新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在湖南省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148117名；

2、在四川省份2021年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在153427名；

3、在四川省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在241129名；

4、在四川省份2022年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在161594名；

5、在甘肅省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是271分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81245名；

6、在寧夏省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是152分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	343	22381
2	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	352	27018
3	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	243	28899
4	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	324	27078
5	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
6	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
7	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	479	187988
8	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	335	159013
9	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	277	182721
10	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
11	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	244	-
12	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	338	-
13	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	305	-
14	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
15	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	353	204689
16	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	321	389729
17	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	324	246571
18	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	267	418534
19	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	194	280924
20	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	176	406159
21	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
22	(5280元/年)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
23	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+(化學(xué)或思想政治)	200	163526
24	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+(化學(xué)或思想政治)	200	204828
25	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	200	148117
26	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	200	145861
27	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	400	93858
28	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	351	211265
29	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	407	49530
30	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	347	153427
31	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
32	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	299	179132
33	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	311	241129
34	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	288	181703
35	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
36	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	319	256608
37	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	347	161594
38	(語種:不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	400	90477
39	(語種:不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	288	187734
40	(語種不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	362	113458
41	(語種不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	256	207603
42	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	309	118152
43	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	200	213944
44	(語種:不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
45	(語種:不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
46	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	416	90912
47	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
48	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	415	86577
49	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	348	140925
50	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	392	95454
51	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	328	140551
52	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	331	152251
53	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	438	85102
54	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	272	73842
55	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
56	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	271	81245
57	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	200	122747
58	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	299	71391
59	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
60	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
61	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	青海	文科	-	364	7433
62	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	326	17565
63	(年收費(fèi)5280元)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	青海	文科	-	343	8565
64	(年收費(fèi)5280元)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	青海	理科	-	299	20561
65	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	青海	文科	-	268	9451
66	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
67	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
68	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
69	(語種不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	213	-
70	(語種不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	256	-
71	(語種不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	152	-
72	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	298	-
73	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	-	-
74	(語種不限)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

2024鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南外國語職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院（本科）。學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝，建筑面積50.3萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元，館藏圖書127萬余冊(cè)，電子圖書65萬冊(cè)。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（基地）29個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地242個(gè)，附屬醫(yī)院1個(gè)。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院（鶴壁市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校）等13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動(dòng)力與材料等方面的專業(yè)52個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評(píng)。學(xué)生近年來在全國高職院校技能大賽累計(jì)獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)38項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)121項(xiàng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1004人，專任教師926人，高級(jí)職稱教師281人，教授39人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人，“雙師型”教師465人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人；全國優(yōu)秀教師6人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)；建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地6個(gè)；中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、省級(jí)高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)20個(gè)；國家級(jí)精品在線開放課程2門，省級(jí)精品在線開放課程、省級(jí)精品課程、省級(jí)精品資源共享課程16門；教育部1+X證書制度試點(diǎn)10個(gè)。學(xué)校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大機(jī)遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院，與黃河科技集團(tuán)合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)