新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄭州電子信息職業(yè)技術學院電子競技運動與管理專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年鄭州電子信息職業(yè)技術學院電子競技運動與管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在河南省份2021年的鄭州電子信息職業(yè)技術學院電子競技運動與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是200分,對應的最低錄取位次在304110名;
2、在河南省份2021年的鄭州電子信息職業(yè)技術學院電子競技運動與管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是200分,對應的最低錄取位次在458864名;
3、在河南省份2020年的鄭州電子信息職業(yè)技術學院電子競技運動與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是180分,對應的最低錄取位次在347337名;
4、在河南省份2020年的鄭州電子信息職業(yè)技術學院電子競技運動與管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是180分,對應的最低錄取位次在460554名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (9000元/年)電子競技運動與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 200 | 304110 |
2 | (9000元/年)電子競技運動與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 200 | 458864 |
3 | (8000元/年)電子競技運動與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 180 | 347337 |
4 | (8000元/年)電子競技運動與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 180 | 460554 |
鄭州電子信息職業(yè)技術學院是經河南省人民政府批準、教育部備案設立的普通高職院校,是省政府規(guī)劃的升本高校。學院地處鄭州都市區(qū)、鄭州航空港區(qū)、中原經濟區(qū)三區(qū)疊加發(fā)展區(qū)域,鄭汴一體化的中心,學院承擔著為鄭州國家中心城市、航空港區(qū)、鄭州汽車工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)大批高技能人才的任務。 辦學30年來已有十萬余名畢業(yè)生在全國各地工作著,很多畢業(yè)生已成為企業(yè)界的領軍人物,畢業(yè)生就業(yè)率連年接近100%。學院的辦學事跡受到國家省市100多家新聞媒體的報道表揚,被譽為“技師、工程師、企業(yè)家的搖籃”,先后榮獲“全國先進職業(yè)院!薄ⅰ叭珖殬I(yè)指導先進院!、“河南省高等職業(yè)教育特色院!薄W院多次被評為“省級辦學先進單位”及鄭州市“十佳院!钡葮s譽稱號,河南省高工委、省教育廳黨組授予我院黨委“河南省高等學校先進基層黨組織”稱號。時任國家教育部長周濟、河南省長郭庚茂、國家政協(xié)副主席王志珍到我院調研,對學院在高等職業(yè)教育辦學方面取得的成績給予了高度評價。 學院千余畝花園般的校園,30余棟教學科研大樓,近萬名在校生,620多名專兼職教師中教授、副教授、高講、高工等中高級職稱的教師占60%以上,其中,國家突出貢獻專家2人,享受國務院政府特殊津貼專家2人,再加上解放軍信息工程大學、河南大學、鄭州大學等高校在我校任教的專家教授已組成了強大的師資隊伍。 學院近億元的各種先進教學設備,實驗實訓室81個,其中:“電工電子實訓基地”、“ 數控實訓基地”、“ 鄭州海馬校外實訓基地”被評為省級示范實訓基地;“電工電子實驗室”、“ 機電一體化實驗室”、“ 汽車檢測與維修實訓中心”被評為鄭州市重點實驗室。100多家國家大中型企業(yè)授牌授證書確立為人才培養(yǎng)輸送基地和校企合作實驗實習基地,確保學生理論實踐相結合。圖書館百萬冊圖書,千兆校園網,校園無線WiFi全覆蓋,2500多臺先進的計算機,為同學們學習成長奠定了堅實基礎。學院建有兩個大型體育運動場、一座室內體育中心,足球場、網球場 、籃球場等。學生宿舍為標準四人間,配有空調、獨立衛(wèi)生間、電腦桌、書柜、寬帶等設施;校園信息化建設取得初步成效,投資近千萬元,建有60個標準化考場;校內機動車檢測中心;校內工廠一家;汽車實訓中心,基本實現以師帶徒。 學院設置七系四部:電子工程系、機電工程系、土木工程系、交通運輸系、信息工程系、藝術設計系、經貿管理系、基礎教學部、中專教學部、思想政治理論課教學部、體育教學部。現開設專業(yè)51個。2016年我院“電子信息工程技術專業(yè)”被批準為“河南省品牌專業(yè)”;2016年省教育廳授予我院為“河南省高等職業(yè)教育特色院!狈Q號。 學院實施“專家治!睉(zhàn)略。外引內培,加強“雙師型”教師隊伍建設,提升教師學歷層次,優(yōu)化師資結構。努力構建集團化校企合作辦學模式,創(chuàng)建具有專
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