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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專(zhuān)科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專(zhuān)科類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為新型高等職業(yè)院校,先后被認(rèn)定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)院入選50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)
1、考生填報(bào)了“提前批次”的學(xué)校,如果沒(méi)有被錄取,不影響考生參加其他批次的錄取,但是,如果考生已被“提前批次”的院校錄取,就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、報(bào)考前尤其需要了解具體的學(xué)校(專(zhuān)業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制,這在招生計(jì)劃冊(cè)或招生章程上均會(huì)有注明。
3、一些特定的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)只在提前批次錄取,對(duì)相關(guān)院校和專(zhuān)業(yè)感興趣的考生一定不能錯(cuò)過(guò)提前批次的填報(bào),比如熱門(mén)的南科大、國(guó)科大,本科師范類(lèi)院校及專(zhuān)業(yè)等。
4、不要跨類(lèi)兼報(bào),提前批有文理類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi),投檔順序一般是文理類(lèi)先于藝術(shù)體育類(lèi),建議只報(bào)考一類(lèi),不要跨類(lèi)兼報(bào),否則,無(wú)論錄取到哪一類(lèi)都不能以任何理由退檔。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 274 | 68091 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 250 | 66415 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 276 | 67416 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 279 | 69227 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 279 | 26241 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 256 | 31922 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 344 | 32008 |
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 327 | 423925 |
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 393 | 335333 |
2021 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 279 | 423123 |
2021 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 363 | 345910 |
2020 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 329 | 374862 |
2020 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 377 | 331481 |
2019 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 161 | 407230 |
2019 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 266 | 384041 |
2019 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 330 | 341514 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 327 | 244191 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 419 | 130688 |
2021 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 317 | 239765 |
2021 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 409 | 149040 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 346 | 223277 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 421 | 142768 |
2019 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 231 | 273531 |
2019 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 313 | 231234 |
2019 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 404 | 143191 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專(zhuān)科 | 319 | 87106 |
2022 | 海南 | (地) | 專(zhuān)科 | 361 | 53259 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 專(zhuān)科 | 400 | 50300 |
2022 | 海南 | (物) | 專(zhuān)科 | 417 | 48356 |
2022 | 海南 | (不限) | 專(zhuān)科 | 433 | 46093 |
2021 | 海南 | (地) | 專(zhuān)科 | 250 | 52904 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 專(zhuān)科 | 390 | 48248 |
2021 | 海南 | (不限) | 專(zhuān)科 | 396 | 47689 |
2021 | 海南 | (物) | 專(zhuān)科 | 410 | 46289 |
2020 | 海南 | (物) | 專(zhuān)科 | 250 | 50750 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 專(zhuān)科 | 250 | 50750 |
2020 | 海南 | (地) | 專(zhuān)科 | 250 | 50750 |
2020 | 海南 | (不限) | 專(zhuān)科 | 428 | 42141 |
2019 | 海南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 381 | 32505 |
2019 | 海南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 405 | 17620 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 229 | 110250 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 237 | 108711 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 250 | 119331 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 237 | 129133 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 308 | 63451 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 166 | 82126 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 347 | 63686 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 321 | 65377 |
2022 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 181 | 30313 |
2021 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 278 | 24086 |
2020 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 280 | 22070 |
2019 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 286 | 21886 |
2021 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 278 | 13639 |
2020 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 296 | 9568 |
2019 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 290 | 9293 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科 | 279 | 40898 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科(單列類(lèi)外語(yǔ)) | 234 | 18445 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科 | 286 | 37770 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科(單列類(lèi)外語(yǔ)) | 225 | 20786 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科 | 304 | 38749 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科 | 268 | 45511 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專(zhuān)科 | 311 | 16491 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專(zhuān)科 | 320 | 16029 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專(zhuān)科 | 338 | 17653 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專(zhuān)科 | 338 | 18245 |
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1954年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類(lèi)型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專(zhuān)科 | 專(zhuān)科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.hnzj.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0371-69307333","0371-69301998"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zs.hnzj.edu.cn/ |
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為新型高等職業(yè)院校,先后被認(rèn)定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)院入選50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)高校,在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評(píng)比中被評(píng)為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!,被確定為首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、國(guó)家首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、河南省“雙高工程”建設(shè)單位,河南省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)試點(diǎn)院校、河南省“三全育人”改革試點(diǎn)院(系)等試點(diǎn)單位,河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓(xùn)基地、河南省文明學(xué)校、河南省平安校園等。在河南省高職專(zhuān)科院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次,獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)院位于河南省省會(huì)鄭州市,占地面積1240畝,建筑面積近55萬(wàn)平方米,各類(lèi)紙質(zhì)電子圖書(shū)藏量160余萬(wàn)冊(cè),教學(xué)設(shè)備總值近2億元,固定資產(chǎn)12余億元,總資產(chǎn)近15億元,全日制高職在校生2.1萬(wàn)余人,與中原工學(xué)院聯(lián)辦本科在校生近400人。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師1177人,其中有教授、副教授200余人,二級(jí)教授3人,享受?chē)?guó)務(wù)院津貼5人,國(guó)家“”教學(xué)名師1人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人,全國(guó)高校思想政治理論教學(xué)能手1人;現(xiàn)有河南省職教專(zhuān)家7人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)優(yōu)秀教師8人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省技術(shù)能手13人,省級(jí)技能大師2人,首批省級(jí)高層次人才15人,享受省政府特殊津貼3人。學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍特色鮮明,有“雙師型”教師463人,高級(jí)技師50余人,還從知名行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了250余名能工巧匠和技術(shù)能手作為校內(nèi)兼職教師。學(xué)院實(shí)行校院二級(jí)管理體制,設(shè)有智能制造學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智慧健康學(xué)院、文化旅游學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院、大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地)、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、電商物流學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車(chē)與交通學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院(公共藝術(shù)教學(xué)部)等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬技校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心(創(chuàng)業(yè)學(xué)院)等教學(xué)單位和教輔機(jī)構(gòu),F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)等50個(gè)招生專(zhuān)業(yè),其中有數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、電子信息技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理等5個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè),機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)和烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等4個(gè)國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),1個(gè)國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè),1個(gè)全國(guó)職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn),2個(gè)中央財(cái)政支持項(xiàng)目專(zhuān)業(yè),4個(gè)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),29個(gè)教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。7個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和3個(gè)省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),8個(gè)省級(jí)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。建有全國(guó)職業(yè)教育首個(gè)國(guó)家級(jí)戲曲類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù),建設(shè)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程2門(mén)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程9門(mén)。學(xué)院建有國(guó)家汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、菜鳥(niǎo)驛站快遞物流及信譽(yù)汽車(chē)修配生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、智能制造的“兩化”融合協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)技能大師工作室等實(shí)踐教學(xué)與科技研發(fā)場(chǎng)所。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,并建成了與之配套的生產(chǎn)型車(chē)間,為學(xué)生提供真實(shí)生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。學(xué)院擁有各類(lèi)金屬切削機(jī)床、數(shù)控車(chē)床、銑床、加工中心和數(shù)控電火花機(jī)床等300余臺(tái),擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200余個(gè),具有仿真或真實(shí)職業(yè)實(shí)踐氛圍。學(xué)院還與蘋(píng)果公司、許繼集團(tuán)、浙江開(kāi)元旅業(yè)集團(tuán)等200多家知名企業(yè),聯(lián)合建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。辦學(xué)理念及定位學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,秉承“創(chuàng)新、質(zhì)量、開(kāi)放、融合、發(fā)展”的發(fā)展理念和“學(xué)生為本、立德樹(shù)人”的教育理念,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、全面提升、追求卓越、跨越發(fā)展”的總體工作思路,圍繞內(nèi)涵建設(shè)為中心,實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。緊緊圍繞“一個(gè)中心”,做好“兩個(gè)強(qiáng)化”,打造“三項(xiàng)工程”,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”即:緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)這一中心,實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè),強(qiáng)化產(chǎn)教融合。近年來(lái),學(xué)院持續(xù)深入推進(jìn)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)生人文素養(yǎng)培育工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程”等三項(xiàng)工程;注重教育教學(xué)改革以提高育人質(zhì)量;注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以提高教學(xué)水平;注重內(nèi)部管理優(yōu)化以提高管理活力;注重辦學(xué)條件改善以提高服務(wù)能力。立足河南,面向全國(guó),為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的“知識(shí)型、實(shí)踐型和創(chuàng)新型”高端技術(shù)技能人才,更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。交流合作學(xué)院把校企合作和國(guó)際交流作為驅(qū)動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的“雙動(dòng)能”“雙引擎”,實(shí)施“一群一院一平臺(tái)”專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,探索實(shí)施工學(xué)結(jié)合、具有訂單特色的人才培養(yǎng)模式,不斷深化產(chǎn)教融合,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院獲批成立河南省酒店管理產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟,與中國(guó)珠海格力智能裝備有限公司、富士康、京東、哈工大機(jī)器人集團(tuán)、微軟等世界500強(qiáng)企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,是“上汽通用”確定的五所合作高校之一,榮獲“北汽優(yōu)秀合作院!薄熬〇|優(yōu)秀合作院校”。與大唐電信、達(dá)內(nèi)時(shí)代集團(tuán)等知名企業(yè)共建了“大唐移動(dòng)通信學(xué)院”“達(dá)內(nèi)軟件學(xué)院”等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與微軟共建了省級(jí)大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地,被微軟授予“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)院”標(biāo)牌,成為全國(guó)獲得微軟授牌的兩所高職院校之一。與中檢集團(tuán)合作的“食品安全公共平臺(tái)與檢測(cè)方法研究開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目,被確定為河南省產(chǎn)學(xué)研試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)院獲批國(guó)際學(xué)生招生和培養(yǎng)資質(zhì),與美國(guó)夏威夷大學(xué)等多個(gè)境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,共建旅游管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)院實(shí)訓(xùn)課程占教學(xué)總課時(shí)50%以上,開(kāi)設(shè)“蘋(píng)果公司A+雛鷹計(jì)劃”等訂單班近40個(gè),成立了“范軍曲藝特色班”,被確定為全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。著力打造“兩化融合”的智能制造等2個(gè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)中心、技能大師工作室,建成集研發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、研究為一體的教學(xué)工廠,形成“校中廠”和“廠中!钡漠a(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人格局。就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制和思路。設(shè)立河南省畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)鄭東新區(qū)分市場(chǎng),與鄭州宇通集團(tuán)有限公司等200家企業(yè)簽訂了就業(yè)合作協(xié)議,并連續(xù)多年向新加坡、日本等國(guó)家輸送人才,引導(dǎo)畢業(yè)生境外就業(yè)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,連年被評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,被中國(guó)青年報(bào)評(píng)為首屆高等職業(yè)院!熬蜆I(yè)星級(jí)示范!,被河南省人社廳和教育廳聯(lián)合授予“河南省普通大中專(zhuān)就業(yè)工作先進(jìn)集體”,榮獲河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位、河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并獲得省政府畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)資金!靶U蟆惫步ㄖ袊(guó)·中原大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,自建面積為3400㎡的創(chuàng)客空間,與微軟(中國(guó))共建面積為1400㎡的大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地,搭建“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái),成立創(chuàng)友會(huì),開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,創(chuàng)客工作坊,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案,面向在校大學(xué)生開(kāi)放,幫助學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新型、科技型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等“多元化”發(fā)展,探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式,師生創(chuàng)新實(shí)踐教育工作屢出碩果。學(xué)院榮獲“河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)優(yōu)秀高!狈Q(chēng)號(hào),被評(píng)為河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地、2018年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校、被河南省人社廳指定為“河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”。技能大賽學(xué)院以技能大賽為試金石,以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展,十多年來(lái)堅(jiān)持舉辦年度校內(nèi)師生技能大賽,積極承辦并參加全國(guó)職業(yè)技能大賽、世界技能大賽等各類(lèi)賽事,把大賽作為提升技能、檢驗(yàn)質(zhì)量、展示成果的舞臺(tái)。學(xué)院還實(shí)施畢業(yè)生雙證書(shū)制度,探索學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相對(duì)接,課程與崗位需求相對(duì)接,將職業(yè)資格考評(píng)納入教學(xué)計(jì)劃,傳承技術(shù)技能培養(yǎng)特色,打造了一批批社會(huì)認(rèn)可度高、具有工匠精神的技能之星。鮮明的辦學(xué)特色,科學(xué)的教學(xué)模式,突出的技能優(yōu)勢(shì),使學(xué)院師生在各類(lèi)技能大賽中屢獲殊榮,學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷得到提高。學(xué)院多次代表河南省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、全國(guó)數(shù)控技能大師、世界技能大賽等賽事,累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)240余項(xiàng),在全省高職院校獲獎(jiǎng)規(guī)格、獲獎(jiǎng)數(shù)量等水平位居前列。社會(huì)服務(wù)學(xué)院設(shè)有河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,牢固樹(shù)立為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展服務(wù)的觀念,以“高、新、長(zhǎng)、前”為建設(shè)方針,建成河南省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地,積極利用職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì),圍繞地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和民生工程,加大培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)工作力度。學(xué)院定期舉辦高技能人才培訓(xùn)、全省職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、失地農(nóng)民培訓(xùn)、殘疾人技能培訓(xùn)、勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)等各種職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定服務(wù),累計(jì)為社會(huì)輸送了十幾萬(wàn)名素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的技術(shù)技能人才,為中原崛起提供智力和技術(shù)支持,得到上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)的高度認(rèn)可。對(duì)口支援中西部地區(qū)16所職業(yè)院校,幫助新疆建設(shè)兵團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所院校順利升格高職院校,與十三師職業(yè)學(xué)校簽訂了對(duì)口支援協(xié)議,還積極參與援疆項(xiàng)目,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。作為河南省殘疾人聯(lián)合會(huì)的友好互助單位,長(zhǎng)期支持殘疾人公益事業(yè),多次承接省級(jí)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽及國(guó)賽賽前培訓(xùn)。學(xué)院在第十一屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作中被省委省政府授予“集體嘉獎(jiǎng)”。 利用學(xué)院自身優(yōu)勢(shì),積極主動(dòng)配合舞陽(yáng)縣委縣政府,扎實(shí)開(kāi)展“校地結(jié)對(duì)幫扶”精準(zhǔn)扶貧工作,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)和全省打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院先后被濟(jì)南軍區(qū)、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省扶貧辦確定為“士官考試基地”“河南省職業(yè)院校師資培訓(xùn)基地”“河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“河南省貧困縣農(nóng)民工技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位”“河南省扶貧開(kāi)發(fā)‘雨露計(jì)劃·金藍(lán)領(lǐng)’工程培訓(xùn)基地”和“世界技能大賽省級(jí)集訓(xùn)基地”。社會(huì)聲譽(yù)學(xué)院辦學(xué)成績(jī)顯著,贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。近年來(lái),在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中國(guó)教育大數(shù)據(jù)研究院公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,學(xué)院聲譽(yù)指數(shù)排名連續(xù)兩年位居全國(guó)高職專(zhuān)科院校之首。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的首屆中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)排行榜中,我院名列全國(guó)高職院校第16位;在數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院和廣州日?qǐng)?bào)聯(lián)合發(fā)布的“2017高職專(zhuān)科排行榜”中排名全國(guó)第13位、在“2018高職專(zhuān)科排行榜”中學(xué)院職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)和教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)位居全省第一。據(jù)中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的“2018年中國(guó)高職專(zhuān)科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”顯示,學(xué)院獲得5星評(píng)價(jià),進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校行列!2019高職專(zhuān)科排行榜”中,排名第20位,在中國(guó)管理科學(xué)研究院發(fā)布的2020年全國(guó)高職專(zhuān)科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中,學(xué)院位居第64位。
序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 3 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) |
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有表演藝術(shù)、舞蹈表演、音樂(lè)表演(含聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)3個(gè)專(zhuān)業(yè)方向)、學(xué)前教育、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、園林工程技術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì))、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì))、工程造價(jià)、影視動(dòng)畫(huà)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)(中外合作辦學(xué))、人工智能技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)英語(yǔ)、物流管理、工商企業(yè)管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、旅游管理(中外合作辦學(xué))、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)(中餐方向)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)(西餐方向)、中西面點(diǎn)工藝、食品加工技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、食品智能加工技術(shù)(加工與檢測(cè)方向)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
音樂(lè)學(xué)院 | 表演藝術(shù) | 專(zhuān)科 |
舞蹈表演 | 專(zhuān)科 | |
音樂(lè)表演(含聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)3個(gè)專(zhuān)業(yè)方向) | 專(zhuān)科 | |
學(xué)前教育 | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)工程學(xué)院 | 新能源汽車(chē)技術(shù) | 專(zhuān)科 |
汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)電子技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 園林工程技術(shù) | 專(zhuān)科 |
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)) | 專(zhuān)科 | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)) | 專(zhuān)科 | |
工程造價(jià) | 專(zhuān)科 | |
影視動(dòng)畫(huà) | 專(zhuān)科 | |
產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
數(shù)字媒體技術(shù)(中外合作辦學(xué)) | 專(zhuān)科 | |
現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 專(zhuān)科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
軟件技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
電商物流學(xué)院 | 會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 |
審計(jì) | 專(zhuān)科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 專(zhuān)科 | |
物流管理 | 專(zhuān)科 | |
工商企業(yè)管理 | 專(zhuān)科 | |
文化旅游學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 專(zhuān)科 |
旅游管理 | 專(zhuān)科 | |
旅行社經(jīng)營(yíng)與管理 | 專(zhuān)科 | |
研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 專(zhuān)科 | |
旅游管理(中外合作辦學(xué)) | 專(zhuān)科 | |
智慧健康學(xué)院 | 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)(中餐方向) | 專(zhuān)科 |
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)(西餐方向) | 專(zhuān)科 | |
中西面點(diǎn)工藝 | 專(zhuān)科 | |
食品加工技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
食品智能加工技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
食品智能加工技術(shù)(加工與檢測(cè)方向) | 專(zhuān)科 | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 專(zhuān)科 | |
智能制造學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | 專(zhuān)科 |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 專(zhuān)科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 專(zhuān)科 | |
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) | 專(zhuān)科 | |
機(jī)電一體化技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 專(zhuān)科 | |
焊接技術(shù)與自動(dòng)化 | 專(zhuān)科 | |
電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 | 電子信息工程技術(shù) | 專(zhuān)科 |
移動(dòng)通信技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
建筑電氣工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
電梯工程技術(shù) | 專(zhuān)科 |
河南總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:53鄭州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:20鄭州比較好的公辦大專(zhuān)學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 11:0:01信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院是幾本大
時(shí)間:2024-06-18 04:0:46