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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78696名;
2、在山西省份2019年的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85927名;
3、在山西省份2019年的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103081名;
4、在河南省份2021年的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在295822名;
5、在河南省份2020年的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在347059名;
6、在河南省份2020年的許昌電氣職業(yè)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在460554名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
2 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 132 | 97409 |
3 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
4 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
5 | (4200元/年)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 231 | 295822 |
6 | (4200元/年)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 241 | 444547 |
7 | (4200元/年)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 181 | 347059 |
8 | (4200元/年)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 180 | 460554 |
9 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 144 | 284546 |
10 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 143 | 407986 |
11 | (4200元/年)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
12 | (4200元/年)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
許昌電氣職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案,2011年河南省人民政府批準(zhǔn),許昌市人民政府主辦的一所多學(xué)科、全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院實(shí)行多層次辦學(xué)體制,集高職教育、技工教育、電大開放教育、社會(huì)培訓(xùn)四大功能于一體。????學(xué)校坐落于漢魏故都——河南省許昌市。許昌地處中原腹地,既是一座歷史悠久的文化名城,又是一座蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代新城。許昌三國文化底蘊(yùn)深厚,鈞瓷藝術(shù)獨(dú)具魅力,地理位置優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,城市環(huán)境優(yōu)美,先后獲得國家優(yōu)秀旅游城、國家園林城、國家森林城、國家衛(wèi)生城、中國花木之都、中國十佳宜居城市等稱號(hào)。????學(xué)院位于許昌城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)(魏文路與永昌大道交叉口),東臨學(xué)院河,北靠電力裝備制造產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)中原電氣谷,交通便利,環(huán)境幽美,景色怡人。規(guī)劃總占地面積990畝,校舍建筑面積32.5萬平方米,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施齊全,總投資近10億元。建有實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室近百個(gè),儀器設(shè)備總價(jià)值約近5億元,館藏圖書51.5萬冊(cè),辦學(xué)條件優(yōu)越。 許昌電氣職業(yè)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、供用電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、材料成型與控制技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息管理、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、旅游管理、廣告設(shè)計(jì)與制作、播音與主持、空中乘務(wù)等54個(gè)專業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚,擁有專職教師和雙師教師471人,其中副高級(jí)以上職稱90人,教授及特聘教授38人,博士碩士共92人。全日制高職在校生、全日制技校生、開放教育注冊(cè)生18850人。????學(xué)院圍繞許昌電氣行業(yè)和中原電氣谷建設(shè)對(duì)人才的需求,科學(xué)設(shè)置專業(yè),培養(yǎng)高技能型人才,突出教學(xué)質(zhì)量,以教學(xué)管理為基礎(chǔ),以科學(xué)建設(shè)為龍頭,以師資建設(shè)為重點(diǎn),以課程建設(shè)為突破口,努力打造精品課程,建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育創(chuàng)新和教學(xué)改革。突出辦學(xué)特色,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù);大力開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新;加強(qiáng)以重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為主要內(nèi)容的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè);加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)的綜合教育,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有一定理論水平和實(shí)際操作技術(shù)能力的創(chuàng)新型人才。學(xué)院以“立足許昌、面向河南、輻射全國的未來一流電氣緊缺人才的搖籃和基地”為發(fā)展方向,以“誠信、善思、崇德、礪志”為校訓(xùn),堅(jiān)持“以知識(shí)為根,以人才為本,以市場(chǎng)為源,以創(chuàng)新為魂”的辦學(xué)理念,突出高職教育、帶動(dòng)多層次教育的辦學(xué)特色。 學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨,加強(qiáng)校企合作,搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的平臺(tái),鼓勵(lì)聯(lián)合辦學(xué),不斷深化訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、校企融合等多樣化的人才培養(yǎng)模式改革。先后與格力電器集團(tuán)、深圳富士康科技集團(tuán)、比亞迪有限公司、許繼集團(tuán)、河南瑞貝卡集團(tuán)、
許昌電氣職業(yè)學(xué)院的移動(dòng)互
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