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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦專(zhuān)科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專(zhuān)科類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年,先后歷經(jīng)鄭州電力中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、鄭州電力專(zhuān)修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處,毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂(lè)園,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全,是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學(xué)院建校二十多年來(lái),在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以
高考志愿填報(bào)流程方法及注意事項(xiàng)詳解
學(xué)校、地域、專(zhuān)業(yè)哪個(gè)最重要?
第一是專(zhuān)業(yè)
1、專(zhuān)業(yè)決定了孩子大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程。高中時(shí)一門(mén)課程不喜歡,就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯(cuò)專(zhuān)業(yè),可能需要面對(duì)的就是幾十門(mén)不喜歡的課程了。所以不說(shuō)一定要選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè),但至少不能選擇自己完全不感興趣的專(zhuān)業(yè)。
2、專(zhuān)業(yè)在很大程度上決定了孩子未來(lái)所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的孩子,畢業(yè)后買(mǎi)房、結(jié)婚、生子,需要承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)就更為關(guān)鍵了。舉個(gè)例子:985/211院校、計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、碩士畢業(yè),應(yīng)屆生平均工資大致在20萬(wàn)左右,拿到30多萬(wàn)的也大有人在;如果是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),能拿到12萬(wàn)就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加,差距會(huì)越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否適應(yīng)。
最后是學(xué)校
排名靠前的學(xué)校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和專(zhuān)業(yè)的影響也很巨大,如北大排名是在廈大之前,但就會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言,廈大卻在北大之上。地域方面,如西北大學(xué)是211院校,排名在杭州電子科技大學(xué)之前,但若是在杭州就業(yè),西北大學(xué)的學(xué)生未必就比杭州電子科技大學(xué)的更有優(yōu)勢(shì)。
重點(diǎn)、一本、二本、專(zhuān)科院校的區(qū)別在哪?
主要在于學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)狀況等方面,但這些都是隱性的,還得看學(xué)生自身的情況,很多專(zhuān)科類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)同樣很高。不過(guò)有兩點(diǎn)是最直白的:
一、公務(wù)員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報(bào)考。非此類(lèi)學(xué)生即便再優(yōu)秀,還是連考試的資格也沒(méi)有。
二、校園招聘。很多名企、大企業(yè),只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進(jìn)行社會(huì)公開(kāi)招聘。什么意思?就是如果你所在院;蛘邔(zhuān)業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話,你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒(méi)有,無(wú)論你有多么優(yōu)秀。
高考發(fā)揮失常,是否應(yīng)該復(fù)讀?
兩種情況:
一、原本能考北大,結(jié)果只考了復(fù)旦;原本能考浙大結(jié)果只考了廈大。也就是,雖然發(fā)揮失常,但仍然還在同一檔次之內(nèi)。這種情況,我建議不要復(fù)讀。首先,這個(gè)影響并不大,尤其若是考慮專(zhuān)業(yè)和地域的影響,學(xué)校之間幾個(gè)名次的差距并沒(méi)有多大意義;其次,即便復(fù)讀一年,也不一定能考的更好;第三,當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度之快令人瞠目,智能手機(jī)、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車(chē)、直播、今日頭條、人工智能等等,幾乎每三五年就一個(gè)大變樣。一年時(shí)間說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),早一年步入社會(huì),還能把握更多機(jī)會(huì)。
二、原本能考985/211院校,結(jié)果只考了普通本科;原本能考本科,結(jié)果只考了專(zhuān)科。這種情況,我建議復(fù)讀。
是否應(yīng)該冒險(xiǎn)沖刺排名更高的院校?
若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與專(zhuān)科等線上,就冒險(xiǎn)沖一下;如果是同一檔次則沒(méi)必要。同一檔次的學(xué)校專(zhuān)業(yè)更重要,先確保拿到理想的專(zhuān)業(yè)。
是否應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?
如果是為了沖刺更高院校,就應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)調(diào)劑;如果不是則不要選,專(zhuān)業(yè)是第一位的。
先入校,后調(diào)劑。有些孩子認(rèn)為我可以先報(bào)個(gè)差一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè),等考入大學(xué)之后我再申請(qǐng)調(diào)到其他好的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)確實(shí)是有這樣的政策的,但不是你想調(diào)劑就能調(diào)劑的。首先他有名額限制,其次要看成績(jī),要知道這樣想的人并不止一個(gè),能考入同一所大學(xué),成績(jī)方面都差不多,所以要想實(shí)現(xiàn)調(diào)劑,并不比高考來(lái)的輕松。
志愿填報(bào)的方法流程
可分為三步:定專(zhuān)業(yè)、劃地域、選學(xué)校。選學(xué)校最簡(jiǎn)單,在成績(jī)?nèi)菰S的情況下在劃定的地域內(nèi)擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專(zhuān)業(yè)和劃地域兩塊。
如何選擇專(zhuān)業(yè)?
選擇專(zhuān)業(yè)主要就看兩點(diǎn):一是性格傾向;二是家庭條件。家庭條件好,孩子畢業(yè)后沒(méi)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)可以更側(cè)重于孩子的興趣愛(ài)好。如果家庭條件一般,孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買(mǎi)房結(jié)婚。那么,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專(zhuān)業(yè)。
普通家庭孩子,確定專(zhuān)業(yè)要考慮哪些因素?
一、目標(biāo)生活城市。
首先,選擇的專(zhuān)業(yè)一定要在目標(biāo)生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家,結(jié)果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),自己所讀專(zhuān)業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子,想考公務(wù)員,結(jié)果報(bào)考時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己所讀的專(zhuān)業(yè)在目標(biāo)生活城市根本沒(méi)有可以報(bào)考的崗位。
其次,目標(biāo)生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟(jì)收入。生活城市一旦確定,房貸、車(chē)貸、孩子教育、家庭日常開(kāi)支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開(kāi)支是無(wú)可避免的。如果孩子所選專(zhuān)業(yè),其就業(yè)前景無(wú)法滿(mǎn)足這一開(kāi)支,最終就只能放棄專(zhuān)業(yè),跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)數(shù)據(jù)是可以精準(zhǔn)的計(jì)算出來(lái)的,雖然時(shí)間上有一定出入,但仍具有極強(qiáng)的參考價(jià)值。
二、專(zhuān)業(yè)前景。
該專(zhuān)業(yè)能從事的工作崗位有哪些,在目標(biāo)生活城市應(yīng)屆生平均工資水平,工作五年后的平均工資水平,這些都是可以精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。
三、性格傾向。
四、以上三個(gè)因素,選出符合自己要求的專(zhuān)業(yè)。
志愿填報(bào)有哪些陷阱?
一、父母自認(rèn)為了解孩子,盲目的替孩子決定。
我們接觸過(guò)不少家長(zhǎng),很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己了解孩子,上來(lái)就說(shuō)我的孩子性格內(nèi)向、文靜,該選擇什么專(zhuān)業(yè)?結(jié)果做完測(cè)試,我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn),其性格完全是外向的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種相反的情況?主要就是有些家長(zhǎng)太過(guò)強(qiáng)勢(shì),孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實(shí)的一面。在這種環(huán)境下的了解,自然不可能準(zhǔn)確。
二、父母根據(jù)自己的認(rèn)知,直接替孩子決定。
我們還遇到過(guò)這樣一些父母,根本不管孩子的想法,直接幫孩子決定。必須要報(bào)會(huì)計(jì)、必須要當(dāng)老師。我們問(wèn)“為什么一定要當(dāng)老師”,“老師好”,“好在哪”,“.......”。連好在哪都不知道,就替孩子決定。這樣的家長(zhǎng)并不在少數(shù)。
各位家長(zhǎng)切記,填報(bào)志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專(zhuān)業(yè)。要知道不是讀個(gè)師范院校就一定能當(dāng)老師的,學(xué)校也會(huì)考核、面試。如果孩子本身不喜歡,上大學(xué)后不好好學(xué)或者性格太過(guò)內(nèi)向,上講臺(tái)連話都說(shuō)不順,那么又有哪一所學(xué)校愿意接受她呢?
三、向老師咨詢(xún)
老師意見(jiàn)可以參考,但不可依賴(lài)。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō)孩子和老師的目標(biāo)是違背的。對(duì)于孩子而言,最重要的是專(zhuān)業(yè);而對(duì)于老師而言,有些老師可能更希望孩子選擇更好的學(xué)校。
四、缺少調(diào)查
很多孩子只是聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)多么多么好,然后就盲目的決定了。這是非常危險(xiǎn)的,就比如金融、會(huì)計(jì)、法律、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè),如果孩子上的只是一個(gè)二本類(lèi)或者專(zhuān)科類(lèi)的院校,那么真實(shí)情況可能與他想象的就要差上十萬(wàn)里了。
五、缺少準(zhǔn)備
孩子性格如何、適合的專(zhuān)業(yè)有哪些、這些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學(xué)校有哪些、這些學(xué)校怎么樣、選擇的專(zhuān)業(yè)在這些學(xué)校是否有優(yōu)勢(shì)等等,這些信息都需要事先調(diào)查了解,單靠志愿填報(bào)的兩天時(shí)間根本來(lái)不及。
志愿填報(bào)是一件非常嚴(yán)肅的事,對(duì)孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大,可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長(zhǎng)期從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)工作,對(duì)這一塊卻最是了解。進(jìn)入大學(xué)后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無(wú)助焦慮,每一年都在真實(shí)的上演,我們已經(jīng)接觸過(guò)太多太多這樣的案例。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必慎重對(duì)待!
最后,祝各位學(xué)子夢(mèng)想成真!
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 357 | 43341 |
2021 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 320 | 46286 |
2020 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 315 | 69708 |
2019 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 301 | 79138 |
2022 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 382 | 22171 |
2021 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 339 | 28994 |
2020 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 321 | 46128 |
2019 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 304 | 62874 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 291 | 65231 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 422 | 22373 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專(zhuān)科 | 423 | 22519 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 376 | 28515 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專(zhuān)科 | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專(zhuān)科 | 293 | 32932 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專(zhuān)科 | 278 | 36950 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專(zhuān)科 | 230 | 13382 |
2022 | 山東 | 2段 | 419 | 340066 | |
2021 | 山東 | 2段 | 420 | 321839 | |
2020 | 山東 | 2段 | 286 | 489283 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專(zhuān)科 | 352 | 263714 |
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 190 | 502581 |
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 228 | 491877 |
2021 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 262 | 433732 |
2020 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 220 | 444277 |
2019 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 143 | 407986 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 191 | 325829 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 227 | 315901 |
2021 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 250 | 287643 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 244 | 318230 |
2019 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 255 | 265494 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 254 | 158988 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 187 | 161701 |
2020 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 222 | 167451 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 248 | 165379 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 393 | 52583 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 365 | 59705 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 226 | 110428 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 332 | 100931 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 254 | 75385 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 385 | 51410 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1996年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類(lèi)型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專(zhuān)科 | 專(zhuān)科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.zzdl.com/ | |
招生電話 | ["0371-62111111"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zhaosheng.zzdl.com/ |
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年,先后歷經(jīng)鄭州電力中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、鄭州電力專(zhuān)修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處,毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂(lè)園,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全,是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學(xué)院建校二十多年來(lái),在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以人才培養(yǎng)為中心,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新和教育教學(xué)改革,突出教學(xué)工作的中心地位,致力于質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校,人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針;堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合,建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系,開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng);著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才;確立了“立足河南,面向全國(guó);立足電力、機(jī)電行業(yè),涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學(xué)科,面向整個(gè)社會(huì)需求,培養(yǎng)人才”的辦學(xué)定位;形成了“厚德精技、工學(xué)交替、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的辦學(xué)特色;確立了以高職學(xué)歷教育為主,以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要,開(kāi)展各種技能培訓(xùn)為輔,保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)模式。以就業(yè)為導(dǎo)向,構(gòu)建”教、學(xué)、做、用、創(chuàng)“一體化人才培養(yǎng)模式。走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路,推進(jìn)校企協(xié)同育人,已與43企業(yè)簽訂合和協(xié)義,并為4家企業(yè)定向培養(yǎng)人才。積極推進(jìn)”學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)(1+X)”制度實(shí)施,“雙證”獲取率達(dá)98%。 作為“精工技師的母校,大國(guó)工匠的搖籃”建校以來(lái),學(xué)院各方面建設(shè)取得了顯著成績(jī),得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會(huì)各界的充分肯定。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,學(xué)院目前已經(jīng)成為了一所集電力、汽車(chē)、機(jī)電、信息、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)為一體的全日制民辦普通高等職業(yè)院校,現(xiàn)設(shè)9個(gè)教學(xué)系部(電力工程系、控制工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、車(chē)輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)傳媒系、公共教學(xué)部),3個(gè)教輔單位(實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、教育信息化中心、圖書(shū)館),開(kāi)設(shè)了 40余個(gè)市場(chǎng)需求量大的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),擁有在校生1萬(wàn)余人,教職員工596余人,其中專(zhuān)職教師524人、兼職教師32人;具有碩士學(xué)歷者153人,博士學(xué)歷者6人,副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師125人,聘用26位省內(nèi)外著名高校專(zhuān)家及企業(yè)技術(shù)骨干從事教學(xué)和管理工作!半p師型”教師、省市級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人共計(jì)200余人。榮獲河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè),鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)。教師(團(tuán)隊(duì))在各類(lèi)教學(xué)大賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。我院高度重視科研工作,市廳級(jí)科研立項(xiàng)57項(xiàng),編寫(xiě)教材35部,其中兩部教材列為國(guó)家職業(yè)教育”十三五“規(guī)劃教材。獲授權(quán)專(zhuān)利74項(xiàng),軟件著作權(quán)5項(xiàng)。發(fā)表論文546篇,其中核心期刊34篇。獲廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。7個(gè)河南省高校品牌專(zhuān)業(yè),2個(gè)專(zhuān)業(yè)列為河南省高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目。1個(gè)鄭州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),1個(gè)鄭州市急(特)需專(zhuān)業(yè)!惫┯秒娂夹g(shù)業(yè)群“入選河南省高職院!备咚綄(zhuān)業(yè)群“建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院占地面積351474平方米,學(xué)院總建筑面積達(dá)19.1992萬(wàn)平方米,教學(xué)設(shè)施齊全,建有7個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,其中金工實(shí)訓(xùn)中心在2014年9月被鄭州市教育局評(píng)為“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地29個(gè),與多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)合作建有校外實(shí)訓(xùn)基地,如中國(guó)電建、鄭州日產(chǎn)、江蘇鼎光、許繼集團(tuán)、新開(kāi)電氣等。擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室158個(gè),有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),教學(xué)儀器設(shè)備總值8000余萬(wàn)元;.其中“金工實(shí)訓(xùn)中心先后被評(píng)為鄭市、河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地,”電力實(shí)訓(xùn)中心“被評(píng)為鄭州市電工高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地, 圖書(shū)館藏書(shū)72萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)1750GB。2016年,學(xué)院建立了眾創(chuàng)空間,將企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及實(shí)驗(yàn)引入到學(xué)院,為校企合作深度融合提供場(chǎng)所,為我院學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實(shí)踐就業(yè)指導(dǎo)的平臺(tái)。2019年被評(píng)為河南省高校眾創(chuàng)空間。 積極組織各種形式的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)84項(xiàng)。畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,近年來(lái)年終就業(yè)率一直保持在96%以上。尤其是2020年,學(xué)院克服疫情影響,經(jīng)多方努力,初次就業(yè)率為83.61%,位居全省高校第位,年終業(yè)率高達(dá)97.44%。近年來(lái),我院因辦學(xué)特色鮮明,辦學(xué)業(yè)績(jī)突出,多次受到省、市領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的表彰。學(xué)院在2011年—2018年連續(xù)八年被評(píng)為“鄭州市教育十佳單位”;2015年被河南省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)!;2016年被鄭州市教育局評(píng)為校園文化建設(shè)先進(jìn)單位;2018、2019年、2020年連續(xù)三年被河南省公安廳評(píng)為全省高校維穩(wěn)安保工作先進(jìn)單位。學(xué)院“電氣自動(dòng)化技術(shù)”、“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化”、“供用電技術(shù)”、“機(jī)電一體化”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”等七個(gè)專(zhuān)業(yè)被省教育廳評(píng)為河南省高校品牌專(zhuān)業(yè)。2016年4月26日,由河南日?qǐng)?bào)社主辦的第七屆河南高等教育創(chuàng)新典范高峰論壇大會(huì)上,我院榮獲“2016年度最具品牌影響力的典范高!钡取W(xué)院辦學(xué)業(yè)績(jī)引起了多家新聞媒體的關(guān)注,近年來(lái),中國(guó)教育報(bào)網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、愛(ài)國(guó)網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、今日頭條、《人民日?qǐng)?bào)》、《中央電視臺(tái)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《鄭州日?qǐng)?bào)》、《河南科技報(bào)》等新聞媒體先后多次對(duì)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做了系列報(bào)道,省、市媒體多次來(lái)我院采訪報(bào)道人才培養(yǎng)及服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。別是2020年6月,中央電視臺(tái)報(bào)道了我院機(jī)電工程系2019級(jí)張亞?wèn)|同學(xué)自已動(dòng)手制作的“高鐵之路”,我院的職業(yè)教育成就在社會(huì)上引起了極大反響。得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。勇立潮頭踏歌行,砥礪奮進(jìn)創(chuàng)輝煌。學(xué)院1069畝新校區(qū)征地已經(jīng)獲中共開(kāi)封市委、市政府批批準(zhǔn)建設(shè)。鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在二十余年的發(fā)展歷程中,伴隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)逐漸發(fā)展壯大,現(xiàn)在正在為建設(shè)一所高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高等職業(yè)院校而努力前行。(內(nèi)容更新日期截至2021年3月)
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、空中乘務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、建筑智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、供用電技術(shù)、節(jié)電技術(shù)與管理、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
車(chē)輛工程系 | 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 |
汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)電子技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
新能源汽車(chē)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
建筑工程系 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 專(zhuān)科 |
工程造價(jià) | 專(zhuān)科 | |
建筑工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
信息工程系 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 專(zhuān)科 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 專(zhuān)科 | |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
藝術(shù)傳媒系 | 動(dòng)漫制作技術(shù) | 專(zhuān)科 |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
建筑裝飾工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 |
現(xiàn)代物流管理 | 專(zhuān)科 | |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 專(zhuān)科 | |
空中乘務(wù) | 專(zhuān)科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商 | 專(zhuān)科 | |
電子商務(wù) | 專(zhuān)科 | |
工商企業(yè)管理 | 專(zhuān)科 | |
控制工程系 | 建筑智能化工程技術(shù) | 專(zhuān)科 |
建筑電氣工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
電力工程系 | 供用電技術(shù) | 專(zhuān)科 |
節(jié)電技術(shù)與管理 | 專(zhuān)科 | |
光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 專(zhuān)科 | |
電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
城市軌道交通供配電技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
機(jī)電工程系 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專(zhuān)科 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 專(zhuān)科 | |
數(shù)控技術(shù) | 專(zhuān)科 |
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