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考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南省首批經(jīng)國家教育部批準成立的普通公辦高等?坡殬I(yè)院校,國家優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)院校,國家國防教育特色學(xué)校,國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校,省教育廳重點支持建設(shè)的第一批省級示范性高職院校,河南省職業(yè)教育特色院校,河南省省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,河南省征兵工作突出單位,河南省“三全育人”改革試點單位,河南省文明校園,河南省平安校園,河南省“雙高!苯ㄔO(shè)單位,河南省高校心理健康教育試點單位。國務(wù)院總理李克強,原中央政治局常委、國務(wù)院
高考熱門專業(yè)排名
1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué),永遠都不會過時,如果就讀的是八年制,則是最為劃算的投資,畢業(yè)以后,各大醫(yī)院可以進,擁有一門過硬醫(yī)術(shù)的畢業(yè)生,是十年后最不怕失業(yè)的學(xué)生!相對于其它專業(yè)來說,臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,是十分樂觀的。這個專業(yè),最好學(xué)英語,而且要考研,這樣的話,才能在就業(yè)以后,比其他同學(xué)更快升職,拿到高薪水。
2、人工智能專業(yè)
大數(shù)據(jù)時代的到來,怎么能缺少得了人工智能這一專業(yè)呢,而且,相信在十年以后,人工智能已經(jīng)完全占據(jù)了生活,各行各業(yè)都已經(jīng)離不開人工智能,因此,這一專業(yè)的就業(yè)面十分廣闊,用武之地也很大!隨著受重視程度的增強,人工智能還將走入高中課程,讓更多的學(xué)生早接觸,早學(xué)習(xí),因此,這一專業(yè)還是很有發(fā)展?jié)摿Φ模?/p>
3、金融專業(yè)
時代在進步,還是離不開金融行業(yè)的,因此,學(xué)習(xí)金融專業(yè),依舊是大勢所趨。就像某同學(xué)所說:因為人會生病,所以醫(yī)生不能少;因為人生不順,所以律師不能少;因為需要理財,所以金融不能少。根據(jù)發(fā)達國家上百年的經(jīng)驗,這三種職業(yè)一直都是高收入階層,至于其它行業(yè),起起落落都有吧。
4、計算機相關(guān)專業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在以摧枯拉朽之勢改變著越來越多的傳統(tǒng)行業(yè),而它們巨大的吸金能量和對人才的巨大需求和渴望,也使得這兩年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的漲薪速度曲線幾近陡直向上。一般來說,在一線城市,在實際上入職后的2、3年里就很容易拿到10萬元以上的年薪。而在三線互聯(lián)網(wǎng)公司,同等條件下,普通技術(shù)員工的年薪一般能達到15萬元左右。而準二線的互聯(lián)網(wǎng)公司的普通員工薪水基本也能達到或超過20萬元,與許多傳統(tǒng)行業(yè)相比,這樣的收入水平絕對令人艷羨。工作經(jīng)驗超過5年后,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中的收入差距就會拉大。所以計算機相關(guān)專業(yè)是非常吃香的。
5、外語類專業(yè)
隨著我國進一步擴大改革開放,外語類人才需求十分可觀,就業(yè)前景十分看好,除了英語外,日語、俄語、韓語、意大利語、德語、法語等專業(yè)十分看好。金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域需要小語種增多。擁有專業(yè)背景的復(fù)合型人才將更加吃香,楊冪和黃軒主演的《翻譯官》就是這種知識,專業(yè)復(fù)合型的翻譯官。
6、建筑類相關(guān)專業(yè)
雖然現(xiàn)在房地產(chǎn)業(yè)有壓力,但是建筑專業(yè)的人才一直供不應(yīng)求,中高級人才十分缺乏,特別是公用建筑、民用建筑、與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè),建筑、設(shè)計、策劃等依舊供不應(yīng)求。制造業(yè)更新?lián)Q代急需補充新鮮血液,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大需要專業(yè)人才。
7、師范類專業(yè)
從目前城市就業(yè)情況來看,師范類學(xué)生供求大體平衡,民辦教育機構(gòu)需求量比較大。在師范各類專業(yè)中,需求量大的有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)。特別是幼兒教育和小學(xué)學(xué)前教育高端教師需求量巨大。
8、市場營銷專業(yè)
培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。市場營銷的涉及面相當廣泛,涉及到醫(yī)藥、電子商務(wù)、國際會計、(國際、網(wǎng)絡(luò))營銷、營銷(策劃、管理)、旅游市場營銷、商務(wù)策劃管理、醫(yī)藥國際貿(mào)易、商務(wù)策劃與管理。
9、法學(xué)專業(yè)
從國家公務(wù)員招聘來看,政府部門對法學(xué)畢業(yè)生需求比較大。我國對該專業(yè)需求比較大。特別是涉外專業(yè)人才,立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)、仲裁機構(gòu)等每年需要大量的高層次應(yīng)用型人才,本科生不能完全滿足新形勢的需要。而法律碩士有非法律專業(yè)的背景,可以解決復(fù)合型人才的需求和跨學(xué)科的問題。企業(yè)對法律特別重視,對法學(xué)專業(yè)人才需求越來越多。
10、財會金融類專業(yè)
目前我國金融類人才中缺乏能夠充當“領(lǐng)軍人物”的高級管理人才;精通外語、法律及計算機的復(fù)合型人才;有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融服務(wù)人才。財會金融專業(yè)的研究生正是這幾類人才的后備軍。
適合女生學(xué)習(xí)的專業(yè)有哪些
1、小語種
我國作為國際化的大國,在貿(mào)易經(jīng)濟中會遇到各個不同的國家,對于各種語言的需求量也因此大增。在小語種當中以西班牙語和法語、葡萄牙語、俄語等前景最好,工作輕松體面,很適合女生。
2、學(xué)前教育
隨著早教幼兒園、親子園和早教機構(gòu)的發(fā)展,學(xué)前教育的人才不僅緊缺而且質(zhì)量還趕不上,這也導(dǎo)致了教師數(shù)量存在巨大的缺口。而女生選擇報考正規(guī)大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè),將來畢業(yè)后也就不用擔心就業(yè)的問題了。
3、廣告設(shè)計專業(yè)
隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,廣告成為了生活中最有效的宣傳工具。要知道,即便是東西再好,沒有好的包裝與宣傳也不能產(chǎn)生良好的效益,而廣告設(shè)計則能讓商品在流通過程中起著決定性的作用,女生選擇廣告設(shè)計專業(yè)還是很不錯的。
4、廣播電視新聞學(xué)
在新媒體的崛起之下,雖然對傳統(tǒng)媒體造成了一定的沖擊,但廣播電視新聞學(xué)仍然是人們生活中不可缺少的部分,尤其是受過專業(yè)教育,具有采訪、編輯、管理等基本能力的人才仍然是市場欠缺的人才。
5、物流工程
當今雖然有許多人員都在從事物流相關(guān)的崗位,但里面的專業(yè)人才其實是非常少的,尤其是中級崗位和高級崗位中人才更是相當?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風(fēng)險,但只要學(xué)得好也會有更大的機遇。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 239 | 71677 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 241 | 73004 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 312 | 28088 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 375 | 28503 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 182 | 40918 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 324 | 56162 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 294 | 126612 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 334 | 109906 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 306 | 114192 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 395 | 43908 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 375 | 46689 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 280 | 71708 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 208 | 66877 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 241 | 79253 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 179 | 73370 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 283 | 29432 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 318 | 24421 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 357 | 26365 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 242 | 28915 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 248 | 102448 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 217 | 96605 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 258 | 101012 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 310 | 89141 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 259 | 51116 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 306 | 36393 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 272 | 50125 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 266 | 51244 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 399 | 242419 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 291 | 213764 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 327 | 143600 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 376 | 138282 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 311 | 172713 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 山東 | 2段 | 354 | 461579 | |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 310 | 440655 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 264 | 432550 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 202 | 452394 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 141 | 408037 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 321 | 250730 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 282 | 268451 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 239 | 321518 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 162 | 283818 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 243 | 146992 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 234 | 107334 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 307 | 148777 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 315 | 137909 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 309 | 232636 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 366 | 117216 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 145861 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 299 | 237679 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 213 | 265583 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 336 | 351997 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 236 | 332813 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 233 | 347282 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 195 | 327883 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 185 | 252407 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 316 | 240131 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 295 | 179684 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 294 | 169888 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 200 | 198021 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 323 | 112535 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 252 | 123899 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 298 | 96942 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 316 | 60533 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 254 | 111470 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 205 | 280535 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 266 | 200185 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 414 | 99231 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 399 | 99588 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 309 | 96916 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 260 | 126151 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 289 | 69457 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 266 | 81892 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 301 | 70886 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 262 | 14343 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 360 | 7999 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1983年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 河南 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lhvtc.edu.cn | |
招生電話 | ["0395-2936599、2127856、5983516(普通本科)","0395-2127856、5983516、5383512(高職?)","0395-5678126(五年制大專)"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsc.lhvtc.edu.cn/ |
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南省首批經(jīng)國家教育部批準成立的普通公辦高等?坡殬I(yè)院校,國家優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)院校,國家國防教育特色學(xué)校,國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校,省教育廳重點支持建設(shè)的第一批省級示范性高職院校,河南省職業(yè)教育特色院校,河南省省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,河南省征兵工作突出單位,河南省“三全育人”改革試點單位,河南省文明校園,河南省平安校園,河南省“雙高!苯ㄔO(shè)單位,河南省高校心理健康教育試點單位。國務(wù)院總理李克強,原中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清,原書記處書記、中組部部長賀國強,原河南省委書記郭庚茂,教育部副部長張保慶等領(lǐng)導(dǎo)先后來到學(xué)校視察,對我校的辦學(xué)模式及取得的成績給予了充分肯定。學(xué)校地處中國食品名城、國家園林城市、中國優(yōu)秀旅游城市——河南省漯河市。漯河市地處河南省中南部,美麗的沙、澧河橫貫全境,在市區(qū)交匯后穿越市區(qū)而過。漯河是國家二類交通樞紐城市。距鄭州新鄭國際機場不足一小時車程,京廣鐵路、京廣高鐵、石武高鐵、漯寶(豐)、漯阜(陽)5條鐵路和京港澳高速、寧洛高速、107國道及5條省道貫穿全境。學(xué)校座落在漯河市中心大學(xué)路中段,距漯河火車站、高鐵站、長途汽車站都不足10分鐘的公交車程,交通非常便利;學(xué)校被沙澧河環(huán)繞,處于美麗的4A風(fēng)景區(qū)沙澧公園中心位置,環(huán)境幽美,景色怡人;學(xué)校周圍大型的生活購物廣場、醫(yī)院、體育中心等一應(yīng)俱全,為學(xué)生提供了便利的衣食住行等條件。學(xué),F(xiàn)有教職工775人。副教授以上專業(yè)教師214人,雙師型教師308人。教師中享受政府特別津貼者1人,省級職業(yè)教育教學(xué)專家1人,省級教學(xué)名師4人,河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人19人,漯河市拔尖人才18人。學(xué)校設(shè)置有食品學(xué)院、機電工程系、電氣電子工程系、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、服裝系、雙匯學(xué)院、工商管理系、旅游與航空學(xué)院、許慎文化學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈系、藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系、五年制教學(xué)部、基礎(chǔ)部、思政部15個教學(xué)院系(部),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、師范、經(jīng)濟學(xué)6大學(xué)科,2021年上半年開設(shè)66個專業(yè),2021年下半年擬開設(shè)65個專業(yè)(停招市政工程技術(shù)專業(yè)),74個專業(yè)方向。全日制在校生19000多人。成人教育類本、?疲ê_放教育、電大注冊視聽生)現(xiàn)開設(shè)專業(yè)數(shù)十個。其中,本科層次有:會計學(xué)、法學(xué)、金融、工商行政管理、計算機應(yīng)用等。?茖哟斡校悍、會計電算化、小教師資、人口管理、工商行政管理、高級護理、金融、漢語言文學(xué)、計算機應(yīng)用等。2016年5月,由河南工業(yè)大學(xué)與漯河市人民政府依托漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦的河南工業(yè)大學(xué)漯河工學(xué)院正式揭牌成立,并于當年開始招生,結(jié)束了漯河市沒有本科院校的歷史。目前,河南工業(yè)大學(xué)漯河工學(xué)院開設(shè)食品營養(yǎng)與檢驗教育、市場營銷、視覺傳達設(shè)計、機械設(shè)計制造及其自動化、工程管理5個本科專業(yè),面向全省招生。2017年4月,許慎文化學(xué)院(許慎書院)在漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式掛牌成立,為培養(yǎng)研究和推廣許慎文化專業(yè)人才,加快漯河市漢字文化名城建設(shè),傳承中華傳統(tǒng)文化,提高漯河文化軟實力打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)院校,現(xiàn)有中央財政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設(shè)專業(yè)2個、國家發(fā)改委批準立項國家級建設(shè)項目1個、教育部重點科研項目1個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目3個、中央財政支持的實訓(xùn)基地2個、中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)2個、省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目3個、省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群6個、河南省改革試點專業(yè)7個、河南省特色專業(yè)6個、省級教學(xué)質(zhì)量工程項目11個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個、省級教學(xué)名師5位、省級技能大師工作室1個。學(xué)校還建立有國家級食品生物實訓(xùn)基地、省級示范性實訓(xùn)基地數(shù)控加工技術(shù)中心、休閑食品加工技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)平臺、漯河市食品研究所、漯河市智能制造工程技術(shù)研究中心、漯河市塑料模具工程技術(shù)研究中心等重點實訓(xùn)基地和科研機構(gòu)。學(xué)校堅持職業(yè)教育辦學(xué)特色,不斷加大實驗及實習(xí)實訓(xùn)場所建設(shè),擁有一批技術(shù)領(lǐng)先、滿足教學(xué)科研的校內(nèi)外實驗實習(xí)實訓(xùn)基地,建有各類實驗實訓(xùn)室223個,擁有實訓(xùn)大樓2棟,還開辟了雙匯集團、富士康科技集團、格力電器、上海大眾、杉杉集團、銀鴿集團、南街村集團等校外實習(xí)實訓(xùn)基地近百個。為加強學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng),學(xué)校設(shè)立了國家職業(yè)技能鑒定所、河南省建設(shè)行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、漯河市旅游培訓(xùn)中心、漯河市外語師資培訓(xùn)中心等,扎實推進1+X證書制度試點工作。學(xué)校首批通過教育部人才培養(yǎng)工作評估并獲得優(yōu)秀,是河南省首批示范性高職院校。2005年以來,學(xué)校被評為“中國十大特色高職院!、“河南省最具特色的十大職業(yè)院!、“中國十大名牌高等職業(yè)學(xué)院”、“全國企業(yè)招聘首選十佳高職院!薄覂(yōu)質(zhì)高職建設(shè)院校,國家國防教育特色學(xué)校,省教育廳重點支持建設(shè)的第一批省級示范性高職院校,河南省職業(yè)教育特色院校等稱譽。學(xué)校先后被國家綠化委員會、河南省教育廳、河南省建設(shè)廳授予全國綠化模范單位、河南省普通高等學(xué)校招生工作先進集體、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省園林單位等100多項榮譽稱號。學(xué)校堅持“創(chuàng)新、競爭、發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,積極探索“教育教學(xué)改革、校企合作和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”三位一體的人才培養(yǎng)模式。以先進的課程理念為指導(dǎo),大力推行“項目載體、行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理實一體、學(xué)做合一”的教學(xué)模式。不斷深化訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、校企融合等多樣化的人才培養(yǎng)模式改革。先后與雙匯集團、銀鴿集團、國務(wù)院機關(guān)事務(wù)管理局、中國網(wǎng)通公司、阿里巴巴集團、雨潤集團、閔原集團、藍山咖啡、世林(漯河)冶金設(shè)備公司等130家大型企業(yè)集團建立了訂單培養(yǎng)或校企合作戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。牽頭成立了“漯河職業(yè)教育集團”,利用學(xué)校資源優(yōu)勢主動為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才、技術(shù)服務(wù)。學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以就業(yè)帶動招生,畢業(yè)生就業(yè)率年均達96%以上,就業(yè)工作連續(xù)多年位于全省同類院校領(lǐng)先地位,連年榮獲“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,多次榮獲河南省“最具就業(yè)競爭力高職院!狈Q號,被評為“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院!。學(xué)校始終以學(xué)生為本,努力為學(xué)生營造良好的成長、成才環(huán)境。積極實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,形成“全員育人、全過程育人、全方位育人” 的育人格局,構(gòu)建“大思政、大學(xué)工”的學(xué)生德育工作體系,認真打造學(xué)生工作品牌。學(xué)校構(gòu)建有完善的“獎、貸、助、補、減、免、勤、緩”等學(xué)生資助體系,開辟家庭經(jīng)濟困難學(xué)生求學(xué)的“綠色通道”。設(shè)有國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、省政府獎學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和訂單培養(yǎng)企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)校注重打造高職特色校園文化,創(chuàng)辦了擁有國內(nèi)統(tǒng)一刊號的《漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》和《漯河職院報》,創(chuàng)辦有官方網(wǎng)站、微官網(wǎng)、微信、微博等新媒體數(shù)十個,成立各種學(xué)生社團30多個,校園文化活動豐富多彩,學(xué)生素質(zhì)全面提升。其中,學(xué)校微電影成為領(lǐng)先全國高職院校的校園文化建設(shè)領(lǐng)軍品牌。2015年,《丹桂飄香》獲得團中央評委會唯一的特別獎、“第三屆亞洲微電影節(jié)金海棠獎”、河南省大學(xué)生微電影大賽一等獎;2016年,漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院“打造校園‘微電影’領(lǐng)軍品牌,全面推動校園文化建設(shè)”項目喜獲“第九屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”;2017年,《貸之罔》榮獲第三屆“萬峰林國際微電影盛典”一等獎(全國唯一獲此殊榮的高職院校),《剪刻人生》榮獲首屆中國夢?青年影像大賽一等獎;2018年,《淬火人》榮獲“第二屆中國夢?青年影像盛典”一等獎,《悟》獲得三等獎;2019年,《太陽升起的地方》榮獲第三屆中國夢?青年影像盛典暨“三十而立新日照?大學(xué)生微拍大賽”宣教類一等獎,學(xué)校榮獲最佳組織獎,《光山紅葉》在"奮進?光山杯"短視頻全國總決賽中獲得總分第三名,榮獲一等獎;2020年,《五四新青年》《漸聞花名》榮獲中國夢脫貧攻堅影像盛典暨第六屆萬峰林微電影盛典二等獎。學(xué)校重視師生技能水平培養(yǎng),師生積極參加各類職業(yè)技能競賽并在各級專業(yè)技能比賽中屢獲佳績。2020年,我校師生獲得第十一屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽一等獎、全國職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類作品“廣交會”同步交易展一等獎、第六屆“魯班杯”全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計作品大賽一等獎、2020年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——“中國建設(shè)杯”第三屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽一等獎、2020年“挑戰(zhàn)杯“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、河南省第十八屆高等學(xué)校師范類專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽一等獎等省級以上技能大賽一等獎24個,二等獎30個,三等獎73個,優(yōu)秀獎數(shù)十個。學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極擴大對外交流與合作,目前已與英國、德國、加拿大、澳大利亞、印度尼西亞、馬來西亞等國家的高校與教育機構(gòu)建立了文化交流與教育合作的友好關(guān)系,引進現(xiàn)代化的教育理念和先進的教育教學(xué)及管理模式。作為河南省試點單位,我校首批通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2015年8月,學(xué)校成功入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位全國首批100所高職院校之一,河南省僅4所。2015年8月,入選2015-2016年全國高職?圃盒E琶100強,排名第69。2017年我校喜獲年度河南“實力20強領(lǐng)軍高!睒s譽稱號,并入選河南省國家高職優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項目立項院校,位列第九名。2018年4月,我校喜獲“改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高!。2019年4月,我校榮獲“新中國成立70周年河南人民滿意的高!。中央電視臺、《中國教育報》、《光明日報》、《河南日報》及多家網(wǎng)絡(luò)媒體對我校的辦學(xué)經(jīng)驗多次進行報道。學(xué)校堅持以思想為指導(dǎo),大力發(fā)展職業(yè)教育,圍繞建設(shè)成全省一流、全國知名、特色鮮明示范性高職院校的目標,積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快由規(guī)模向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,為深入實施漯河現(xiàn)代化建設(shè)“五個一”總體部署,奮力譜寫漯河奮勇爭先出彩添彩絢麗篇章,提供更多的人才支持和智力支撐。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 6 | 食品加工技術(shù)、市場營銷、數(shù)控技術(shù)、商務(wù)英語、酒店管理、電氣自動化技術(shù) |
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有心理健康教育、語文教育、英語教育、應(yīng)用英語、商務(wù)英語、小學(xué)教育、食品質(zhì)量與安全、食品檢驗檢測技術(shù)、食品智能加工技術(shù)(烘焙)、食品藥品監(jiān)督管理、中西面點工藝、食品檢驗檢測技術(shù)(注冊營養(yǎng)師)、食品智能加工技術(shù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、金融服務(wù)與管理、音樂表演、音樂教育、舞蹈表演、學(xué)前教育、工程測量技術(shù)、工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、工程造價、人物形象設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、紡織品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、空中乘務(wù)、高速鐵路客運服務(wù)、民航運輸服務(wù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造(3D打印技術(shù))、汽車制造與試驗技術(shù)(中德技師)、機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、學(xué)前教育(師范類)、無人機應(yīng)用技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、攝影攝像技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、美術(shù)教育、體育教育(師范類)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、跨境電子商務(wù)、冷鏈物流技術(shù)與管理、現(xiàn)代物流管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、商務(wù)管理
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
許慎文化學(xué)院 | 心理健康教育 | ? |
語文教育 | 專科 | |
英語教育 | ? | |
應(yīng)用英語 | ? | |
商務(wù)英語 | ? | |
小學(xué)教育 | ? | |
食品學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 專科 |
食品檢驗檢測技術(shù) | 專科 | |
食品智能加工技術(shù)(烘焙) | 專科 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | ? | |
中西面點工藝 | ? | |
食品檢驗檢測技術(shù)(注冊營養(yǎng)師) | ? | |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
雙匯學(xué)院 | 市場營銷 | 專科 |
市場營銷 | 本科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
金融服務(wù)與管理 | ? | |
音樂舞蹈系 | 音樂表演 | ? |
音樂教育 | ? | |
舞蹈表演 | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
建筑工程學(xué)院 | 工程測量技術(shù) | ? |
工程管理 | 本科 | |
建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | |
工程造價 | 專科 | |
服裝學(xué)院 | 人物形象設(shè)計 | 專科 |
服裝陳列與展示設(shè)計 | 專科 | |
服裝設(shè)計與工藝 | ? | |
紡織品設(shè)計 | ? | |
服裝與服飾設(shè)計 | 專科 | |
旅游與航空學(xué)院 | 空中乘務(wù) | 專科 |
高速鐵路客運服務(wù) | ? | |
民航運輸服務(wù) | ? | |
旅游管理 | ? | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | ? | |
信息工程學(xué)院 | 數(shù)字媒體技術(shù) | ? |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
機電工程系 | 汽車制造與試驗技術(shù) | 專科 |
汽車運用與維修技術(shù) | 專科 | |
模具設(shè)計與制造(3D打印技術(shù)) | 專科 | |
汽車制造與試驗技術(shù)(中德技師) | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
五年制教學(xué)部 | 電子商務(wù) | 專科 |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
機電一體化技術(shù) | 專科 | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
學(xué)前教育(師范類) | ? | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
無人機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
服裝設(shè)計與工藝 | 專科 | |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
汽車制造與試驗技術(shù) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計系 | 視覺傳達設(shè)計 | 本科 |
攝影攝像技術(shù) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
視覺傳播設(shè)計與制作 | ? | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
美術(shù)教育 | ? | |
基礎(chǔ)部 | 體育教育(師范類) | ? |
電氣電子工程系 | 電氣自動化技術(shù) | ? |
無人機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
制冷與空調(diào)技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
工商管理系 | 跨境電子商務(wù) | ? |
冷鏈物流技術(shù)與管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | ? | |
商務(wù)管理 | 專科 | |
電子商務(wù) | ? |
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