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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)鄭州西亞斯學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析鄭州西亞斯學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)鄭州西亞斯學(xué)院有更多的了解。
鄭州西亞斯學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是鄭州西亞斯學(xué)院學(xué)校最新介紹:鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院,始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院是由美國(guó)西亞斯集團(tuán)公司投資,與鄭州大學(xué)、美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)(Fort Hays State University,英文縮寫(xiě)FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),是河南省首家被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)可以實(shí)施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項(xiàng)目的全日制本科院校,也是首批被中國(guó)教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估合格的高校。2018年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校
300分到400分能考上的部分大學(xué)名單:
學(xué)校名 | 辦學(xué)性質(zhì) | 學(xué)校類型 | 科目 | 分?jǐn)?shù) |
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公立 | 理工 | 理 | 400 |
四川大學(xué)錦江學(xué)院 | 民辦 | 文 | 400 | |
遼東學(xué)院 | 公立 | 文 | 400 | |
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公立 | 理工 | 文 | 400 |
桐城師范高等?茖W(xué)校 | 公立 | 師范 | 理 | 399 |
天津市職業(yè)大學(xué) | 公立 | 理 | 399 | |
棗莊職業(yè)學(xué)院 | 公立 | 理 | 397 | |
三峽大學(xué)科技學(xué)院 | 民辦 | 理工 | 文 | 397 |
安慶師范大學(xué) | 公立 | 師范 | 理 | 385 |
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院 | 公立 | 理工 | 理 | 383 |
焦作大學(xué) | 公立 | 文 | 383 | |
安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公立 | 財(cái)經(jīng) | 文 | 383 |
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 理工 | 文 | 383 |
烏魯木齊職業(yè)大學(xué) | 公立 | 理工 | 文 | 383 |
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 理工 | 理 | 382 |
泉州幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 公立 | 師范 | 理 | 382 |
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公立 | 醫(yī)藥 | 文 | 382 |
江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院 | 公立 | 理工 | 文 | 382 |
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公立 | 理工 | 理 | 375 |
廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 理 | 375 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 467 | 53004 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 489 | 43741 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 460 | 139765 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 448 | 135403 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 460 | 152414 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 493 | 43211 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 399 | 18283 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 381 | 21294 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 390 | 40954 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 444 | 2974 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 442 | 5430 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 437 | 11891 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 475 | 53640 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 489 | 47697 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 450 | 150999 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 438 | 140350 |
2022 | 浙江 | 1段 | 521 | 143013 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 533 | 117601 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 458 | 135287 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 433 | 141635 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 501 | 36989 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 535 | 39350 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 468 | 30023 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 429 | 93798 |
2022 | 山東 | 1段 | 465 | 232749 | |
2022 | 山東 | 1段 | 475 | 210043 | |
2021 | 山東 | 1段 | 476 | 204390 | |
2020 | 山東 | 1段 | 468 | 234080 | |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 411 | 303736 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 433 | 262086 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 439 | 250298 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 381 | 354629 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 412 | 280640 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 435 | 245065 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 337 | 374211 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 426 | 275609 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 451 | 242386 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 329 | 374862 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 393 | 269668 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 409 | 246460 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 167 | 406865 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 448 | 97409 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 470 | 72970 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 399 | 154667 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 468 | 94296 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 491 | 73024 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 363 | 194637 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 465 | 98090 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 487 | 76341 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 365 | 202429 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 447 | 99577 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 466 | 80381 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 320 | 225516 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 475 | 31736 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 497 | 38275 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 452 | 96821 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 442 | 95634 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 404 | 116989 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 429 | 43917 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 444 | 93092 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 459 | 210054 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 493 | 153898 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 381 | 112748 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 367 | 119918 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 358 | 126216 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 449 | 40192 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 422 | 46411 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 382 | 50497 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 456 | 151241 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 441 | 166428 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 494 | 50268 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 484 | 59187 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 373 | 21247 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 353 | 23122 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 455 | 6507 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 461 | 7184 |
鄭州西亞斯學(xué)院 | 鄭州西亞斯學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1998年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.sias.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0371-62606666"] | |
招生網(wǎng)址 | http://ao.sias.edu.cn/ |
鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院,始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院是由美國(guó)西亞斯集團(tuán)公司投資,與鄭州大學(xué)、美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)(Fort Hays State University,英文縮寫(xiě)FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),是河南省首家被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)可以實(shí)施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項(xiàng)目的全日制本科院校,也是首批被中國(guó)教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估合格的高校。2018年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校,學(xué)校代碼為4141014654。學(xué)校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市,占地面積2400余畝,已建成有100余萬(wàn)平方米的風(fēng)格各異的教學(xué)館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結(jié)合的校園環(huán)境,歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格相結(jié)合的教學(xué)樓群,完備的體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)場(chǎng)館設(shè)施,既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學(xué)理念,也彰顯了國(guó)際化的環(huán)境意識(shí)和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園,如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對(duì)話之中,中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂(lè)。青山寧?kù)o益智,綠水幽雅潤(rùn)心,給學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的國(guó)際化成長(zhǎng)氛圍。學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極踐行“三全育人”要求,秉持中西合璧辦學(xué)理念,實(shí)施國(guó)際化全人教育,致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的復(fù)合型實(shí)用人才。學(xué)校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓(xùn),實(shí)施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式,在積極構(gòu)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上,通過(guò)通識(shí)教育、專業(yè)教育、實(shí)踐教育,完善學(xué)科體系,夯實(shí)理論基礎(chǔ);通過(guò)中西融合、古今融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合,提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)創(chuàng)建獨(dú)特而又豐富多彩的校園文化,拓展學(xué)生視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng);通過(guò)外籍教師全英語(yǔ)授課和英語(yǔ)原版教材的使用,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)、英語(yǔ)雙語(yǔ)能力和資訊能力的培養(yǎng),使其初步具備國(guó)際化的溝通交流能力、國(guó)際化的視野和國(guó)際化的思維方式,成為適應(yīng)國(guó)際一體化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的合格人才。在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)上,學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學(xué)路徑。學(xué),F(xiàn)設(shè)17個(gè)學(xué)院、43個(gè)本科專業(yè)、28個(gè)專升本專業(yè)、22個(gè)專科專業(yè),1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)(堪薩斯國(guó)際學(xué)院),與美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)合作舉辦工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、英語(yǔ)、信息管理與信息系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)6個(gè)專業(yè)的本科雙學(xué)位項(xiàng)目,與美國(guó)亞利桑那大學(xué)合作舉辦音樂(lè)表演專業(yè)1個(gè)本科雙學(xué)位項(xiàng)目,形成了以管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主干,管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校已有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè),省民辦高校品牌專業(yè)9個(gè),省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè),省級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn)5個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門,省精品資源共享課程1門,省級(jí)精品在線開(kāi)放課程7門,省級(jí)一流課程5門,省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè),河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門,河南省本科高校課程思政樣板課程1門,河南省“戰(zhàn)疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學(xué)研究示范中心、河南省本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制改革試點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué),F(xiàn)有在校生36000余人,教職員工2200余人,其中專任教師1626人,外籍教師150余人,外教與學(xué)生數(shù)量之比居全國(guó)前列。學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化合作辦學(xué)道路,先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多所高校開(kāi)展友好交流合作。學(xué)校的國(guó)際教育學(xué)院,現(xiàn)已招收來(lái)自美、日、韓、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。在學(xué)生的國(guó)際化交流,師資隊(duì)伍的國(guó)際化合作上突顯出學(xué)校中西合璧的辦學(xué)特色。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)組織架構(gòu)健全,在思想政治、道德風(fēng)尚、法律觀念、組織紀(jì)律教育上得以加強(qiáng)?茖W(xué)化、人性化的管理理念,以人為本、以學(xué)生為主體、緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語(yǔ)口語(yǔ)好、思想觀念新、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)牢、實(shí)踐能力和溝通能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校創(chuàng)新性地實(shí)施住宿書(shū)院制育人模式作為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的積極實(shí)踐,是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過(guò)對(duì)學(xué)生生活社區(qū)的文化建設(shè)和育人服務(wù),住宿書(shū)院承擔(dān)了學(xué)生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等日常管理工作,同時(shí)全力打造學(xué)生的第二課堂活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補(bǔ)、個(gè)性拓展,構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系,精心培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)與能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校憑借自身的實(shí)力與優(yōu)勢(shì),先后榮獲國(guó)家相關(guān)部委和媒體單位頒發(fā)的“中國(guó)外資本科院校十大影響力品牌”“中國(guó)教育總評(píng)榜十佳中外合作院!薄爸袊(guó)外資本科院校最具競(jìng)爭(zhēng)力品牌”“中國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力院!薄白罹邔(shí)力中外合作院!薄爸袊(guó)社會(huì)影響力中外合作院!薄笆笃放朴绊懥χ型夂献髟盒!薄昂幽鲜(yōu)秀私立學(xué)校”和“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。河南省政府和鄭州市政府分別向?qū)W校創(chuàng)辦人、理事長(zhǎng)陳肖純博士頒發(fā)了“黃河友誼獎(jiǎng)”和“商都友誼獎(jiǎng)”。2015年2月,學(xué)校以引進(jìn)先進(jìn)教育理念和實(shí)施國(guó)際化特色辦學(xué)、為中美合作交流培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀人才所取得的成績(jī),榮獲第三屆“美中杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2019年9月,陳肖純博士獲評(píng)新中國(guó)成立70周年“河南省突出貢獻(xiàn)教育人物”稱號(hào)。2020年12月,學(xué)校又獲評(píng)“2020年度中原特色民辦高!狈Q號(hào)。學(xué)校現(xiàn)為亞太大學(xué)聯(lián)合會(huì)前任主席單位、現(xiàn)任理事會(huì)理事單位,亞太大學(xué)交換聯(lián)盟理事和中國(guó)區(qū)主席單位,陳肖純博士為世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)當(dāng)選主席、財(cái)務(wù)長(zhǎng)。(以上數(shù)據(jù)截止于2021年9月)
鄭州西亞斯學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、體育教育、音樂(lè)表演、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、護(hù)理學(xué)、電子信息工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、通信工程
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 6 | 會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、體育教育、音樂(lè)表演、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
2 | 省級(jí)民辦高校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 9 | 護(hù)理學(xué)、體育教育、電子信息工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、自動(dòng)化、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
3 | 省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 3 | 工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程 |
4 | 省級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn) | 5 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、通信工程、音樂(lè)表演、體育教育、工商管理 |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 1 | 電子信息工程 |
鄭州西亞斯學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與審計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)(CPA特色班)、法學(xué)、新聞學(xué)(數(shù)碼影像方向)、新聞采編與制作、新聞學(xué)、新聞學(xué)(新媒體方向)、廣告學(xué)、廣告學(xué)(形象管理方向)、英語(yǔ)、金融學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑學(xué)、體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、健康管理、營(yíng)養(yǎng)配餐、漢語(yǔ)言文學(xué)、健康服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、工商管理(全英班)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(全英班)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)(全英班)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、英語(yǔ)(翻譯)、英語(yǔ)(教育)、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、學(xué)前教育
鄭州西亞斯學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
會(huì)計(jì)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與審計(jì) | ? |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué)(CPA特色班) | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
新聞與傳播學(xué)院 | 新聞學(xué)(數(shù)碼影像方向) | 本科 |
新聞采編與制作 | ? | |
新聞學(xué) | 本科 | |
新聞學(xué)(新媒體方向) | 本科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
廣告學(xué)(形象管理方向) | 本科 | |
堪薩斯國(guó)際學(xué)院 | 英語(yǔ) | 本科 |
金融學(xué) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
護(hù)理學(xué) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
建筑學(xué)院 | 建筑裝飾工程技術(shù) | ? |
建筑學(xué) | 本科 | |
體育學(xué)院 | 體育教育 | 本科 |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 | |
護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
動(dòng)畫(huà) | 本科 | |
教育學(xué)院 | 健康管理 | ? |
營(yíng)養(yǎng)配餐 | ? | |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | |
健康服務(wù)與管理 | 本科 | |
電子信息工程學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
軟件工程 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
自動(dòng)化 | 本科 | |
商學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
工商管理(全英班) | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(全英班) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
金融學(xué)(全英班) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
外語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ)(翻譯) | 本科 |
英語(yǔ)(教育) | 本科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 本科 | |
商務(wù)日語(yǔ) | 專科 | |
學(xué)前教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
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