新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的助產(chǎn)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河南省份2020年的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在138749名；

2、在河南省份2020年的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是434分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在265198名；

3、在河南省份2019年的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在216956名；

4、在河南省份2019年的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是155分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在407538名；

5、在河南省份2021年的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在133879名；

6、在河南省份2021年的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在303678名；

二、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5520元/年；包含專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理(ICU方向))護(hù)理類專業(yè)	2020	河南	文科	-	425	138749
2	(5520元/年；包含專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理(ICU方向))護(hù)理類專業(yè)	2020	河南	理科	-	434	265198
3	(包含專業(yè)：護(hù)理、護(hù)理(ICU方向)、助產(chǎn))護(hù)理類專業(yè)	2019	河南	文科	-	330	216956
4	(包含專業(yè)：護(hù)理、護(hù)理(ICU方向)、助產(chǎn))護(hù)理類專業(yè)	2019	河南	理科	-	155	407538
5	(4800元/年；只招女生)助產(chǎn)專業(yè)	2021	河南	文科	-	425	133879
6	(4800元/年；只招女生)助產(chǎn)專業(yè)	2021	河南	理科	-	396	303678
7	(4800元/年；只招女生)助產(chǎn)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
8	(4800元/年；只招女生)助產(chǎn)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江警官職業(yè)學(xué)院和鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

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三、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"一、學(xué)校概況鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國(guó)首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全日制普通高等學(xué)校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國(guó)鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校位于中國(guó)鐵路重要交通樞紐、河南省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心鄭州市中心城區(qū)，新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)，總占地面積1081810m2，建筑面積687845m2。固定資產(chǎn)總值14.54億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值3.74億元，圖書館藏書112萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)置有16個(gè)教學(xué)院（部）、6個(gè)書院，交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、裝備制造、文化藝術(shù)、旅游、食品藥品9大類49個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了主干的軌道類、醫(yī)護(hù)類專業(yè)，精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局。面向全國(guó)招生，全日制在校生23000余人�，F(xiàn)有教職工1000余人，副高級(jí)及以上專任教師占31.96%，博士、碩士占79.28%，生師比為15.43。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，享受省政府特殊津貼專家、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和教學(xué)名師26人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)1人，全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，全國(guó)職業(yè)教育軌道交通名師7人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（高速列車智能運(yùn)維）團(tuán)隊(duì)榮獲首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代軌道交通技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)被教育部確定為首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”（全國(guó)10所高職院校之一）�？蒲谐晒�大幅增長(zhǎng)。2011年以來(lái)，獲得國(guó)家專利152項(xiàng)，校級(jí)以上教科研鑒定、結(jié)項(xiàng)成果636項(xiàng)，校級(jí)以上教科研獲獎(jiǎng)成果578項(xiàng)，EI、SCI和ISTP、CSCD、CSSCI收錄論文第一作者129篇，其中CSCD 13篇，CSSCI 1篇。2009年，被批準(zhǔn)為國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位，2010年，首獲國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)，合作參與國(guó)家自科基金1項(xiàng)�，F(xiàn)有全國(guó)首家壩道工程“醫(yī)院”高職分院——鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院，全國(guó)高職院校中唯一的職業(yè)能力重構(gòu)研究機(jī)構(gòu)——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)能力重構(gòu)研究中心，與英國(guó)技能優(yōu)才中心（UKSCE）、英國(guó)國(guó)家鐵路技能研究院（NSAR）合作成立“中英軌道交通研究院”。擁有省級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)。學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“家國(guó)情、鐵路魂、工匠心”的核心文化理念，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)實(shí)力和水平不斷提高。建校70余年，共培養(yǎng)中、高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才近20萬(wàn)人，為國(guó)家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提