當前位置:高考升學網(wǎng) > 河南高校 > 正文
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南陽理工學院漢語言文學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2019年的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是469分,對應的最低錄取位次在7261名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是489分,對應的最低錄取位次在10996名;
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是497分,對應的最低錄取位次在10369名;
4、在黑龍江省份2020年的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是451分,對應的最低錄取位次在12682名;
5、在廣西省份2021年的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是485分,對應的最低錄取位次在21813名;
6、在青海省份2019年的南陽理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是455分,對應的最低錄取位次在3161名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (創(chuàng)意寫作方向)(校本部)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 509 | 31585 |
2 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 521 | 31644 |
3 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 469 | 7261 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(創(chuàng)意寫作方向;校本部)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
5 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 504 | 14178 |
6 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 511 | 12835 |
7 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 513 | 13249 |
8 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
9 | (創(chuàng)意寫作方向)(辦學地點校本部)(收費標準4400元/年)(學制四年)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 448 | 12283 |
10 | (創(chuàng)意寫作方向)(辦學地點校本部)(收費標準4400元/年)(學制四年)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 489 | 10996 |
11 | (創(chuàng)意寫作方向)(辦學地點:校本部)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 497 | 10369 |
12 | (創(chuàng)意寫作方向)(校本部)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 443 | 9486 |
13 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 453 | 9819 |
14 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 460 | 12399 |
15 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 484 | 9659 |
16 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 448 | 11087 |
17 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 420 | 14594 |
18 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 451 | 12682 |
19 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 467 | 12186 |
20 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
21 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 542 | 21056 |
22 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 525 | 20390 |
23 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 535 | 19673 |
24 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
25 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 525 | 36478 |
26 | (創(chuàng)意寫作方向)(4400元/年)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 539 | 34627 |
27 | (創(chuàng)意寫作方向)(4400元/年)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 537 | 33976 |
28 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 517 | 34592 |
29 | (創(chuàng)意寫作方向)(4400元/年)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 503 | 41009 |
30 | (創(chuàng)意寫作方向)(文史類,4年,4400元/年)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 485 | 21813 |
31 | (創(chuàng)意寫作方向)(文史類,4年,4400元/年)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 446 | 23580 |
32 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 462 | 23615 |
33 | (創(chuàng)意寫作方向)(文史類,4年,4400元/年)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
34 | (創(chuàng)意寫作方向)(辦學地點:校本部)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 513 | 18209 |
35 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 521 | 29933 |
36 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 501 | 32458 |
37 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 513 | 34151 |
38 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 510 | 37166 |
39 | (創(chuàng)意寫作方向)(語種:不限)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 518 | 22631 |
40 | (創(chuàng)意寫作方向)(語種不限)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 504 | 23500 |
41 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 498 | 23507 |
42 | (創(chuàng)意寫作方向)(語種:不限)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
43 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 533 | 24026 |
44 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 502 | 31100 |
45 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 546 | 23259 |
46 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 473 | 21666 |
47 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 496 | 19821 |
48 | (創(chuàng)意寫作方向,教學地點:河南省南陽市宛城區(qū)長江路80號校本部)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 499 | 20706 |
49 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 467 | 20596 |
50 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 419 | 3818 |
51 | (創(chuàng)意寫作方向)年收費4400元漢語言文學專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 449 | 3226 |
52 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 455 | 3161 |
53 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
54 | (創(chuàng)意寫作方向)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 467 | 6292 |
南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學;1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院,原張仲景國醫(yī)大學并入;2004年5月教育部批準升格本科院校,實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來,學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高?蒲性核p創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽,在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言,為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來,學校弘揚“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓,堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念,植根南陽、服務河南、面向全國,走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學之路,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應用型人才。學校占地面積1760畝,建筑面積59萬平方米;現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術、教育等九大學科門類;設有15個教學院部,53個本科專業(yè);擁有全日制普通本?粕22187人;教職工1674人,其中教授、副教授560人,博士、碩士學位教師990人,擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省教育廳學術技術帶頭人;建設有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機械設計課程群、應用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團隊和教學團隊;建設有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,河南省水資源與環(huán)境保護院士工作站、博士后研發(fā)基地,河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點實驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術重點實驗室,河南省云計算虛擬化技術工程實驗室、移動終端自適應處理技術工程實驗室、信息感知與機器人應用技術、云計算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實驗室以及中醫(yī)學、生物工程技術、智能自動化系統(tǒng)、先進制造技術省級實驗教學中心等一大批科技研發(fā)實驗創(chuàng)新平臺;學校擁有近4萬平方米現(xiàn)代化的圖書館,館藏總量380多萬冊。學校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位,堅持立德樹人根本任務,按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應用、強化實踐、凸顯能力”原則,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展,契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要,打造學科專業(yè)集群,做強傳統(tǒng)工科,發(fā)展新興工科,做優(yōu)特色學科”的學科專業(yè)建設定位,持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機對接,凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業(yè)9個,機械設計制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學等省級重點學科5個,計算機科學與技術、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業(yè),土木工程、數(shù)學與應用數(shù)學等6個省級專業(yè)
河南總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:53鄭州有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:20鄭州比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 11:0:01信陽航空職業(yè)學院是幾本大
時間:2024-06-18 04:0:46