緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后，最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢，很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心洛陽(yáng)理工學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束，本文大家整理了洛陽(yáng)理工學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。

1、洛陽(yáng)理工學(xué)院錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2023年洛陽(yáng)理工學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時(shí)間不同，考生應(yīng)該找到自己所在的批次，下面是河南高考各批次錄取時(shí)間:

河南高考錄取時(shí)間安排：

本科提前批：7月8日-10日

本科一批：7月19日-21日

本科二批：7月30日-8月1日

�？铺崆芭�：8月5日-7日

高職�？婆�：8月11日-13日

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

高考錄取結(jié)果什么時(shí)候能查詢

高考各批次的錄取結(jié)果與填報(bào)志愿的順序有關(guān)，一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的。

高考錄取結(jié)果一般在志愿報(bào)完以后的一個(gè)星期內(nèi)就會(huì)通知，比如本科一批預(yù)計(jì)在7月上旬投檔錄取，錄取結(jié)果在7月15日左右就可以查詢到了;專科批次的高考錄取結(jié)果會(huì)在八月中下旬之前完成錄取工作。考生可關(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。

高考錄取后有哪些注意事項(xiàng)

1、要上網(wǎng)核對(duì)錄取通知書的有效性。考生在收到《錄取通知書》后，一定要到有關(guān)部門核對(duì)《錄取通知書》的有效性，未經(jīng)權(quán)威公布的錄取結(jié)果無(wú)效，嚴(yán)防不法分子利用假錄取通知書進(jìn)行詐騙。

2、要按規(guī)定時(shí)間入學(xué)報(bào)到。教育部明確規(guī)定，未經(jīng)高等學(xué)校同意逾期不報(bào)到的考生，將被視為自行放棄入學(xué)資格。其錄取信息將被刪除，教育部也不予學(xué)歷電子注冊(cè)。如確有特殊情況須事先向高校請(qǐng)假并征得同意。

3、洛陽(yáng)理工學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

洛陽(yáng)理工學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)校最新介紹：洛陽(yáng)理工學(xué)院是省屬全日制普通本科院校,坐落于首批國(guó)家歷史文化名城、被譽(yù)為“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心——洛陽(yáng)。2007年3月，原國(guó)家建材部直屬洛陽(yáng)工業(yè)高等�？茖W(xué)校與原洛陽(yáng)大學(xué)合并組建洛陽(yáng)理工學(xué)院。64年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，秉承“讓政府放心，讓社會(huì)滿意，讓學(xué)生受益”的辦學(xué)理念，深化“行業(yè)性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，先后為國(guó)家建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了近20萬(wàn)名高級(jí)專門人才。

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō)，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)的眼光，不是聚焦在學(xué)�？梢詫W(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后，對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問(wèn)，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此，一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè)，它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛情感

近年來(lái)，大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對(duì)選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻住Ｓ械母咝ｉ_設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校，從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位，多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn)，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒(méi)事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

5、洛陽(yáng)理工學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（化）	本科	458	32930
2022	北京	（不限）	本科	477	29935
2021	北京	（化）	本科	443	32412
2021	北京	（不限）	本科	448	31767
2020	北京	（化）	本科	471	32424
2019	北京	理科	本科	458	25153
2022	天津	（物）	本科A	505	33930
2022	天津	（不限）	本科A	513	32276
2021	天津	（物）	本科A	497	34149
2021	天津	（不限）	本科A	512	30910
2020	天津	（物）	本科A	503	35562
2020	天津	（不限）	本科A	526	30542
2019	天津	理科	本科A	450	24824
2019	天津	文科	本科A	479	6556
2022	河北	歷史	本科	504	30965
2021	河北	歷史	本科	511	30679
2022	河北	物理	本科	468	129759
2021	河北	物理	本科	465	120370
2020	河北	理科	本科	494	122170
2020	河北	理科	本科	530	88738
2019	河北	理科	本二	468	119169
2019	河北	理科	本二	494	95411
2020	河北	文科	本科	538	21073
2019	河北	文科	本二	539	22828
2022	山西	理科	本二B	426	86622
2021	山西	理科	本二B	450	67550
2020	山西	理科	本二B	473	74342
2019	山西	理科	本二B	451	70822
2022	山西	文科	本二B	453	24734
2021	山西	文科	本二B	494	16796
2020	山西	文科	本二B	490	19374
2019	山西	文科	本二B	504	16368
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	46307
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	342	48888
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	387	43646
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	393	46809
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	428	11376
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	14966
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	455	16237
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	469	14519
2022	遼寧	歷史	本科	479	17473
2021	遼寧	歷史	本科	510	18344
2022	遼寧	物理	本科	447	69408
2021	遼寧	物理	本科	436	68420
2020	遼寧	理科	本科	469	55668
2019	遼寧	理科	本科	471	57681
2020	遼寧	文科	本科	534	12689
2019	遼寧	文科	本科	534	12697
2022	吉林	理科	本二A	441	31940
2021	吉林	理科	本二A	429	30128
2020	吉林	理科	本二A	462	30498
2019	吉林	理科	本二A	462	34351
2022	吉林	文科	本二A	441	12128
2021	吉林	文科	本二A	454	9727
2020	吉林	文科	本二A	465	11693
2019	吉林	文科	本二A	472	11229
2022	黑龍江	理科	本二A	410	44920
2021	黑龍江	理科	本二A	394	45596
2020	黑龍江	理科	本二A	443	43031
2019	黑龍江	理科	本二A	458	43561
2022	黑龍江	文科	本二A	435	11904
2021	黑龍江	文科	本二A	441	11666
2020	黑龍江	文科	本二A	449	12946
2019	黑龍江	文科	本二A	480	10311
2022	上海	（不限）	本科	413	34512
2021	上海	（不限）	本科	413	33669
2020	上海	（物）	本科	405	35656
2019	上海	（物 或 化）	本科	405	35239
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	502	36011
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	505	38007
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	479	127401
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	485	122007
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	455	128528
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	473	113166
2020	江蘇	理科	本二	331	118696
2019	江蘇	理科	本二	326	116098
2020	江蘇	文科	本二	323	32032
2019	江蘇	文科	本二	316	34075
2022	浙江		1段	536	123913
2021	浙江		1段	530	121515
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	494	160845
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	556	95097
2022	安徽	理科	本二	488	99501
2021	安徽	理科	本二	478	99168
2020	安徽	理科	本二	504	92263
2019	安徽	理科	本二	488	84651
2022	安徽	文科	本二	517	25452
2021	安徽	文科	本二	554	25935
2020	安徽	文科	本二	535	23311
2019	安徽	文科	本二	542	23840
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	503	17954
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	507	16862
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	482	62495
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	490	57736
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	496	54338
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	491	57748
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	500	53179
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	502	52235
2020	福建	理科	本科	481	52168
2019	福建	理科	本二	455	53387
2020	福建	文科	本科	505	16198
2019	福建	文科	本二	504	18014
2022	江西	理科	本二	484	77529
2021	江西	理科	本二	474	87844
2020	江西	理科	本二	517	57175
2019	江西	理科	本二	501	55064
2022	江西	文科	本二	505	27936
2021	江西	文科	本二	551	16716
2020	江西	文科	本二	530	17825
2019	江西	文科	本二	542	16096
2022	山東		1段	471	218637
2022	山東		1段	479	198618
2021	山東		1段	487	178871
2020	山東		1段	494	182168
2019	山東	理科	本科	482	136657
2019	山東	文科	本科	526	36426
2022	河南	理科	本一	515	109967
2022	河南	理科	本二	453	222608
2022	河南	理科	本二	458	212825
2022	河南	理科	本二	499	136824
2022	河南	理科	�？�	374	365196
2022	河南	理科	�？�	406	312751
2021	河南	理科	本一	518	116712
2021	河南	理科	本二	463	200256
2021	河南	理科	本二	469	190631
2021	河南	理科	本二	499	144391
2021	河南	理科	專科	335	376195
2021	河南	理科	�？�	389	313390
2020	河南	理科	本二	489	188599
2020	河南	理科	本二	490	187213
2020	河南	理科	本二	532	127600
2020	河南	理科	專科	289	404385
2020	河南	理科	�？�	395	312240
2020	河南	理科	�？�	422	280614
2019	河南	理科	本二	442	195442
2019	河南	理科	本二	449	184336
2019	河南	理科	本二	489	124682
2019	河南	理科	專科	177	406064
2019	河南	理科	�？�	366	304270
2019	河南	理科	�？�	384	281872
2022	河南	文科	本二	508	36969
2021	河南	文科	本二	536	36701
2020	河南	文科	本二	508	56870
2020	河南	文科	本二	539	32593
2020	河南	文科	�？�	459	104203
2019	河南	文科	本二	519	33155
2019	河南	文科	�？�	386	161613
2019	河南	文科	�？�	437	109669
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	497	23074
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	530	23721
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	459	91957
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	490	70082
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	484	75653
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	504	65544
2020	湖北	理科	本二	494	69888
2019	湖北	理科	本二	476	70052
2020	湖北	文科	本二	502	20449
2019	湖北	文科	本二	512	20743
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	482	37001
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	513	26517
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	449	125403
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	467	105502
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	491	90246
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	500	81783
2020	湖南	理科	本二	498	81542
2019	湖南	理科	本二	480	74545
2020	湖南	文科	本二	544	22538
2019	湖南	文科	本二	540	21468
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	497	43365
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	502	48720
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	493	154246
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	503	137953
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	504	135588
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	480	161812
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	492	144459
2020	廣東	理科	本科	462	153455
2020	廣東	理科	本科	476	136156
2019	廣東	理科	本科	427	161008
2019	廣東	理科	本科	449	131869
2020	廣東	文科	本科	494	47016
2019	廣東	文科	本科	515	43191
2022	廣西	理科	本二	346	141689
2021	廣西	理科	本二	441	70000
2020	廣西	理科	本二	444	68850
2019	廣西	理科	本二	437	72691
2022	廣西	文科	本二	446	41620
2021	廣西	文科	本二	492	19662
2020	廣西	文科	本二	451	21887
2019	廣西	文科	本二	394	49192
2022	海南	（物）	本科	546	21104
2022	海南	（不限）	本科	551	20000
2021	海南	（物）	本科	537	21815
2021	海南	（不限）	本科	549	19180
2020	海南	（物）	本科	530	22333
2020	海南	（不限）	本科	537	20889
2019	海南	理科	本科A	566	14116
2019	海南	文科	本科A	621	4543
2022	重慶	歷史	本科	484	17453
2021	重慶	歷史	本科	522	18356
2022	重慶	物理	本科	464	60872
2021	重慶	物理	本科	500	59238
2020	重慶	理科	本二	469	57168
2019	重慶	理科	本二	490	57750
2020	重慶	文科	本二	512	16984
2019	重慶	文科	本二	515	17613
2022	四川	理科	本二	482	119602
2021	四川	理科	本二	493	112208
2020	四川	理科	本二	502	108661
2019	四川	理科	本二	521	104149
2022	四川	文科	本二	514	34130
2021	四川	文科	本二	517	32730
2020	四川	文科	本二	508	27900
2019	四川	文科	本二	518	30646
2022	貴州	理科	本二	408	84278
2021	貴州	理科	本二	397	97895
2020	貴州	理科	本二	441	72802
2019	貴州	理科	本二	432	69825
2022	貴州	文科	本二	531	14884
2021	貴州	文科	本二	530	17610
2020	貴州	文科	本二	520	17175
2019	貴州	文科	本二	517	16197
2022	云南	理科	本二	475	64766
2021	云南	理科	本二	479	62991
2020	云南	理科	本二	488	60312
2019	云南	理科	本二	483	59622
2022	云南	文科	本二	549	21917
2021	云南	文科	本二	535	23138
2020	云南	文科	本二	514	25208
2019	云南	文科	本二	523	21262
2022	陜西	理科	本二	432	73131
2021	陜西	理科	本二	421	74232
2020	陜西	理科	本二	440	70359
2019	陜西	理科	本二	460	68879
2022	陜西	文科	本二	469	19987
2021	陜西	文科	本二	478	19970
2020	陜西	文科	本二	498	19312
2019	陜西	文科	本二	505	18668
2022	甘肅	理科	本二	420	44529
2021	甘肅	理科	本二	417	46063
2020	甘肅	理科	本二	438	46326
2019	甘肅	理科	本二	458	43766
2022	甘肅	文科	本二	459	14481
2021	甘肅	文科	本二	476	13971
2020	甘肅	文科	本二	503	11905
2019	甘肅	文科	本二	500	12064
2022	青海	理科	本一	355	13634
2021	青海	理科	本一	344	15031
2020	青海	理科	本一	388	10300
2019	青海	理科	本二	396	10981
2022	青海	文科	本一	437	2991
2021	青海	文科	本一	437	2924
2020	青海	文科	本一	454	2985
2019	青海	文科	本二	465	2670
2022	寧夏	理科	本二	396	16768
2021	寧夏	理科	本二	393	16424
2020	寧夏	理科	本二	416	15694
2019	寧夏	理科	本二	435	15153
2022	寧夏	文科	本二	463	5670
2021	寧夏	文科	本二	505	3472
2020	寧夏	文科	本二	516	3749
2019	寧夏	文科	本二	515	4597
2022	新疆	理科	本二	380	21169
2021	新疆	理科	本二	386	20974
2020	新疆	理科	本二	408	20722
2019	新疆	理科	本二	428	20360
2022	新疆	文科	本二	418	5235
2021	新疆	文科	本二	438	5522
2020	新疆	文科	本二	450	5734
2019	新疆	文科	本二	477	5579

6、洛陽(yáng)理工學(xué)院屬性

洛陽(yáng)理工學(xué)院	洛陽(yáng)理工學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1956年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.lit.edu.cn/
	招生電話	["0379-65928777"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.lit.edu.cn/

2023年在河南招生的二本醫(yī)學(xué)院有哪些學(xué)校

河南洛陽(yáng)二本大學(xué)名單及最新排名2023

河南許昌二本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

河南二本農(nóng)林類大學(xué)名單及最新排名2023

河南鄭州二本大學(xué)名單及最新排名2023

河南鄭州二本其他類大學(xué)名單及最新排名2023

河南新鄉(xiāng)二本大學(xué)名單及最新排名2023

河南鄭州二本大學(xué)名單及最新排名2023

河南商丘二本大學(xué)名單及最新排名2023

河南安陽(yáng)二本理工類大學(xué)名單及最新排名2023

河南商丘二本大學(xué)名單及最新排名2023

河南商丘二本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

7、洛陽(yáng)理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

洛陽(yáng)理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、控制理論與控制工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、巖土工程、材料學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、思想政治教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、音樂(lè)學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、材料成型及控制工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、土木工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	6	中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、控制理論與控制工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、巖土工程、材料學(xué)
2	校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	4	區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、思想政治教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
3	校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科	4	音樂(lè)學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)
4	河南省重點(diǎn)學(xué)科	1	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
5	河南省一流專業(yè)	4	自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程
6	河南省普通高�！疤厣珜�業(yè)”與“改革試點(diǎn)專業(yè)”	3	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程
7	省級(jí)“本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)”(即“卓越工程師”教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè))	1	無(wú)機(jī)非金屬材料工程
8	河南省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	2	物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
9	河南省改革試點(diǎn)專業(yè)	1	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
10	省級(jí)一流本科專業(yè)	2	工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
11	河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
12	河南省高等學(xué)�！皩�業(yè)改革試點(diǎn)”	1	工商管理
13	省級(jí)“改革試點(diǎn)專業(yè)”	1	工商管理
14	省級(jí)“卓越工程師”教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)	1	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
15	河南省省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	土木工程
16	省級(jí)“改革試點(diǎn)”專業(yè)	1	土木工程
17	學(xué)院特色專業(yè)	1	漢語(yǔ)言文學(xué)
18	教育部全國(guó)高等工程�？平逃�示范專業(yè)	1	計(jì)算機(jī)控制技術(shù)
19	河南省特色專業(yè)	1	自動(dòng)化
20	河南省高等學(xué)校專業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)	1	自動(dòng)化
21	河南省本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)	1	自動(dòng)化

8、洛陽(yáng)理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

洛陽(yáng)理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)有自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、智能科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、廣告設(shè)計(jì)與制作(影視廣告)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、生物技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、資源循環(huán)科學(xué)與工程、翻譯、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、俄語(yǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（中俄合作）、機(jī)械電子工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程、材料成型及控制工程、機(jī)器人工程、焊接技術(shù)與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料物理、高分子材料與工程、金屬材料工程、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、酒店管理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)信息管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、給排水科學(xué)與工程、土木工程（分為建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑與隧道工程3個(gè)方向）、安全工程、社會(huì)工作、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)

洛陽(yáng)理工學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院	自動(dòng)化	本科
	電子科學(xué)與技術(shù)	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	美術(shù)學(xué)	本科
	廣告設(shè)計(jì)與制作(影視廣告)	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	本科
	視覺傳播設(shè)計(jì)與制作	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院/軟件學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	通信工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院	環(huán)境工程	本科
	生物技術(shù)	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
	資源循環(huán)科學(xué)與工程	本科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	翻譯	本科
	英語(yǔ)	本科
	商務(wù)英語(yǔ)	本科
	俄語(yǔ)	本科
智能制造學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（中俄合作）	專科
	機(jī)械電子工程	本科
	車輛工程	本科
	汽車服務(wù)工程	本科
	材料成型及控制工程	本科
	機(jī)器人工程	本科
材料科學(xué)與工程學(xué)院	材料成型及控制工程	本科
	焊接技術(shù)與工程	本科
	無(wú)機(jī)非金屬材料工程	本科
	材料物理	本科
	高分子材料與工程	本科
	金屬材料工程	本科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院	工商管理	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)	�？�
	市場(chǎng)營(yíng)銷	本科
	旅游管理	�？�
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	酒店管理	本科
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	�？�
	電子商務(wù)	本科
	經(jīng)濟(jì)信息管理	專科
土木工程學(xué)院	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	本科
	工程管理	本科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	工程造價(jià)	本科
	給排水科學(xué)與工程	本科
	土木工程（分為建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑與隧道工程3個(gè)方向）	本科
	安全工程	本科
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院	社會(huì)工作	本科
	新聞學(xué)	本科
	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科