1、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，地理歷史：信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國(guó)、北國(guó)江南”的河南省信陽(yáng)市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由�？茖哟蔚男抨�(yáng)教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽(yáng)師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入。

2、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

地理歷史：信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國(guó)、北國(guó)江南”的河南省信陽(yáng)市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由�？茖哟蔚男抨�(yáng)教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽(yáng)師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì)，為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展和教育改革的需要，學(xué)校借助信陽(yáng)新區(qū)開發(fā)的難得機(jī)遇，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。辦學(xué)成果：學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國(guó)文明單位”，先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀院校”“全國(guó)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院�！薄昂幽鲜∪�民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級(jí)平安校園”“河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院�！�。2020年8月，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將學(xué)校確定為河南省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，護(hù)理專業(yè)群被確定為河南省高職院校高水平專業(yè)群。辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積2025.43畝，建筑總面積70.92萬(wàn)平方米，現(xiàn)代化的校園氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語(yǔ)言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專部19個(gè)教學(xué)院部，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專業(yè)集群，65個(gè)普通專科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、193個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1所附屬小學(xué)，信陽(yáng)市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1059人，具有碩士及以上學(xué)位教師524人，具有高級(jí)職稱教師332人�，F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、全省高�！包S大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家各1人。 教育教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，近年獲得省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)、“1+X證書”試點(diǎn)專業(yè)31個(gè)、“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”6個(gè)、“省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)”2個(gè)、“河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”9個(gè)。還有“國(guó)家級(jí)精品課程”“省級(jí)精品課程”“河南省精品資源共享課”“省級(jí)精品在線開放課程”“省級(jí)優(yōu)秀課程”共13門，“省級(jí)立體化教材”2門。近三年，師生在各類職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)384項(xiàng)，其中在教育部組織的全國(guó)高職院校職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2019年，學(xué)校護(hù)理和學(xué)前教育專業(yè)被教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃確定為國(guó)家骨干專業(yè)，5個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃�？茖W(xué)研究：學(xué)校緊密對(duì)接地方龍頭企業(yè)與中小微企業(yè)不同需求，大力建設(shè)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。建成院士工作站1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)等產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。近三年，引進(jìn)博士碩士人才150多人，柔性引進(jìn)高層次人才、能工巧匠、兼職教授、實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任近20名和兼職教師120多名，培養(yǎng)培訓(xùn)“雙師型”580余人，積極推進(jìn)青年教師“師徒式”培養(yǎng)，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。近三年，教師發(fā)表科研論文728篇（其中核心論文99篇）；主持省部級(jí)科研項(xiàng)目31項(xiàng)，市廳級(jí)548項(xiàng)。獲市廳級(jí)以上成果獎(jiǎng)400項(xiàng)，申請(qǐng)專利102項(xiàng)。合作交流：學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”育人之路，實(shí)施“引企進(jìn)校”工程，不斷深化產(chǎn)教融合，提升社會(huì)服務(wù)能力，先后與格萊科技、南京嘉環(huán)科技有限公司、新道科技股份有限公司等國(guó)內(nèi)10余家知名企業(yè)從招生、核心課程開發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)等方面進(jìn)行全過程合作。已與新道科技股份有限公司合作建立新道商學(xué)院，與南京嘉環(huán)科技公司建立嘉環(huán)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校實(shí)施開放辦學(xué)，合作辦學(xué)水平逐步提升。先后與大別山干部學(xué)院合作成立大別山干部學(xué)院信陽(yáng)教學(xué)基地；與德國(guó)約哈尼特學(xué)院（中部德國(guó)）、日本海老源醫(yī)療集團(tuán)等海外高校和企業(yè)深度交流合作。先后有100多名護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生赴日本、美國(guó)帶薪實(shí)訓(xùn)、高薪就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在持續(xù)完善“六雙”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式，構(gòu)建“五五”就業(yè)模式，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為引領(lǐng)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，被河南省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳表彰為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺(tái)。學(xué)校“大別山眾創(chuàng)空間”被省科技廳備案為“河南省眾創(chuàng)空間”，被教育廳列入2020年“河南省高校眾創(chuàng)空間”建設(shè)單位。 傳承百年薪火，續(xù)寫職教輝煌。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的十九大精神和思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》部署，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，走“練內(nèi)功、提內(nèi)質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、重特色”的內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷深化綜合改革、提高辦學(xué)水平、增強(qiáng)辦學(xué)社會(huì)影響力和吸引力，努力提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，正朝著特色鮮明高水平的全國(guó)一流職業(yè)院校奮勇前進(jìn)。（數(shù)據(jù)截止2021年9月）

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3、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	6	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、新聞采編與制作、藥學(xué)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

4、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、旅游管理（包括電子商務(wù)方向和涉外旅游方向）、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)（信陽(yáng)菜方向）、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)（包括星級(jí)酒店管理與運(yùn)營(yíng)方向）、金融科技應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷（茶文化方向）、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）、財(cái)富管理、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、播音與主持、新聞采編與制作、護(hù)理、助產(chǎn)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、護(hù)理（英語(yǔ)強(qiáng)化）、護(hù)理（日語(yǔ)強(qiáng)化）、護(hù)理（老年護(hù)理）、護(hù)理（康復(fù)護(hù)理）、護(hù)理（母嬰護(hù)理）、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（輸血檢驗(yàn)技術(shù)方向）、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、中藥學(xué)、藥學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（新媒體應(yīng)用）、大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)（5G應(yīng)用）、信息安全技術(shù)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)安全）、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)（Web開發(fā)與設(shè)計(jì)）、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、音樂表演、美術(shù)教育、學(xué)前教育、音樂教育、早期教育、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、電梯工程技術(shù)、體育教育、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)教育、建筑裝飾工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
旅游學(xué)院	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	�？�
	旅游管理（包括電子商務(wù)方向和涉外旅游方向）	�？�
	烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)（信陽(yáng)菜方向）	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)（包括星級(jí)酒店管理與運(yùn)營(yíng)方向）	專科
商學(xué)院	金融科技應(yīng)用	�？�
	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	電子商務(wù)	�？�
	人力資源管理	�？�
	市場(chǎng)營(yíng)銷（茶文化方向）	�？�
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）	專科
	財(cái)富管理	�？�
語(yǔ)言與傳媒學(xué)院	小學(xué)教育	�？�
	語(yǔ)文教育	專科
	播音與主持	�？�
	新聞采編與制作	�？�
護(hù)理學(xué)院	護(hù)理	�？�
	助產(chǎn)	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	�？�
	護(hù)理（英語(yǔ)強(qiáng)化）	專科
	護(hù)理（日語(yǔ)強(qiáng)化）	�？�
	護(hù)理（老年護(hù)理）	專科
	護(hù)理（康復(fù)護(hù)理）	�？�
	護(hù)理（母嬰護(hù)理）	專科
檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（輸血檢驗(yàn)技術(shù)方向）	�？�
醫(yī)學(xué)院	醫(yī)療器械維護(hù)與管理	專科
	臨床醫(yī)學(xué)	�？�
	中醫(yī)學(xué)	專科
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	�？�
藥學(xué)院	藥物制劑技術(shù)	�？�
	中藥學(xué)	�？�
	藥學(xué)	專科
數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（新媒體應(yīng)用）	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	�？�
	小學(xué)數(shù)學(xué)教育	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代通信技術(shù)（5G應(yīng)用）	�？�
	信息安全技術(shù)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)安全）	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
	軟件技術(shù)（Web開發(fā)與設(shè)計(jì)）	�？�
	移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)	�？�
學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院	音樂表演	�？�
	美術(shù)教育	專科
	學(xué)前教育	�？�
	音樂教育	專科
	早期教育	�？�
汽車與機(jī)電工程學(xué)院	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	汽車電子技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	汽車營(yíng)銷與服務(wù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	專科
體育學(xué)院	體育教育	�？�
應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	�？�
	英語(yǔ)教育	�？�
建筑工程學(xué)院	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	建設(shè)工程管理	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價(jià)	�？�
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	�？�