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河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-02-13 19:44:50 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河南省份2021年的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是426分,對應(yīng)的最低錄取位次在132982名;

2、在河南省份2021年的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是392分,對應(yīng)的最低錄取位次在309359名;

3、在河南省份2020年的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是404分,對應(yīng)的最低錄取位次在302145名;

4、在河南省份2019年的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是414分,對應(yīng)的最低錄取位次在132954名;

5、在河南省份2019年的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是425分,對應(yīng)的最低錄取位次在121905名;

6、在河南省份2019年的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是383分,對應(yīng)的最低錄取位次在283159名;

二、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (空間設(shè)計)(4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2021 河南 文科 - 426 132982
2 (4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2021 河南 文科 - 427 132034
3 (空間設(shè)計)(4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2021 河南 理科 - 382 322619
4 (4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2021 河南 理科 - 392 309359
5 (空間設(shè)計)(4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2020 河南 文科 - 430 133668
6 (4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2020 河南 文科 - 440 123509
7 (空間設(shè)計)(4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2020 河南 理科 - 404 302145
8 (4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2020 河南 理科 - 411 293890
9 (空間設(shè)計)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2019 河南 文科 - 414 132954
10 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2019 河南 文科 - 425 121905
11 (空間設(shè)計)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2019 河南 理科 - 372 297098
12 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2019 河南 理科 - 383 283159
13 (4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
14 (空間設(shè)計)(4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
15 (4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
16 (空間設(shè)計)(4200元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
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三、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月,經(jīng)國家教育部批準改制為新型高等職業(yè)院校,先后被認定為國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位。學(xué)院入選50所全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強高校,在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評比中被評為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!保淮_定為首批國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點、國家首批1+X證書制度試點院校、河南省“雙高工程”建設(shè)單位,河南省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)試點院校、河南省“三全育人”綜合改革試點院(系)等試點單位,河南省職業(yè)教育先進單位、省級技能人才公共實訓(xùn)鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓(xùn)基地、河南省文明學(xué)校、河南省平安校園等。在河南省高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次,獲國家技能人才培育突出貢獻獎。學(xué)院位于河南省省會鄭州市,占地面積1240畝,建筑面積近55萬平方米,各類紙質(zhì)電子圖書藏量160余萬冊,教學(xué)設(shè)備總值近2億元,固定資產(chǎn)12余億元,總資產(chǎn)近15億元,全日制高職在校生2.1萬余人,與中原工學(xué)院聯(lián)辦本科在校生近400人。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師1177人,其中有教授、副教授200余人,二級教授3人,享受國務(wù)院津貼5人,國家“”教學(xué)名師1人,全國優(yōu)秀教師2人,全國高校思想政治理論教學(xué)能手1人;現(xiàn)有河南省職教專家7人,省級教學(xué)名師6人,省級優(yōu)秀教師8人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人,省級教學(xué)團隊2個,省技術(shù)能手13人,省級技能大師2人,首批省級高層次人才15人,享受省政府特殊津貼3人。學(xué)院“雙師型”師資隊伍特色鮮明,有“雙師型”教師463人,高級技師50余人,還從知名行業(yè)企業(yè)聘請了250余名能工巧匠和技術(shù)能手作為校內(nèi)兼職教師。學(xué)院實行校院二級管理體制,設(shè)有智能制造學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智慧健康學(xué)院、文化旅游學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院、大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地)、財經(jīng)管理學(xué)院、電商物流學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、音樂學(xué)院(公共藝術(shù)教學(xué)部)等10個二級學(xué)院,以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬技校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心(創(chuàng)業(yè)學(xué)院)等教學(xué)單位和教輔機構(gòu),F(xiàn)有機電一體化技術(shù)等50個招生專業(yè),其中有數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、電子信息技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游管理等5個國家骨干專業(yè),機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)和烹飪工藝與營養(yǎng)等4個國家示范性高職院校重點專業(yè),1個國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè),1個全國職業(yè)院校示范專業(yè)點,2個中央財政支持項目專業(yè),4個國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè),29個教育部“1+X”證書制

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