河南高考志愿模擬系統(tǒng),河南高考志愿模擬填報(bào)網(wǎng)址

更新：2023-09-17 22:35:52 高考升學(xué)網(wǎng)

為幫助2020屆河南高三考生更加了解河南高考志愿填報(bào)政策，熟悉志愿填報(bào)完整流程，河南高考考試可以登陸河南高考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng)，系統(tǒng)用于考生查詢(xún)招生計(jì)劃，填寫(xiě)自己的模擬志愿，對(duì)河南高考志愿填報(bào)流程有一個(gè)提前了解。

一、河南高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口

高考結(jié)束后，很多高考考生尋找河南高考志愿模擬系統(tǒng)的填報(bào)網(wǎng)址入口，本文小編幫大家整理了關(guān)于2020年河南高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)、河南高考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng)入口等知識(shí)。

1、河南高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口：http://www.juzhiyuan.com/

2、河南高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口：http://www.heao.com.cn/main/html/

3、河南高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)：聚志愿網(wǎng)站

二、2020年河南高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

一場(chǎng)轟轟烈烈的高考剛剛結(jié)束，如何挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)，就成了考生和家長(zhǎng)最大的心事。自高校擴(kuò)招之后，對(duì)大部分中國(guó)家庭尤其是城市家庭而言，孩子能否上大學(xué)不再是難題，考生及家長(zhǎng)更為關(guān)注的是能上什么樣的大學(xué)，或者說(shuō)在學(xué)業(yè)成績(jī)水平既定的情況下，盡可能地上各類(lèi)排名中人們口口相傳中的“好大學(xué)”、“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，而不去考慮這所大學(xué)、這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否真的適合自己。那么，在個(gè)人平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)、高考成績(jī)?cè)试S的情況下，如何從為數(shù)眾多的高校中選擇適合自己的大學(xué)、專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)?破解這一難題的關(guān)鍵在于樹(shù)立“人校匹配”的思想，走出“有什么分?jǐn)?shù)上什么大學(xué)(專(zhuān)業(yè))”的盲信、盲選誤區(qū)。

如何實(shí)現(xiàn)“人校匹配”?參照職業(yè)指導(dǎo)中著名的“人職匹配”理論及其“三步法”，考生在選擇適合自己的大學(xué)或?qū)I(yè)時(shí)，也可以嘗試“三步法”??

第一步，全面分析考生個(gè)人及家庭的特征和需求。對(duì)考生而言，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣及活動(dòng)經(jīng)歷，個(gè)人對(duì)未來(lái)求學(xué)的地域偏好、職業(yè)興趣、畢業(yè)期望等都會(huì)影響到其對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇。就考生家庭而言，是否是第一代大學(xué)生家庭、父母的文化程度和職業(yè)類(lèi)型、家庭的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)資本、父母對(duì)子女未來(lái)的學(xué)歷期望、父母對(duì)子女未來(lái)的就業(yè)期望都會(huì)左右考生及家庭對(duì)大學(xué)以及專(zhuān)業(yè)的判斷和選擇。

第二步，深入了解目標(biāo)高校及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。對(duì)大多數(shù)考生及其家庭來(lái)說(shuō)，中國(guó)的大學(xué)不僅“千校一面”而且貌似“黑箱”，人們僅能從網(wǎng)絡(luò)及新聞報(bào)道中獲得關(guān)于大學(xué)的片段信息。

那么，考生及其家庭還可以通過(guò)什么辦法來(lái)增進(jìn)對(duì)目標(biāo)高校、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的了解?

1.進(jìn)入高中就應(yīng)展開(kāi)對(duì)目標(biāo)高校、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的尋找。嚴(yán)格來(lái)講，選擇適合自己的大學(xué)、專(zhuān)業(yè)，不是高考前后這一兩個(gè)月就能完成的事情，它是一個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考、探索的過(guò)程;高中3年的學(xué)習(xí)，不僅為求得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，更重要的是學(xué)校和家庭從一開(kāi)始就要引導(dǎo)學(xué)生思考“我喜歡學(xué)什么?我將來(lái)適合做什么?我要成為一個(gè)什么樣的人?過(guò)一種什么樣的生活?”從促進(jìn)學(xué)生畢生發(fā)展的角度來(lái)講，對(duì)職業(yè)認(rèn)知與興趣的培養(yǎng)，應(yīng)該提前到小學(xué)和初中階段，遺憾的是，我國(guó)中小學(xué)校普遍缺乏學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等課程設(shè)置，這也是考生在高考志愿填報(bào)時(shí)常感到茫然不知所措的重要原因。

考生及家長(zhǎng)應(yīng)小心兩個(gè)誤區(qū)。誤區(qū)一是盲信排名。國(guó)內(nèi)掀起一股大學(xué)排行熱，各類(lèi)高校綜合排名以及專(zhuān)業(yè)排名層出不窮，比較有影響的官方排名有教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2012年全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估結(jié)果，民間排名有聚志愿中國(guó)大學(xué)排行榜、中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)排行榜等。不過(guò)，目前的各類(lèi)高校及專(zhuān)業(yè)排名，因?yàn)樵u(píng)價(jià)方的目的不同、指標(biāo)各異、方法有別，排名結(jié)果不盡相同甚至相互矛盾，社會(huì)各界對(duì)此也表示質(zhì)疑和批評(píng)，所以各類(lèi)排名僅可作為志愿填報(bào)中的信息參考，考生及家庭對(duì)此切不可盲信，更不可據(jù)此進(jìn)行盲選，替代自我分析。誤區(qū)二是對(duì)口就業(yè)。在年年都是“史上最難就業(yè)年” 的當(dāng)下，大學(xué)生很難在畢業(yè)之際就找到一份稱(chēng)心如意的專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作，畢業(yè)生們愈來(lái)愈感到學(xué)什么不等于就能做什么，想做什么不等于就能做什么，人才市場(chǎng)需求的波動(dòng)、個(gè)人社會(huì)資本網(wǎng)絡(luò)的多寡有時(shí)更能決定畢業(yè)生的最終去向。