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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的一所公辦全日制普通高等專科學(xué)校,從事高等職業(yè)教育和師范?平逃。學(xué)校成立于2001年, 2008年2月被確定為河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2015年12月被省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、發(fā)改委確定為河南省職業(yè)教育品牌示范校,2016年5月被教育部列入27所“診改”工作試點院校并于2019年6月通過教育部診改復(fù)核,2017年6月被河南省教育廳確定為國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建
350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué),絕不能覺得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因為有不少大學(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。
那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù),并未給出分志愿順序的錄取人數(shù),這時就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取,才能“保底”。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 233 | 82631 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 235 | 63521 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 258 | 99891 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 189 | 100340 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 268 | 49227 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 221 | 53055 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 342 | 407270 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 368 | 373946 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 284 | 419727 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 310 | 399514 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 226 | 441249 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 275 | 413599 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 147 | 407856 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 151 | 407686 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 314 | 257977 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 389 | 166977 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 292 | 260961 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 336 | 221808 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 190 | 344703 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 299 | 272124 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 161 | 283858 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 166 | 283570 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 284 | 251092 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 230 | 110163 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 197 | 80123 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 277 | 72675 |
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.xcitc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0374-2276888"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsjy.xcitc.edu.cn/ |
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的一所公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,從事高等職業(yè)教育和師范?平逃W(xué)校成立于2001年, 2008年2月被確定為河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2015年12月被省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、發(fā)改委確定為河南省職業(yè)教育品牌示范校,2016年5月被教育部列入27所“診改”工作試點院校并于2019年6月通過教育部診改復(fù)核,2017年6月被河南省教育廳確定為國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2018年8月被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校,2019年7月被教育部認(rèn)定為國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,11月被評為“全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強”,12月入圍國家“雙高計劃”,2019年12月被評為“河南省文明校園”。經(jīng)過二十年的發(fā)展,已進入全國一流高職院校行列。學(xué)校座落在漢魏故都許昌。許昌地理位置優(yōu)越,經(jīng)濟發(fā)展迅速,城市環(huán)境優(yōu)美,先后獲得國家文明城、國家衛(wèi)生城、國家森林城、國家生態(tài)園林城、水生態(tài)文明城、國家優(yōu)秀旅游城等稱號,被網(wǎng)民推選為全省“最美城市”。學(xué)校新校區(qū)占地面積1004畝,建筑面積38.9973萬平方米,各類教學(xué)設(shè)施總值約2.87億元,圖書館現(xiàn)有紙藏書144.11萬冊,數(shù)字圖書80萬冊,報刊432種,電子資源數(shù)據(jù)庫7個,中外文電子期刊9769種,閱覽室座位2600個。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,建有明月湖、燈光操場、牡丹園、枇杷園等景觀項目,形成了花園式的校園,校園式的花園。學(xué),F(xiàn)有教職工1049人,專任教師970人,其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位、博士學(xué)位的教師409人,教授、副教授及高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 254人,“雙師素質(zhì)”教師509人。擁有省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、職業(yè)教育教學(xué)專家44人。目前,學(xué)校各類全日制在校生22825人,函授生10000余人。開設(shè)有信息工程學(xué)院、機電與汽車工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑工程學(xué)院、園林與食品工程學(xué)院、醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)院、航空工程學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院12個二級分院和2個教學(xué)部,設(shè)有機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、食品加工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、會計、財務(wù)管理、護理、康復(fù)治療技術(shù)、空中乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、視覺傳播設(shè)計與制作、學(xué)前教育等68個專業(yè),其中,國家級骨干專業(yè)4個,省級品牌示范校建設(shè)專業(yè)9個,國家級優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專業(yè)群12個,國家級雙高建設(shè)專業(yè)群1個、省級雙高建設(shè)專業(yè)群1個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個,國家級精品在線開放課程3門、省級精品在線開放課程8門,國家級專業(yè)教學(xué)資源庫主持1項、參建5項,產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個、國家級實訓(xùn)基地2個、校外實訓(xùn)基地180個,產(chǎn)教融合省級合作企業(yè)1家、市級合作企業(yè)332家。參加1+X證書試點證書數(shù)54個。建成有8個大師工作室。擁有省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎7項。教師在教學(xué)技能大賽中獲得國家級二等獎2項、三等獎3項,省級一等獎9項、二等獎13項、三等獎8項。學(xué)校秉承“厚德篤行”的校訓(xùn),緊緊圍繞建設(shè)國內(nèi)一流高職院校的辦學(xué)目標(biāo),大力推進內(nèi)涵建設(shè),全面貫徹立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以促進學(xué)生成才就業(yè)為導(dǎo)向,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,政校行企協(xié)同育人。圍繞專業(yè)特點,先后與許繼電氣、森源電氣等300多家企業(yè)合作建立了校內(nèi)外生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地,其中“四季春天”園林園藝實訓(xùn)基地、現(xiàn)代電氣裝備生產(chǎn)性實訓(xùn)基地被確定為國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,互聯(lián)網(wǎng)+智能制造“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被確定為國家級雙師教師培訓(xùn)基地。牽頭成立許昌市中高職職業(yè)教育聯(lián)盟、全國人工智能職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、全國軟件測試產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、中原電梯專業(yè)職業(yè)教育聯(lián)盟,組建了許昌醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團、許昌現(xiàn)代園林園藝職業(yè)教育集團。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加各類技能大賽,建立有院賽、校賽、省賽、國賽、世賽“五級”賽制體系,注重通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”提升學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)生在全國和河南省職業(yè)技能大賽中共獲的得:國家級一等獎5項、二等獎8項、三等獎24項,省級一等獎46項、二等獎71項、三等獎77項。尤其是在第四屆全國大學(xué)生5G移動通訊應(yīng)用競賽中獲得特等獎,在2019國賽“工業(yè)機器人大賽”中榮獲一等獎第1名的優(yōu)異成績。連續(xù)九年被省教育廳授予“全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽優(yōu)秀組織獎”。學(xué)校不斷完善產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新機制,建立“1+X”課程體系,搭建“1+2+X”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)初步形成。近年來在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲得國家級銀獎1項、銅獎5項,省級金獎18項、銀獎9項、銅獎17項;在全國高職院!鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,共獲得一等獎47項、二等獎53項、三等獎71項;在“挑戰(zhàn)杯”競賽中共獲得國家級三等獎2項、省級特等獎1項、省級一等獎1項、省級二等獎6項、省級三等獎35項。學(xué)校被授予“全國高職專科院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“雙創(chuàng)先進工作單位”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省高校眾創(chuàng)空間”“中科院科技創(chuàng)新發(fā)展研究院創(chuàng)新教育實訓(xùn)地”“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”等。學(xué)校的人才培養(yǎng)工作得到了學(xué)生、社會和用人單位的廣泛認(rèn)可,先后獲得全省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省高校德育評估優(yōu)秀單位、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位、許昌市職業(yè)教育攻堅工作先進單位、許昌市全民技能提升工程先進單位、許昌市市長教育質(zhì)量獎高等院校院系教育成果獎獲獎單位、中國圖書館學(xué)會全民閱讀先進單位、新中國成立70周年河南人民滿意的高校。學(xué)校始終堅持以服務(wù)社會為己任,積極應(yīng)對許昌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,持續(xù)多年開展走訪許昌百家重點企業(yè)活動,服務(wù)企業(yè)發(fā)展,開展了面向全市退役士兵、進城務(wù)工農(nóng)民、下崗失業(yè)人員等各類培訓(xùn),為行業(yè)企業(yè)累計培訓(xùn)2萬余人次,培訓(xùn)中小學(xué)校長、骨干教師千余人,開展各種技能鑒定9000余人次,培訓(xùn)村干部千余人。 2021年1月
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有空中乘務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工程造價、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、護理、助產(chǎn)、社會體育(高級武術(shù)保安管理方向)、體育教育、學(xué)前教育、旅游管理、文秘、酒店管理、語文教育、煙草栽培與加工技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、園藝技術(shù)(觀賞園藝方向)、園林技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、中西面點工藝、商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語、英語教育、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)(校企合作三年制)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)(校企合作二年制)、軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(校企合作)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、小學(xué)英語教育、大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向)、金融科技應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、音樂教育、音樂表演、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)教育、影視動畫、視覺傳播設(shè)計與制作、機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、新能源汽車服務(wù)技術(shù)
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
航空工程學(xué)院 | 空中乘務(wù) | ? |
高速鐵路客運乘務(wù) | ? | |
無人機應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
飛機機電設(shè)備維修 | ? | |
建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | 專科 |
道路橋梁工程技術(shù) | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
電梯工程技術(shù) | 專科 | |
工程造價 | ? | |
醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)院 | 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | ? |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | ? | |
康復(fù)治療技術(shù) | ? | |
護理 | 專科 | |
助產(chǎn) | ? | |
人文學(xué)院 | 社會體育(高級武術(shù)保安管理方向) | ? |
體育教育 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
文秘 | ? | |
酒店管理 | ? | |
語文教育 | ? | |
園林與食品工程學(xué)院 | 煙草栽培與加工技術(shù) | 專科 |
風(fēng)景園林設(shè)計 | ? | |
園藝技術(shù)(觀賞園藝方向) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
食品檢驗檢測技術(shù) | 專科 | |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
中西面點工藝 | 專科 | |
外國語學(xué)院 | 商務(wù)英語 | ? |
旅游英語 | 專科 | |
應(yīng)用英語 | ? | |
英語教育 | 專科 | |
信息工程學(xué)院/互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù)(校企合作三年制) | 專科 | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
軟件技術(shù)(校企合作二年制) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(校企合作) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
五年制部 | 學(xué)前教育 | ? |
小學(xué)英語教育 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
機電一體化技術(shù) | 專科 | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
電梯工程技術(shù) | ? | |
飛機機電設(shè)備維修 | 專科 | |
無人機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
食品檢驗檢測技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向) | 專科 | |
財經(jīng)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
金融科技應(yīng)用 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | 專科 | |
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 音樂教育 | ? |
音樂表演 | ? | |
陶瓷藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
美術(shù)教育 | ? | |
影視動畫 | ? | |
視覺傳播設(shè)計與制作 | ? | |
機電與汽車工程學(xué)院 | 機械制造與自動化 | ? |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | 專科 | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
城市軌道交通機電技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車服務(wù)技術(shù) | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? |
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