黑龍江工程學院昆侖旅游學院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件,轉(zhuǎn)專業(yè)難不難好轉(zhuǎn)嗎

更新：2023-09-21 10:22:02 高考升學網(wǎng)

大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文高考升學網(wǎng)小編整理了黑龍江工程學院昆侖旅游學院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求，以下整理來自互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、黑龍江工程學院昆侖旅游學院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本�；蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的；

（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的；

（四）本科學生學習確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W習的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。

二、黑龍江工程學院昆侖旅游學院所有專業(yè)一覽表

本科專業(yè)

旅游管理系

專業(yè)的課程設置體系是由公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實踐環(huán)節(jié)考核等幾部分組成。

一、旅游管理專業(yè)

（1）主要理論課程：

旅游學概論，旅游心理學，旅游接待禮儀，旅游政策與法規(guī)，微觀經(jīng)濟學，中國旅游地理，現(xiàn)代旅游管理學，旅游會計學，旅游財務管理，旅游經(jīng)濟學，現(xiàn)代飯店管理，旅行社經(jīng)營管理，餐飲服務管理，旅游管理信息系統(tǒng)，導游與領隊實務，旅游英語，前廳與客房管理等。

（2）主要實踐教學環(huán)節(jié)：

主要有形體、語言、計算機、餐飲、客房等。校外有行業(yè)認識性實習，旅游線路（產(chǎn)品）實習，導游與旅行社實習，酒店服務與管理實習和畢業(yè)實習等。

二、航空服務專業(yè)

（1）主要理論課程：

航空基礎知識，航空理論概論，航空法，空乘英語，乘務英語，旅游心理學，中外民俗等。

（2）主要實踐教學環(huán)節(jié)

主要有形體，語言，計算機，校外有行業(yè)認識性實習，各大機場、空中服務，地面地勤服務和畢業(yè)實習等。

三、旅游與酒店管理專業(yè)

（1）主要理論課程：

酒店管理原理，酒店英語，客房管理，客源國概況，旅游學概論，營養(yǎng)衛(wèi)生學，服務營銷學，旅游法規(guī)，人力資源學，旅行社管理學等。

（2）主要實踐教學環(huán)節(jié)

主要有形體，語言，計算機，禮儀，校外有行業(yè)認識性實習，各大旅游城市的四星、五星級旅游酒店的各個部門實習等。

四、旅行社經(jīng)營與管理

（1）主要理論課程：

旅行社管理，客源國概況，旅游心理學，中外民俗，旅游會計學，旅游市場營銷，旅游經(jīng)濟學，公共關系，旅游英語等。

（2）主要實踐教學環(huán)節(jié)：

主要有形體，計調(diào)，禮儀，導游，校外各大旅行社計調(diào)、銷售、導游和畢業(yè)實習等。

外語系

外語系下設英語（旅游方向）教研室和俄語（旅游方向）教研室。在外語教學及應用語言學、跨文化交際學、旅游翻譯、商務英（俄）語、飯店英（俄）語、空乘英（俄）語、旅游管理等諸多方面的教學中都有自己獨特的風格。外語系目前正在探索、實踐基于計算機和多媒體的課堂教學模式。既強調(diào)學生打下扎實的語言基礎，又重視對學生語言應用能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生自主學習外語的習慣，使學生畢業(yè)后有能力向更高層次目標邁進。外語系教師隊伍整體的職稱、學歷結(jié)構合理，并有若干學術造詣較深、在省內(nèi)有一定影響的教師受聘于我系任教。

英語專業(yè)概況

本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學，接受在聽、說、讀、寫、譯各方面的熟巧訓練，掌握政治、經(jīng)濟、外交、國際貿(mào)易、社會文化、管理等方面的基本理論和基本知識，具有扎實的語言（聽、說、讀、寫、譯）基本功、寬廣的知識面、一定的相關專業(yè)知識、較強的能力和較高的素質(zhì)。培養(yǎng)適應社會需求的創(chuàng)新型、應用型人才，全面強化素質(zhì)教育，注重對學生獲取知識能力、運用知識能力、獨立分析能力和創(chuàng)新知識能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新的能力，提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。有較強的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，具有運用英語從事翻譯、研究、教學、管理和國際交流工作的業(yè)務水平,能適應基礎英語教學、外事、經(jīng)貿(mào)、旅游等部門的工作需要的應用型人才。

專科專業(yè)

商務英語

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)綜合素質(zhì)好，掌握本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，有較扎實的英語基本功，掌握國際商務知識和技能，具備溝通能力和文化商務交際能力的應用型技術人才。

主要課程：

基礎英語、高級英語、語音、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯理論與實踐、商務英語、商務談判、國際貿(mào)易實務、電子商務、商務禮儀等。

就業(yè)方向：

在涉外機構、外資、外貿(mào)、外交旅游等單位從事翻譯，外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、涉外公關、涉外導游等工作。

裝飾藝術設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)綜合素質(zhì)好，本專業(yè)基礎理論和基礎知識夠用、適用，實踐能力強，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，具備良好的藝術修養(yǎng)和藝術設計創(chuàng)作的能力的應用型專門人才。

主要課程：