考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院有更多的了解。

1、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院怎么樣好不好

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院學(xué)校最新介紹：信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院是一所農(nóng)林特色鮮明的公辦全日制應(yīng)用型普通本科學(xué)校，坐落在中國(guó)著名茶都、紅色歷史名城信陽(yáng)市。信陽(yáng)市地處河南省南部，東鄰安徽、南接湖北，楚風(fēng)豫韻交匯交融，素有“北國(guó)江南，江南北國(guó)”之美譽(yù)。獨(dú)特的地理區(qū)位、優(yōu)美的自然環(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)，為莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造提供了優(yōu)越自然條件。百年辦學(xué)歷史，堅(jiān)守農(nóng)林初心學(xué)校前身為信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校，辦學(xué)歷史可追溯到1910年創(chuàng)辦的汝寧府中等實(shí)業(yè)學(xué)堂，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為信陽(yáng)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考分?jǐn)?shù)相同位次怎么排名的

相同分?jǐn)?shù)怎么排名

一般情況下，高考同分處理分為兩種情況，普通類和體育類、藝術(shù)類，普通類本科提前批次、本科批次以及�？婆�次實(shí)行平行志愿投檔方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次按語(yǔ)數(shù)兩科之何等方式排序。

我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)普通類考生，普通類學(xué)生如果投檔分?jǐn)?shù)相同，依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科之和語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科的最高成績(jī)，外語(yǔ)單科成績(jī)首選科目單科成績(jī)，再選科目單科最高成績(jī)由高到低排序投檔。如果仍然相同的情況下。比較考慮志愿的順序，順序在前的優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

其次就是體育類、藝術(shù)類考生，如果說(shuō)考生投檔分?jǐn)?shù)相同，依次按照高考文化分語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科之和語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)單科的最高成績(jī)，外語(yǔ)單科的成績(jī)首選科目單科成績(jī)，再選科目單科最高的成績(jī)由高到低排序投檔。如果仍然相同的話，會(huì)考慮考生的志愿順序，志愿在前的考生優(yōu)先投檔，志愿順序相同的也是全部投的。

相同分?jǐn)?shù)排序規(guī)則

如果說(shuō)高考成績(jī)總分相同則會(huì)按單科成績(jī)排名，只有總分相同且單科分?jǐn)?shù)都相同時(shí)才視為相同名次(排位分)。

1、文史類的科目順序

依次為語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文科，即總分相同，先看語(yǔ)文;若語(yǔ)文同分，則看外語(yǔ);外語(yǔ)同分，再看數(shù)學(xué);若再同分，則看文科。

2、理工類的科目順序

依次為數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文、理科，即總分相同，先看數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)同分，則看外語(yǔ);若外語(yǔ)同分，再看語(yǔ)文;若再同分，則看理科。

3、高考分?jǐn)?shù)排名

主要先看排名，由于每年的省控線不同，投檔分?jǐn)?shù)線只能起參考作用。

3、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	481	44299
2021	河北	歷史	本科	503	35241
2022	河北	物理	本科	478	117259
2021	河北	物理	本科	468	117642
2020	河北	理科	本科	490	125875
2019	河北	理科	本二	458	128172
2020	河北	文科	本科	516	31160
2019	河北	文科	本二	517	32909
2022	浙江		1段	536	124244
2021	浙江		1段	533	118106
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	513	141971
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	-	-
2019	浙江		2段	549	102695
2019	浙江		3段	266	251470
2022	安徽	理科	本二	458	135583
2021	安徽	理科	本二	447	128793
2020	安徽	理科	本二	468	126337
2019	安徽	理科	本二	451	125784
2019	安徽	理科	專科	-	-
2022	安徽	文科	本二	505	33576
2021	安徽	文科	本二	543	33331
2020	安徽	文科	本二	519	34877
2019	安徽	文科	本二	526	35530
2019	安徽	文科	�？�	418	114143
2022	山東		1段	476	206569
2021	山東		1段	482	191285
2020	山東		1段	489	192357
2019	山東	理科	本科	468	155738
2019	山東	理科	�？�	398	231627
2019	山東	文科	本科	520	41203
2019	山東	文科	專科	479	73141
2022	河南	理科	本二	466	197206
2021	河南	理科	本二	466	195410
2020	河南	理科	本二	490	187213
2020	河南	理科	專科	347	359761
2019	河南	理科	本二	444	192243
2019	河南	理科	�？�	143	407986
2022	河南	文科	本二	493	49917
2021	河南	文科	本二	518	49952
2020	河南	文科	本二	517	49174
2020	河南	文科	�？�	418	145887
2019	河南	文科	本二	495	52623
2019	河南	文科	�？�	388	159614
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	485	27637
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	516	29547
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	459	91957
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	468	83487
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	472	81513
2020	湖北	理科	本二	464	86103
2019	湖北	理科	本二	450	85279
2019	湖北	理科	�？�	200	184006
2020	湖北	文科	本二	475	28648
2019	湖北	文科	本二	500	24641
2019	湖北	文科	�？�	200	108815
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	496	44321
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	501	49252
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	496	148178
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	499	143762
2021	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	485	154657
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	488	151051
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	489	148580
2020	廣東	理科	本科	465	150187
2019	廣東	理科	本科	446	136630
2019	廣東	理科	專科	343	255094
2020	廣東	文科	本科	492	48319
2019	廣東	文科	本科	514	44337
2019	廣東	文科	�？�	382	181629
2022	海南	（化 或 生）	本科	530	24906
2022	海南	（不限）	本科	533	24179
2021	海南	（物）	本科	530	23372
2021	海南	（化）	本科	535	22280
2020	海南	（物）	本科	514	25839
2020	海南	（不限）	本科	528	22742
2020	海南	（化）	本科	533	21709
2020	海南	（地 或 物 或 生）	本科	541	20023
2019	海南	理科	本科A	547	16775
2019	海南	文科	本科A	600	5952
2022	重慶	歷史	本科	479	18726
2021	重慶	歷史	本科	518	19524
2022	重慶	物理	本科	465	60361
2021	重慶	物理	本科	499	59698
2020	重慶	理科	本二	462	60540
2019	重慶	理科	本二	454	74271
2020	重慶	文科	本二	507	18285
2019	重慶	文科	本二	499	22522
2022	四川	理科	本二	469	135319
2021	四川	理科	本二	435	171939
2020	四川	理科	本二	482	130335
2019	四川	理科	本二	499	127176
2019	四川	理科	�？�	376	219447
2022	四川	文科	本二	507	39560
2020	四川	文科	本二	495	36651
2019	四川	文科	本二	508	37831
2019	四川	文科	�？�	419	108960
2022	甘肅	理科	本二	373	69900
2021	甘肅	理科	本二	388	60908
2020	甘肅	理科	本二	415	59603
2019	甘肅	理科	本二	428	61829
2022	甘肅	文科	本二	449	17784
2021	甘肅	文科	本二	456	19489
2020	甘肅	文科	本二	487	16256
2019	甘肅	文科	本二	481	17568
2022	新疆	理科	本二	351	26807
2021	新疆	理科	本二	369	23856
2020	新疆	理科	本二	390	23745
2019	新疆	理科	本二	405	24381
2019	新疆	理科	專科	253	46903
2022	新疆	文科	本二	388	7623
2021	新疆	文科	本二	417	6992
2020	新疆	文科	本二	432	7174
2019	新疆	文科	本二	462	6671
2019	新疆	文科	專科	322	19732

4、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院屬性

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院	信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1910年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	農(nóng)林
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	https://www.xyafu.edu.cn/
	招生電話	["0376-6687698","6698021"]
	招生網(wǎng)址	http://www.xyafu.edu.cn/zsxxw/

5、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院是一所農(nóng)林特色鮮明的公辦全日制應(yīng)用型普通本科學(xué)校，坐落在中國(guó)著名茶都、紅色歷史名城信陽(yáng)市。信陽(yáng)市地處河南省南部，東鄰安徽、南接湖北，楚風(fēng)豫韻交匯交融，素有“北國(guó)江南，江南北國(guó)”之美譽(yù)。獨(dú)特的地理區(qū)位、優(yōu)美的自然環(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)，為莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造提供了優(yōu)越自然條件。百年辦學(xué)歷史，堅(jiān)守農(nóng)林初心學(xué)校前身為信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校，辦學(xué)歷史可追溯到1910年創(chuàng)辦的汝寧府中等實(shí)業(yè)學(xué)堂，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院。學(xué)校牢牢把握辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，堅(jiān)守農(nóng)林初心，篤志老區(qū)振興，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越”的信農(nóng)精神，秉承“志向立高遠(yuǎn)、學(xué)問做精細(xì)”的校訓(xùn)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平顯著提升，已成為一所以農(nóng)林學(xué)科專業(yè)為特色，農(nóng)、工、管一體化多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性應(yīng)用型高校，為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10余萬(wàn)人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。山水園林校園，教學(xué)條件優(yōu)越 校園綠圍翠繞，四季花香，湖光山色，交相輝映，盡顯山水園林校園之美。校園占地面積1800余畝，校舍建筑面積52萬(wàn)余平方米，有全日制普通在校學(xué)生1.7萬(wàn)余人。設(shè)有茶學(xué)、水產(chǎn)、林學(xué)、農(nóng)學(xué)等16個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。有省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)新工科、新農(nóng)科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目5個(gè)。有國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)基地及科普示范基地8個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地203個(gè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.41億元。館藏圖書文獻(xiàn)總量228萬(wàn)余冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書166萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書61萬(wàn)余冊(cè)。建有“萬(wàn)兆主干網(wǎng)、千兆到桌面”的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。專業(yè)特色鮮明，師資隊(duì)伍雄厚學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)、林學(xué)、水產(chǎn)、茶學(xué)、牧醫(yī)工程、食品、園藝、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、信息工程、財(cái)經(jīng)、工商管理、外國(guó)語(yǔ)、制藥工程、旅游管理、融媒、體育等16個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。設(shè)置有植物保護(hù)、林學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、茶學(xué)、食品科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)工程、旅游管理、生物制藥等39個(gè)本科專業(yè)。有河南省重點(diǎn)學(xué)科培育學(xué)科、專業(yè)改革試點(diǎn)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1134人，其中專任教師845人，有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師273人，博士、碩士學(xué)位教師759人，“雙師雙能型”教師322人。有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)技術(shù)能手、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)十佳雙創(chuàng)典型導(dǎo)師、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才近80人，省級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)2個(gè)。深化教學(xué)改革，提升育人質(zhì)量學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入貫徹OBE教育理念，著力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、教育教學(xué)方法改革，全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程與教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格教學(xué)管理。堅(jiān)持以項(xiàng)目為抓手，推動(dòng)教學(xué)改革不斷取得實(shí)效。近年來(lái)，學(xué)校立項(xiàng)教改項(xiàng)目115項(xiàng)，獲省級(jí)以上教改項(xiàng)目15項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果7項(xiàng)；建有河南省一流本科課程9門，精品在線開放課程4門，課程思政樣板課4門；編寫省部級(jí)規(guī)劃教材9部；獲批河南省“十四五”規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)。學(xué)校設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課堂教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)“四位一體”的雙創(chuàng)教育模式。注重抓好教育教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、指導(dǎo)孵化等雙創(chuàng)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生雙創(chuàng)意識(shí)，大學(xué)生雙創(chuàng)能力顯著提升，獲批國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目67項(xiàng)，獲省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獎(jiǎng)項(xiàng)33項(xiàng)，兩次獲得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)。加強(qiáng)應(yīng)用研究，矢志服務(wù)地方學(xué)校充分利用信陽(yáng)市農(nóng)、林、水、茶資源富集的地域優(yōu)勢(shì)，建有省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)、省市級(jí)工程（技術(shù)）研究中心32個(gè)。主持制定《地理標(biāo)志產(chǎn)品——信陽(yáng)毛尖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)；制定《南灣魚鰱魚、鳙魚、青魚、草魚生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》等省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)。近年來(lái)，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目160余項(xiàng)，承擔(dān)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃、科普傳播工程等科技推廣服務(wù)項(xiàng)目1100余項(xiàng)，獲省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明專利等1200余項(xiàng)。學(xué)校強(qiáng)化科技創(chuàng)新與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，牽頭組建河南省茶產(chǎn)業(yè)、河南省水庫(kù)生態(tài)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)、河南省食藥用真菌產(chǎn)業(yè)、河南省油茶產(chǎn)業(yè)、大別山中藥材產(chǎn)業(yè)等5個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與地方政府聯(lián)合組建了由167家企事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)參與的信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟，承擔(dān)省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)。建有省級(jí)科普示范基地，聯(lián)合建設(shè)12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目12項(xiàng)。通過(guò)參與實(shí)施科技扶貧和科普及適用技術(shù)傳播工程項(xiàng)目、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，組織博士服務(wù)團(tuán)、省級(jí)科技特派員精準(zhǔn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和老區(qū)脫貧攻堅(jiān)，學(xué)校獲“河南省科技特派員工作先進(jìn)集體”。推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，贏得廣泛贊譽(yù) 學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)“明理崇德、知行合一”校風(fēng)、“教書育人、守正創(chuàng)新”教風(fēng)和“慎思篤行、學(xué)以致用”學(xué)風(fēng)，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。畢業(yè)生能力、就業(yè)質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度、影響力不斷提升�！皟扇f(wàn)鄉(xiāng)干部，四千農(nóng)林人”，是信陽(yáng)市委、市政府對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)成效的充分肯定。學(xué)校先后榮獲“河南省文明校園”“河南省高等學(xué)校黨建工作先進(jìn)單位”“河南省依法治校示范�！薄靶轮袊�(guó)成立70周年河南人民滿意的高校”“河南最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院�！薄昂幽鲜∑胀ǜ咝４笾袑．厴I(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。站位，學(xué)校將以思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，加快聚集發(fā)展新動(dòng)能，匯聚發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，拓展發(fā)展新空間，努力建設(shè)農(nóng)林特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，在譜寫中原更加出彩絢麗篇章、奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)更好”的征程中邁出堅(jiān)實(shí)步伐�。〝�(shù)據(jù)截至2021年7月）

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2023年河南信陽(yáng)市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

2023年河南商丘市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

2023年河南鄭州市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

2023年河南濮陽(yáng)市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

2023年河南新鄉(xiāng)市高考成績(jī)排名表查詢,高考位次一分一段

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6、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有林學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、茶學(xué)、植物保護(hù)

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	河南省一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目	4	林學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、茶學(xué)、植物保護(hù)

7、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	5	植物保護(hù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、茶學(xué)(茶葉生產(chǎn)加工技術(shù))

8、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院開設(shè)專業(yè)有水族科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、電子商務(wù)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、園藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、茶學(xué)、現(xiàn)代文秘、會(huì)展與經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、酒店管理、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、環(huán)境設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、制藥工程、中藥資源與開發(fā)、生物制藥、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)學(xué)、中草藥栽培與鑒定、種子科學(xué)與工程、植物保護(hù)、林學(xué)、園林、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯、食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)、生物制藥技術(shù)、中藥制藥、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
水產(chǎn)學(xué)院	水族科學(xué)與技術(shù)	本科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	本科
工商管理學(xué)院	市場(chǎng)營(yíng)銷	本科
	物流管理	本科
	電子商務(wù)	本科
財(cái)經(jīng)學(xué)院	審計(jì)學(xué)	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
園藝學(xué)院	園藝	本科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程	本科
茶學(xué)院	茶學(xué)	本科
融媒學(xué)院	現(xiàn)代文秘	�？�
旅游管理學(xué)院	會(huì)展與經(jīng)濟(jì)管理	本科
	旅游管理	本科
	酒店管理	本科
規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)院	家具藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	風(fēng)景園林	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
制藥工程學(xué)院	制藥工程	本科
	中藥資源與開發(fā)	本科
	生物制藥	本科
牧醫(yī)工程學(xué)院	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	本科
	動(dòng)物科學(xué)	本科
農(nóng)學(xué)院	農(nóng)學(xué)	本科
	中草藥栽培與鑒定	本科
	種子科學(xué)與工程	本科
	植物保護(hù)	本科
林學(xué)院	林學(xué)	本科
	園林	本科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	本科
	翻譯	本科
生物與制藥工程學(xué)院	食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)	專科
	生物制藥技術(shù)	�？�
	中藥制藥	�？�
信息工程學(xué)院	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
食品學(xué)院	烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科