí)行新政策

　　開學(xué)在即，河南省新高考方案卻始終沒(méi)有音信，這可讓新高一學(xué)生和家長(zhǎng)急得不行。河南省高考改革的時(shí)間表是啥?是有關(guān)部門爽約了?還是河南省落后了?記者針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題也進(jìn)行了打探，并沒(méi)有得到明確答案。不過(guò)，從了解的情況來(lái)看，今年新高一學(xué)生，很可能趕不上高考新政了。

　　高考變還是不變

　　9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。

　　《意見》規(guī)定，啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立現(xiàn)代教育考試招生制度。

　　高考改革先在上海市和浙江省試點(diǎn)。之后，相關(guān)配套文件也陸續(xù)出臺(tái)。

　　教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)教育工作會(huì)議上說(shuō)，教育部要求各地都要制訂改革方案，經(jīng)省委省政府同意后于6月30日前報(bào)教育部備案。

　　我省什么時(shí)候會(huì)出政策呢?年初，時(shí)任省招辦主任楊智磊曾明確表示，高考政策本著“三年早知道”的原則，即使在6月底前，河南的高考改革方案上報(bào)教育部備案，加上此后出臺(tái)并公布，最早也要從下一屆高一學(xué)生開始。

　　如今，高一新生軍訓(xùn)已基本結(jié)束，馬上就要正式上課。三年后，這屆學(xué)生到底是用現(xiàn)行的政策，還是會(huì)趕上高考新政?對(duì)此，家長(zhǎng)眾說(shuō)紛紜。

　　有家長(zhǎng)認(rèn)為，快開學(xué)了一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)，也沒(méi)聽到啥具體改革風(fēng)聲，按照“三年早知道”原則，咱這一屆的孩子肯定趕不上了。

　　也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，去年國(guó)家都說(shuō)了要改革，且列出了時(shí)間表，不管今年是繼續(xù)現(xiàn)行政策還是實(shí)行新政，有關(guān)部門都應(yīng)該有個(gè)明確的表態(tài)。

　　河南的方案已上報(bào)

　　現(xiàn)在，河南省的高考改革方案進(jìn)行到哪一步了呢?什么時(shí)候會(huì)出臺(tái)?

　　記者經(jīng)搜索發(fā)現(xiàn)，8月6日，基教處的負(fù)責(zé)人明確表示，我省新的高考招生制度方案目前剛剛報(bào)教育部，現(xiàn)在等待批復(fù)，方案的具體實(shí)施將從2017年入學(xué)的高一新生開始，即新方案適用于2020年參加高考的學(xué)生，2017年前入學(xué)的高中生不執(zhí)行新政策。

　　對(duì)此，記者咨詢了省教育廳新聞辦。該新聞辦副主任陳凱透露，已經(jīng)起草了深化考試招生制度改革的實(shí)施意見，現(xiàn)已報(bào)省政府和教育部。至于河南高考改革方案的出臺(tái)時(shí)間、實(shí)施時(shí)間、具體執(zhí)行的方法，最終需要由省政府來(lái)研究決定和發(fā)布。教育廳作為省政府的一個(gè)部門，只是代擬高考方案，并無(wú)發(fā)布高考改革信息的權(quán)力。

　　今年不改咱是否落后

　　一位省級(jí)示范性高中的高一教師表示，目前他們還沒(méi)有接到什么高考改革方面的通知，新高一的教材沒(méi)有變化，老師們也仍然按照以往的教學(xué)和模式進(jìn)行備課。他認(rèn)為，按照“三年早知道”的原則，現(xiàn)在政策都沒(méi)有發(fā)布，看來(lái)河南今年的高一新生是趕不上新政了。

　　如果大家的猜測(cè)靠譜，是不是意味著河南在改革上又落后了?其實(shí)不然。我們來(lái)看看其他省份的一些情況。

　　據(jù)悉，目前除了已經(jīng)實(shí)行高考改革試點(diǎn)的上海市和浙江省，其他省份近期也都暫時(shí)沒(méi)有公布高考改革具體方案和時(shí)間表。

　　并且，廣東、湖北等省份明確表示，今秋入學(xué)的高一新生，仍實(shí)行現(xiàn)行的高考方案。

　　如此，河南今年如果不出高考改革新方案，放在全國(guó)來(lái)看，也并不落后。

　　新高考時(shí)代

　　高中啥樣子

　　為什么高考改革方案出臺(tái)的時(shí)間和具體內(nèi)容如此受關(guān)注呢?這要從此次高考改革方案力度之大說(shuō)起。

　　教育部發(fā)布的相關(guān)《意見》中明確提出，高校招生錄取將有“兩依據(jù)一參考”，即“統(tǒng)一高考成績(jī)”和“高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”作為高校招生錄取的依據(jù)，“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”作為高校招生錄取的重要參考。另外，此次高考改革主要有幾大變化，如不分文理科、外語(yǔ)可考兩次等。

　　那么，如果實(shí)行了新政后，高中教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生什么變化呢?一位省級(jí)示范性高中的老師對(duì)此也進(jìn)行了猜想。

　　1.高三會(huì)不會(huì)開啟語(yǔ)文數(shù)學(xué)循環(huán)模式：按照新的高考改革方案，高考錄取總成績(jī)未來(lái)將由3門必考科目(語(yǔ)、數(shù)、外)成績(jī)，加3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)組成。學(xué)業(yè)水平考試在每門課程學(xué)完即考，“一門一清”，外語(yǔ)一年兩考，這樣算下來(lái)，等到高三或下半學(xué)期，就只剩語(yǔ)文數(shù)學(xué)了。屆時(shí)，對(duì)這兩科的老師需求可能會(huì)很大。

　　2.老師會(huì)不會(huì)忙閑兩重天：之前，根據(jù)上海和浙江各校提出選考科目要求的專業(yè)(類)中，選擇最多的是物理。按照這兩個(gè)省市的情況，選擇物理、化學(xué)等專業(yè)覆蓋率高的科目，作為計(jì)入高考總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平科目的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很多，這會(huì)不會(huì)導(dǎo)致物理、化學(xué)等覆蓋率比較高的科目“大熱”，導(dǎo)致有的老師忙得腳不著地，有的老師會(huì)很閑。

　　3.英語(yǔ)一年兩考會(huì)否造成學(xué)生刷分?jǐn)?shù)：外語(yǔ)科目“一年兩考”后，孩子會(huì)否為了追求好成績(jī)而更熱衷考試，反而負(fù)擔(dān)更重?畢竟，由于迫切的“刷分”需要，學(xué)生很可能愿意跟著應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富、提分效果明顯、教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)和老師進(jìn)行大量課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，以鞏固和提高考試成績(jī)，應(yīng)對(duì)每半年一次的高考英語(yǔ)應(yīng)試機(jī)會(huì)。