一、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年黑龍江高考理科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要318分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為80675名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年黑龍江高考理科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要277分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為82869名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年黑龍江高考理科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為82878名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年黑龍江高考文科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26247名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年黑龍江高考文科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要355分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25687名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2022	理科	專(zhuān)科	5	318	80675	省政府
黑龍江	2022	文科	專(zhuān)科	5	363	26247	省政府

2、2021年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2021	理科	專(zhuān)科	5	277	82869	省政府
黑龍江	2021	文科	專(zhuān)科	5	355	25687	省政府

3、2020年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2020	理科	專(zhuān)科	5	327	82878	省政府
黑龍江	2020	文科	專(zhuān)科	5	366	28307	省政府

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院多少分可以上(最低分和最低位次)

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件(怎么轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè))

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專(zhuān)業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢(xún))

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)2023發(fā)放時(shí)間什么時(shí)候(查詢(xún)?nèi)肟?

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名(優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)整理)

2023年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),通知書(shū)發(fā)放時(shí)間

2022承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院今年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分(附歷年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì))

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)2021是多少分,附最低分和最低位次

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院招生人數(shù)和招生計(jì)劃及代碼 2023屆高考參考

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè),比較好的王牌重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院多少分能考上 附2021-2019近三年最低錄取分和位次

三、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院建于1978年，原為承德衛(wèi)生學(xué)校。2010年升格為專(zhuān)科層次的普通高等院校。學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本、以特色促發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“立足承德、服務(wù)河北、面向全國(guó)、走向世界” 的辦學(xué)定位，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)，先后被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、省級(jí)“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被承德市衛(wèi)健委確定為承德市“國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實(shí)踐技能考試基地”。學(xué)院占地286畝，建筑面積10萬(wàn)余平方米。現(xiàn)有在校生7000多人，專(zhuān)任教師258名，其中教授27名，副教授等副高級(jí)職稱(chēng)108名，碩士學(xué)位教師120人。教學(xué)儀器設(shè)備總值3900萬(wàn)元，建有臨床護(hù)理、口腔、藥檢、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)四個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。建有國(guó)家級(jí)“職業(yè)技能鑒定所”，教學(xué)醫(yī)院4所，在北京、河北等地建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地49家。學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理(英語(yǔ)方向、日語(yǔ)方向)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)，其中醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)為國(guó)家支持的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，積極培養(yǎng)老年健康管理和護(hù)理等方面的技能型人才，被中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)確定為全國(guó)“曜陽(yáng)養(yǎng)老”培訓(xùn)基地。學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，涉外護(hù)理在國(guó)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)，與澳大利亞南岸政府理工學(xué)院、美國(guó)紐約市立大學(xué)、比利時(shí)魯汶大學(xué)、日本京進(jìn)集團(tuán)株式會(huì)社、德國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，以及中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)事業(yè)發(fā)展中心等開(kāi)展合作辦學(xué)。學(xué)院國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)中心面向全國(guó)招生培訓(xùn)，雅思培訓(xùn)5.0以上通過(guò)率保持在70%以上，現(xiàn)已有近2000名學(xué)生畢業(yè)后到國(guó)外工作或?qū)W習(xí)。學(xué)�，F(xiàn)為“全國(guó)涉外護(hù)理教育研究會(huì)”主任委員和秘書(shū)長(zhǎng)單位、“國(guó)家護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、國(guó)家“醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)示范基地”、河北省“涉外護(hù)士培訓(xùn)基地”、新西蘭GHG醫(yī)院集團(tuán)“快捷OET培訓(xùn)基地”。目前，學(xué)院正在全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持特色品牌強(qiáng)校理念，深化教育教學(xué)改革，提升管理水平，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)職業(yè)教育聯(lián)合和與醫(yī)院、企業(yè)的聯(lián)合，擴(kuò)大國(guó)際開(kāi)放，落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略部署，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的進(jìn)一步提升，努力把學(xué)院建設(shè)成為一所具有鮮明職業(yè)特色的高等護(hù)理職業(yè)院校。