新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年鄭州升達經(jīng)貿管理學院招生辦官方公布的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2020年的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是472分，對應的最低錄取位次在142075名；

2、在吉林省份2021年的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是351分，對應的最低錄取位次在49043名；

3、在安徽省份2019年的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分，對應的最低錄取位次在130328名；

4、在福建省份2019年的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是409分，對應的最低錄取位次在77800名；

5、在山東省份2022年的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是462分，對應的最低錄取位次在240462名；

6、在河南省份2019年的鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是417分，對應的最低錄取位次在234488名；

二、鄭州升達經(jīng)貿管理學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	460	139765
2	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	447	136314
3	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	472	142075
4	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	438	146067
5	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	364	29249
6	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	395	38589
7	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	381	43330
8	(語種不限)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	429	73555
9	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	440	71585
10	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	351	49043
11	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	380	52172
12	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	吉林	理科	-	386	54132
13	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	326	68005
14	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	375	66692
15	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	388	67284
16	(16000元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	421	152257
17	(16000元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	460	133484
18	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	447	130328
19	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	424	78008
20	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	409	77800
21	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
22	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	山東	綜合	物	462	240462
23	(16000元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	439	238693
24	(16000元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	457	234014
25	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	417	234488
26	(16000元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	440	248312
27	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	432	174563
28	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	459	155194
29	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	471	155730
30	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	334	29830
31	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	353	30442
32	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-

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三、鄭州升達經(jīng)貿管理學院師資和院系介紹

鄭州升達經(jīng)貿管理學院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學合作創(chuàng)辦的本科高校，2011年4月經(jīng)國家教育部批準，成為一所獨立設置的以經(jīng)濟學、管理學為主，工學、文學、法學、教育學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的民辦普通本科學校，現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個�？茖�業(yè)，全日制在校生3萬余人，其中本科生2.6萬多人。 學校始終堅持黨的領導，堅持辦學方向，堅持公益性、非營利性辦學，堅持應用型辦學、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估，被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有特色的高�！�，榮獲“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省優(yōu)秀民辦學�！薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄昂幽鲜〉谌龑谩�大美學工’十佳先進單位”“河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”“河南省現(xiàn)代學校制度建設試點單位”“河南省教育融媒體建設試點單位”“教育部科學工作能力實訓示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導向，優(yōu)化學科專業(yè)。學校緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷加強學科專業(yè)建設，打造大數(shù)據(jù)會計、電子商務、數(shù)字金融、智能技術、文化創(chuàng)意、服務管理等8個應用專業(yè)集群；加強與政府、行業(yè)和企業(yè)合作，推進產(chǎn)教融合，建設圓通科學工作院、鄉(xiāng)村振興電商學院和數(shù)智化會計、云達大數(shù)據(jù)等7個產(chǎn)業(yè)學院；有河南省重點學科5個，河南省一流本科專業(yè)建設點4個，河南省民辦高校品牌專業(yè)與建設資助項目14個，河南省特色專業(yè)建設點和專業(yè)綜合改革試點項目8個，有力地提升了學校專業(yè)建設與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度和貢獻度。 服務師生，建設一流條件。學校遵循“五好辦學原則”，堅持“最好資源服務師生”，加強辦學條件建設，為師生打造一流的學習與生活條件�，F(xiàn)有龍湖和登封兩個校區(qū)，占地面積2200余畝，建筑面積近60萬平方米；教學科研儀器設備總值1.37億元；實驗實訓教學中心17個，擁有河南省實驗教學示范中心2個，河南省虛擬仿真實驗教學項目2個；圖書館館藏紙質文獻263萬余冊，電子圖書95萬多種；擁有高速、安全、穩(wěn)定、有線無線一體化的網(wǎng)絡環(huán)境，建成了集成度高的智慧化服務平臺，是“河南省高等學校數(shù)字化校園示范工程項目建設單位”。 人才強校，打造一流隊伍。學校始終將教師作為第一資源，堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，實施“教師素質提升工程”，加強學科專業(yè)帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養(yǎng)與培訓，設立“淑芳師德獎”（獎金為一萬元），努力建設一支“數(shù)量足、結構優(yōu)、質量高、流失少”的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師1700余人，自有教師占比近70%，高級職稱教師占44%；具有碩士、博士學位教師占79%；“雙師型”教師占35%， 國家級、省級優(yōu)秀教師、學術技術帶頭人、骨干教師近50人，7個教研室獲評省級優(yōu)秀基層教學組織。 立德樹人，培育時代新人。建校伊始，