考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新鄉(xiāng)市政府舉辦的唯一一所地方高職院校，在整合13個(gè)院校（單位）基礎(chǔ)上組建而成，2009年2月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式設(shè)立。學(xué)校坐落于牧野大地、衛(wèi)水之濱，位于豫北中心城市新鄉(xiāng)市國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。學(xué)�，F(xiàn)有校本部（經(jīng)開區(qū)）、北校區(qū)（衛(wèi)輝）和西校區(qū)（新飛大道）三個(gè)校區(qū)，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬平方米。固定資產(chǎn)總值17億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值2億余元，圖書館各類文獻(xiàn)資源184.15萬冊(cè)。現(xiàn)有教

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考志愿如何沖穩(wěn)保

1、志愿誤區(qū)之“沖穩(wěn)保墊”的錯(cuò)誤原則

山東施行大平行志愿，本科12個(gè)“一志愿”了。很多家長(zhǎng)都抱著“沖穩(wěn)保墊”的錯(cuò)誤原則填報(bào)志愿。

沖，即想沖2-3個(gè)踮起腳尖伸手就能夠到的學(xué)校。

穩(wěn)，再報(bào)4-6個(gè)正常情況下能穩(wěn)上的學(xué)校。

最后，以防萬一，以防扎堆，加2至3個(gè)保底學(xué)校。

甚至有的家長(zhǎng)用“沖沖沖穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”的錯(cuò)誤原則進(jìn)行志愿填報(bào)。把“沖”的概率提高了3倍。

其想法是不想浪費(fèi)孩子18年奮斗換來的每一分，非要沖擊一下。聽起來似乎有道理，更有許多低級(jí)專家把“不浪費(fèi)每一分”作為沖高的借口。但沖的結(jié)果是什么呢？

沖的結(jié)果，一般是掉進(jìn)了所謂好學(xué)校里的爛專業(yè)。

4年學(xué)習(xí)著自己不喜歡沒興趣的專業(yè)，壓抑痛苦，累覺不愛。“一畢業(yè)就失業(yè)”的概率也大為提升，因?yàn)槔溟T專業(yè)并沒有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博，也因沒有太多對(duì)口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研，回歸自己所愛的專業(yè)，更是難上加難，既要在專業(yè)課上打敗人家本專業(yè)學(xué)生，又要說服所報(bào)導(dǎo)師接受跨界的自己，難度超高、代價(jià)不小。

其實(shí)填志愿報(bào)是一項(xiàng)多維度的工作，不是只圖學(xué)校名字，不是只圖這個(gè)學(xué)校在一批、還是老二批招生（現(xiàn)實(shí)中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分）。

而是性格傾向、專業(yè)定位、就業(yè)質(zhì)量等多方面的高度吻合。還要將個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃完美融合，達(dá)到最高的匹配度，才能確保志愿填報(bào)的精度�！皼_穩(wěn)保墊”原則，只是拿著人云亦云的說法嚇唬蒙騙家長(zhǎng)考生而已，這一做法極大的降低了志愿質(zhì)量，是強(qiáng)大大多年來一直堅(jiān)決反對(duì)的原則。

2、志愿誤區(qū)之名校情結(jié)與專業(yè)情結(jié)

山東考生眾多，每年都在6、70萬人左右。像很多考生都有名校情結(jié)，非名校不讀，哪怕進(jìn)名校讀它的最冷門專業(yè)呢也在所不惜。其實(shí)這樣做是錯(cuò)誤的，若該院校真是排名前幾的985大學(xué)也罷，高帽足夠大！名氣足夠響！若不是，那就需要考生仔細(xì)考慮，換個(gè)角度：放下名校包袱，看是否能選擇一個(gè)“退而求其次”的名校，把分?jǐn)?shù)稍微勻一點(diǎn)給專業(yè)、城市等因素。切忌把全部的分?jǐn)?shù)都押在“名�！鄙�。

還有熱門專業(yè)情結(jié)，盲目的只盯一個(gè)專業(yè)，非該專業(yè)或該一類不讀。這也是極為錯(cuò)誤的。我國有500多個(gè)本科專業(yè)，近800個(gè)�？茖�業(yè)。

這其中，很多專業(yè)都是從同一個(gè)門類進(jìn)化演變而成。很多近似專業(yè)，不僅課程高度重合，上課的老師也是同一撥人，就業(yè)質(zhì)量也非常接近，更重要的是競(jìng)爭(zhēng)小的多，性價(jià)比高的多。這就是我們常說的“表兄弟專業(yè)”。如“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”、“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程”這兩個(gè)專業(yè)。如果加上一點(diǎn)小幸運(yùn)，本來是“弟弟”，也能搖身一變成為“哥哥”。

如，15年暖通專業(yè)的學(xué)生遭遇建筑行業(yè)寒流，就業(yè)市場(chǎng)持續(xù)低迷。而燃?xì)鈱�業(yè)則持續(xù)升溫，畢業(yè)生供不應(yīng)求。制冷專業(yè)的學(xué)生也因國民物質(zhì)生活水平不斷提高，而變得頗多搶手。格力、遠(yuǎn)大等名企也紛紛加入搶人大戰(zhàn)，在科研經(jīng)費(fèi)上的投入也稍不手軟。所以，考生及家長(zhǎng)不要只盯一個(gè)專業(yè)，應(yīng)放寬眼界考慮相近或衍生專業(yè)。

3、志愿誤區(qū)之填報(bào)規(guī)則要熟練

其實(shí)大多志愿誤區(qū)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己給自己挖的坑，主觀臆斷，甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行平行志愿規(guī)則，可以填報(bào)12個(gè)“一志愿”，紙面上填報(bào)數(shù)量較多，位居全國前列。很多家長(zhǎng)和考生認(rèn)為平行志愿是同時(shí)投向12所高校，甚至投向72個(gè)專業(yè)，認(rèn)為被72個(gè)專業(yè)錄取的概率都是相同的。還有的認(rèn)為，平行志愿下可以反復(fù)投檔。這都是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法！

熟悉平行志愿投檔規(guī)則是進(jìn)入學(xué)校大門的鑰匙。為了方面記憶，強(qiáng)大大幫您歸納為四條原則：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，逐一檢索，一次投檔”。

翻譯成最通俗的語言則是：本省內(nèi)分?jǐn)?shù)比我高、位次在我前面的同學(xué)先投“學(xué)�！保�等他們投完，輪到投我的檔案的時(shí)候，按志愿上的順序逐一查看所報(bào)院校是否還有空缺名額，有的話就是投檔該校，不再向下檢索，剩下所有填報(bào)院校統(tǒng)統(tǒng)作廢。所以平行志愿規(guī)則下，錄取的概率并沒有想象中那么多。

強(qiáng)大大始終認(rèn)為，志愿再多也沒用，“一次投檔”，活生生給你限定死了——只能投一所學(xué)校！比如，12個(gè)學(xué)校志愿，前四個(gè)沒投進(jìn)去，第五個(gè)學(xué)校投檔進(jìn)去了，說明前四個(gè)報(bào)高了，沒用。后七個(gè)志愿不管能不能投進(jìn)去，不再檢索，通通作廢，也沒用。然則，有用的就只有這個(gè)第五個(gè)學(xué)校了。還不就是一個(gè)志愿有用？

4、志愿誤區(qū)之每年新政需了解

每年，都有數(shù)以萬計(jì)的家長(zhǎng)和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區(qū)多發(fā)生在一些新政策當(dāng)中。

而這其中，很多家長(zhǎng)都是錯(cuò)過、忽視了新優(yōu)惠條件。是“不知道、不了解”所致。

如，16年山東增加了高校專項(xiàng)、評(píng)價(jià)招生、免費(fèi)師范生等新的高招政策，對(duì)貧困地區(qū)孩子進(jìn)入國家211高校及省屬重點(diǎn)高校提供了多條錄取渠道，改變了以往一考定終身、單純以分?jǐn)?shù)論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費(fèi)上學(xué)，獲取補(bǔ)助這樣的優(yōu)惠條件。很多人因政策了解不到位，白白錯(cuò)失了良機(jī)。

像免費(fèi)師范生，是一份體面光鮮的在編崗，又是一份教書育人的神圣崗，又不會(huì)影響女生以后的婚嫁生子，又不收一分錢學(xué)費(fèi)，畢業(yè)了還不用再考編制。比起那些在網(wǎng)上海發(fā)簡(jiǎn)歷、招聘會(huì)上浪投簡(jiǎn)歷、在企業(yè)里累死累活的工作強(qiáng)很多吧？這個(gè)優(yōu)惠力度實(shí)在不小。

而對(duì)新政的誤讀、錯(cuò)解更為致命，還是以“免費(fèi)師范生”舉例說明：

很多山東考生及家長(zhǎng)因“免費(fèi)”二字看到了福利，卻沒有看到“去鄉(xiāng)村小學(xué)任教6年”這一應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí)，權(quán)利和義務(wù)總是對(duì)等的。政策誤區(qū)，一旦發(fā)生，后果嚴(yán)重。強(qiáng)大大提醒各位家長(zhǎng)及考生，一定要仔細(xì)研讀，若是仍害怕因政策失誤，可以尋求專家的幫助。專家用幾年來研究政策，當(dāng)然熟記于心，信手拈來！

再比如說山東農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃，都審核完了，竟然還有人來找強(qiáng)大大要申請(qǐng)表。這就是典型的，給您大福利，您卻不知道，眼睜睜看人家都把好處拿在手里，您才悔之晚矣~

5、志愿誤區(qū)之提前批的錯(cuò)誤想法

在提前批中，“不報(bào)白不報(bào)”是最大的誤讀，很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為提前批報(bào)了，后面批次還能報(bào)。這是非常錯(cuò)誤的。

因?yàn)�，若是沒有被提前批錄取，不會(huì)影響后面各批次的填報(bào)。但是，一旦在提前批中被錄取，即使后面的普本批、專科批有更好的選擇也都通通無法填報(bào)。因?yàn)榇藭r(shí)，考生的檔案已經(jīng)被提前批高校所提取。很多高分考生，在提前批中“提前”出嫁，而高分低就，浪費(fèi)考分。

也就是說提前批可以報(bào)，但一定要認(rèn)真考慮清楚，與1批、2批高校進(jìn)行分析比對(duì)，不要后悔！

6、志愿誤區(qū)之征集志愿別當(dāng)真

不要寄希望于征集志愿，很多家長(zhǎng)及考生將征集志愿視為最后的救命稻草，甚至是兜底、保命志愿。

每年征集志愿中，存在著許多常規(guī)志愿填報(bào)嚴(yán)重失誤的高分考生，而征集志愿的名額卻少的可憐，造成了狼多肉少、僧多粥少，極為嚴(yán)峻、殘酷的局面。

且征集計(jì)劃中，一般都是專業(yè)定向生、地方農(nóng)村專項(xiàng)生等，限制條件較高，一般考生還真沒資格去報(bào)。

所以，強(qiáng)大大再三強(qiáng)調(diào)，常規(guī)志愿一定要報(bào)好，切勿對(duì)征集志愿期望過高，因?yàn)槟菍⒏�加難報(bào)！

7、過度依賴所謂的“大數(shù)據(jù)”

高考大數(shù)據(jù)，指的是一些商業(yè)化公司搞的網(wǎng)站及其開發(fā)的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。

而大數(shù)據(jù)的最大缺陷是——唯分?jǐn)?shù)是論！撇棄了志愿填報(bào)的其他重要因素，像男女性別、脾氣性格、興趣愛好、能力潛質(zhì)、學(xué)科特長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃、家庭背景經(jīng)濟(jì)條件、考研深造等。而這種僅把分?jǐn)?shù)為誘導(dǎo)，張三李四王五看到同樣的結(jié)果，勢(shì)必會(huì)造成考生在某一高校扎堆兒，卻在另一個(gè)同級(jí)高校無人報(bào)考的局面！

也忽略了因每一屆考生對(duì)學(xué)校及專業(yè)的報(bào)考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。

強(qiáng)大大做了12年志愿填報(bào)，早就能開發(fā)類似的志愿卡，工作室也有很多機(jī)會(huì)代理這種小卡片，但強(qiáng)大大一直堅(jiān)持不用，就是因?yàn)椴唬『�！用�?/p>

強(qiáng)大大一直認(rèn)為，單純以分?jǐn)?shù)去套學(xué)校，是最簡(jiǎn)單，同時(shí)也是最低級(jí)最low的！

所以說，家長(zhǎng)考生們切記不要把自己的前途命運(yùn)和家庭的和諧幸福，輕易地交給最低級(jí)最low的這卡那通大數(shù)據(jù)！

好了，一旦掉入上述7個(gè)誤區(qū)，后果不堪設(shè)想。大家應(yīng)有效地識(shí)別誤區(qū)，對(duì)志愿陷阱避而遠(yuǎn)之，才能在安全地帶穩(wěn)步前行。

好了，以上就是常見的志愿陷阱了，家長(zhǎng)及考生一定多看幾遍，心中有數(shù)，才能填好志愿，上個(gè)好學(xué)校，學(xué)個(gè)好專業(yè)。

3、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	285	173896
2021	河北	歷史	�？�	352	142593
2022	河北	物理	專科	389	222920
2021	河北	物理	�？�	262	212874
2020	河北	理科	�？�	321	237741
2019	河北	理科	�？�	185	246017
2020	河北	文科	�？�	292	157462
2019	河北	文科	�？�	354	117226
2022	山西	理科	�？�	130	89470
2021	山西	理科	專科	173	76950
2020	山西	理科	�？�	130	97430
2019	山西	理科	�？�	130	103081
2022	山西	文科	�？�	130	71305
2021	山西	文科	�？�	304	39219
2020	山西	文科	�？�	130	78696
2019	山西	文科	�？�	130	85927
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	224	73439
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	201	70722
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	219	73199
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	206	75051
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	219	28314
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	377	21275
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	186	38983
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	162	41083
2022	吉林	理科	專科	275	72365
2021	吉林	理科	�？�	196	67175
2020	吉林	理科	�？�	164	88504
2019	吉林	理科	�？�	278	69632
2022	吉林	文科	�？�	287	29252
2021	吉林	文科	專科	230	27955
2020	吉林	文科	�？�	255	37051
2019	吉林	文科	�？�	236	29030
2022	山東		2段	398	381395
2021	山東		2段	404	348483
2020	山東		2段	367	400329
2019	山東	理科	�？�	348	265889
2019	山東	文科	專科	388	139492
2022	河南	理科	�？�	194	501742
2022	河南	理科	專科	325	426019
2021	河南	理科	�？�	202	458390
2021	河南	理科	專科	307	402043
2020	河南	理科	�？�	183	459583
2020	河南	理科	專科	284	407733
2019	河南	理科	�？�	161	407230
2019	河南	理科	專科	261	386186
2022	河南	文科	�？�	216	319617
2022	河南	文科	專科	342	226413
2021	河南	文科	�？�	202	303749
2021	河南	文科	專科	333	224764
2020	河南	文科	�？�	180	347337
2020	河南	文科	�？�	304	267248
2019	河南	文科	�？�	218	276706
2019	河南	文科	專科	292	246275
2022	甘肅	理科	�？�	293	101143
2021	甘肅	理科	專科	160	112216
2020	甘肅	理科	�？�	-	-
2019	甘肅	理科	�？�	-	-
2022	甘肅	文科	�？�	361	47408
2021	甘肅	文科	�？�	160	82164
2020	甘肅	文科	�？�	-	-
2019	甘肅	文科	�？�	260	78825

4、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1975年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.xxvtc.edu.cn/
	招生電話	["0373-3720999","0373-3720555"]
	招生網(wǎng)址	http://xxvtc.university-hr.com/

5、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新鄉(xiāng)市政府舉辦的唯一一所地方高職院校，在整合13個(gè)院校（單位）基礎(chǔ)上組建而成，2009年2月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式設(shè)立。學(xué)校坐落于牧野大地、衛(wèi)水之濱，位于豫北中心城市新鄉(xiāng)市國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。學(xué)�，F(xiàn)有校本部（經(jīng)開區(qū)）、北校區(qū)（衛(wèi)輝）和西校區(qū)（新飛大道）三個(gè)校區(qū)，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬平方米。固定資產(chǎn)總值17億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值2億余元，圖書館各類文獻(xiàn)資源184.15萬冊(cè)�，F(xiàn)有教職工1163人，其中專任教師828人，高級(jí)職稱297人，具有博士、碩士學(xué)位365人，“雙師”素質(zhì)教師500余人。學(xué)校設(shè)有師范學(xué)院、智能制造學(xué)院、數(shù)控技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、體育學(xué)院、航海學(xué)院等13個(gè)二級(jí)院系，開設(shè)高職專業(yè)（方向）61個(gè)。全日制在校生2.7萬人。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，最早可追溯至1883年中州名儒李時(shí)燦先生在衛(wèi)輝府創(chuàng)建的“汲縣讀書社”。建校以來，新職院人始終扎根職業(yè)教育，砥礪奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，學(xué)校實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。學(xué)校是首批“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群”建設(shè)單位，先后被評(píng)為“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國職工教育示范點(diǎn)”“國家高技能人才培訓(xùn)基地”“國家高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”“高等職業(yè)教育改革發(fā)展成果優(yōu)秀典型案例全國20強(qiáng)”“中國技能大賽冠軍選手單位”“全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“國家高水平體育后備人才基地”“河南省職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”“河南省就業(yè)先進(jìn)工作單位”“河南省職業(yè)教育示范�！薄昂幽鲜「叩冉逃�教學(xué)工作先進(jìn)單位”“河南省園林單位”“河南省綠化模范單位”等等。始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校是河南省文明校園標(biāo)兵單位、河南省高�！叭�全育人”改革試點(diǎn)單位，以工匠文化園、科技文化園、藝術(shù)文化園為依托，以“太行?民族精神教育展館”和校史館為平臺(tái)，以“六節(jié)”活動(dòng)為載體，以網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地、校外思想政治教育基地為陣地的“3262”校園文化品牌已基本形成。近年來，汽車系學(xué)生黨支部被授予首批“河南省高校樣板黨支部”“河南省高校先進(jìn)基層黨組織”和“河南省先進(jìn)基層黨組織”。學(xué)校師生先后獲評(píng)全國“最美家庭”“全國向上向善好青年”“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”“出彩河南人最美教師”“出彩河南人最美大學(xué)生”“河南省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，校學(xué)生會(huì)當(dāng)選為“中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員單位”，校團(tuán)委被授予“河南省五四紅旗團(tuán)委”。始終堅(jiān)持質(zhì)量立校，專業(yè)建設(shè)和育人水平不斷提升。現(xiàn)有國家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)精品課程1門；省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)立體化教材3門、省級(jí)精品課程4門；省級(jí)教學(xué)資源庫1個(gè)，省級(jí)課程思政教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)課程思政示范課程4門，“1+X”證書制度試點(diǎn)省級(jí)師資培訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，校內(nèi)建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室217個(gè)，其中有全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽競(jìng)賽培訓(xùn)基地、《中國大能手》實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽基地等2個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，還有全國齒輪行業(yè)協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)基地、河南省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地、河南省工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地、新鄉(xiāng)市甲骨文實(shí)訓(xùn)基地等省內(nèi)領(lǐng)先的特色實(shí)訓(xùn)基地。擁有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地149個(gè)。近年來，學(xué)校先后3次摘得全國一類技能大賽“冠軍選手單位”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中共獲獎(jiǎng)497項(xiàng)，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)（其中全國冠軍3項(xiàng)）、二等獎(jiǎng)24項(xiàng)、三等獎(jiǎng)21項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)117項(xiàng)、二等獎(jiǎng)163項(xiàng)、三等獎(jiǎng)160項(xiàng)。2018年，在第八屆全國數(shù)控技能大賽國家級(jí)比賽中獲得數(shù)控銑和加工中心項(xiàng)目2個(gè)全國冠軍；2019年在第一屆全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽國賽中獲得2個(gè)冠軍和1個(gè)亞軍；2020年第二屆全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽國賽中獲得1個(gè)冠軍；2020年12月，在第46屆世界技能大賽全國選拔賽中，我校有3名選手分別進(jìn)入數(shù)控車、數(shù)控銑和制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽三個(gè)項(xiàng)目的國家集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)生在省級(jí)以上體育賽事中獲得冠軍221個(gè)。始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校，教師素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提高。先后涌現(xiàn)出享受國務(wù)院特殊津貼專家7人、國家級(jí)技能大師2人、全國優(yōu)秀教師1人、全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人、全國技術(shù)能手2人；享受河南省政府特殊津貼2人、中原領(lǐng)軍人才1人、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家8人、河南省高層次人才13人、中原技能大獎(jiǎng)1人，河南省教學(xué)名師、模范教師和優(yōu)秀教師9人，市廳級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和教學(xué)名師40人。學(xué)校擁有國家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、河南省職業(yè)院�！半p師型”名師工作室1個(gè)、河南省職業(yè)院校專業(yè)教師技藝傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)、河南省教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7支。近年來，教師在國家級(jí)、省級(jí)教師教學(xué)能力和技能大賽等各類競(jìng)賽中獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)（其中全國冠軍2項(xiàng)），省級(jí)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)21項(xiàng)。獲得省級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。始終堅(jiān)持特色興校，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成就卓著。近年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)33個(gè)，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。建校以來，先后為社會(huì)培養(yǎng)6萬余名優(yōu)秀人才，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。超過1000名學(xué)生被中國工程物理院、中國航空工業(yè)集團(tuán)、中鐵工程裝備集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)第二十二研究所、黃河河務(wù)局、中國航天科工集團(tuán)、中國航天科技集團(tuán)、中國船舶重工集團(tuán)等國字號(hào)單位錄用，僅新航集團(tuán)一個(gè)單位，我校畢業(yè)生就達(dá)500余人，鑄就了閃亮中原的“技能新職”品牌。其中有以全國航空工業(yè)首席技能專家孟祥忠為代表的技能大師群體，新航集團(tuán)9名首席技師中，我校畢業(yè)生占8名；有以著名書畫家侯德昌、秦嶺云、盧光照先生為代表的藝術(shù)大師；有以中國乒乓球大滿貫得主劉國梁、世界杯短池游泳賽冠軍鞏杰、國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽第一名得主呂會(huì)會(huì)為代表的體育精英；有以中國技能大賽全國第一名杜華楠、劉賽陽為代表的技術(shù)新秀；有以專升本總成績(jī)?nèi)�省第一名馬廣彬?yàn)榇�表的學(xué)界典型，他們?yōu)楹幽鲜∧酥寥珖��?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校是國家職業(yè)技能鑒定站、輕工行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)基地、國家”1+X”制度證書試點(diǎn)單位、河南省職業(yè)技能等級(jí)社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、河南省機(jī)械行業(yè)能力評(píng)價(jià)考試站、河南省“職通快線”互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)、河南省教育廳工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程1+X證書省級(jí)師資培訓(xùn)基地等，每年開展各類社會(huì)培訓(xùn)近6萬人日，完成職業(yè)技能鑒定等級(jí)認(rèn)定考核5000余人次。近年來，先后為企業(yè)提供學(xué)徒制培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)1000余人次，服務(wù)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值1000萬元�，F(xiàn)有新鄉(xiāng)市數(shù)控實(shí)訓(xùn)技術(shù)、新鄉(xiāng)市陶瓷構(gòu)件切削精密加工等市級(jí)工程技術(shù)中心6個(gè)。近年來，完成橫向科研課題30余項(xiàng)，累計(jì)技術(shù)服務(wù)到款額1210余萬元。省部級(jí)課題立項(xiàng)38余項(xiàng)，地廳級(jí)課題立項(xiàng)384余項(xiàng)，CN級(jí)刊物上發(fā)表論文3320余篇（核心346篇），著作1366余部，專利1348余件（發(fā)明專利33件），榮獲市級(jí)以上成果獎(jiǎng)376余項(xiàng)。學(xué)校被河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評(píng)為“河南省專利工作先進(jìn)集體”，獲得“河南省高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)十快高�！笔鈽s。學(xué)校牽頭組建了“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟”“河南省智能控制技術(shù)產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟”“河南省自動(dòng)化技術(shù)技工教育集團(tuán)”“新鄉(xiāng)市數(shù)控技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)盟”，搭建了完善的校企合作平臺(tái)，積極推動(dòng)與大中型國有企業(yè)和地方企業(yè)的交流與合作，與新航集團(tuán)、新飛集團(tuán)、上汽集團(tuán)、富士康科技、阿里巴巴等全國300余家著名企業(yè)建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系。航海學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)院兩個(gè)校企合作多元辦學(xué)二級(jí)學(xué)院運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好。始終堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極融入“一帶一路”。學(xué)校開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個(gè)，與馬來西亞城市大學(xué)、美國查塔姆大學(xué)合作開展學(xué)歷教育；工業(yè)機(jī)器人專業(yè)入選教育部2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目；與GRG集團(tuán)合作組建中德合心國際交流學(xué)院，促進(jìn)師生國際交流。先后與德國維特橋職業(yè)學(xué)院、俄羅斯喀山國立大學(xué)、菲律賓圣保羅大學(xué)、韓國釜山科學(xué)技術(shù)大學(xué)、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)、澳大利亞新南威爾士州TAFE學(xué)院、巴基斯坦GBT公司及國際知名企業(yè)開展專題研修、學(xué)術(shù)交流、實(shí)地調(diào)研、學(xué)歷晉升等方面的深入合作。站位，奮發(fā)新作為。新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確了建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的高水平高職學(xué)�！钡霓k學(xué)定位，提出了創(chuàng)建國家“雙高�！焙团e辦本科層次職業(yè)教育的目標(biāo)。當(dāng)前，學(xué)校正著力構(gòu)建新的發(fā)展格局，不斷深化改革，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正向著建設(shè)國內(nèi)一流的高水平高職學(xué)校目標(biāo)闊步前進(jìn)。

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6、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	1	智能焊接技術(shù)

7、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、智能控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、制冷與空調(diào)技術(shù)、早期教育、小學(xué)教育、幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育、體育運(yùn)營與管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、空中乘務(wù)、體育藝術(shù)表演、航海技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、輪機(jī)工程技術(shù)、會(huì)計(jì)信息管理、市場(chǎng)營銷（新媒體營銷方向）、市場(chǎng)營銷（互聯(lián)網(wǎng)營銷方向）、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、應(yīng)用英語、市場(chǎng)營銷、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、軟件技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代物流管理、建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（中外聯(lián)合辦學(xué)）、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、中西面點(diǎn)工藝、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、酒店管理、旅游管理、酒店管理（信息化方向）、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影與攝像藝術(shù)、舞蹈表演、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
汽車技術(shù)系	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	汽車營銷與服務(wù)	專科
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�
機(jī)械制造系	智能焊接技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計(jì)與制造	�？�
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	�？�
	城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)	�？�
數(shù)控技術(shù)系	數(shù)控技術(shù)	�？�
智能制造學(xué)院	智能控制技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
現(xiàn)代設(shè)計(jì)與工程學(xué)院	樓宇智能化工程技術(shù)	�？�
	服裝設(shè)計(jì)與制作	�？�
	制冷與空調(diào)技術(shù)	�？�
師范學(xué)院	早期教育	�？�
	小學(xué)教育	專科
	幼兒發(fā)展與健康管理	�？�
	學(xué)前教育	�？�
體育學(xué)院	體育運(yùn)營與管理	�？�
	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	�？�
	空中乘務(wù)	專科
	體育藝術(shù)表演	�？�
航海技術(shù)學(xué)院	航海技術(shù)	�？�
	國際郵輪乘務(wù)管理	專科
	輪機(jī)工程技術(shù)	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	會(huì)計(jì)信息管理	專科
	市場(chǎng)營銷（新媒體營銷方向）	�？�
	市場(chǎng)營銷（互聯(lián)網(wǎng)營銷方向）	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	應(yīng)用英語	�？�
	市場(chǎng)營銷	專科
	關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
建筑工程系	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)（中外聯(lián)合辦學(xué)）	專科
	建設(shè)工程管理	�？�
	工程造價(jià)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
旅游管理系	中西面點(diǎn)工藝	專科
	烹調(diào)工藝與營養(yǎng)	�？�
	酒店管理	專科
	旅游管理	�？�
	酒店管理（信息化方向）	專科
藝術(shù)系	視覺傳播設(shè)計(jì)與制作	�？�
	舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	攝影與攝像藝術(shù)	專科
	舞蹈表演	�？�
電子信息系	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	通信技術(shù)	�？�
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科