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黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

更新:2023-09-16 17:16:20 高考升學(xué)網(wǎng)

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黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

一、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是138分到395分之間,最低錄取位次排名在555771名到10474名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是227分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為188565名;

2、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在吉林2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是261分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為73882名;

3、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是151分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;

4、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是209分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為201525名;

5、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是233分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為266152名;

6、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是191分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為224045名;

二、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

1、2022年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合 專(zhuān)科 2022 167 10474
河北 歷史 專(zhuān)科 2022 227 188565
河北 物理 專(zhuān)科 2022 349 255937
山西 理科 專(zhuān)科 2022 138 89320
山西 文科 專(zhuān)科 2022 182 69304
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2022 172 75421
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2022 184 28695
遼寧 歷史 專(zhuān)科 2022 206 49865
遼寧 物理 專(zhuān)科 2022 298 125831
吉林 理科 專(zhuān)科 2022 261 73882
吉林 文科 專(zhuān)科 2022 267 30052
黑龍江 理科 專(zhuān)科 2022 277 94518
黑龍江 文科 專(zhuān)科 2022 294 43160
江蘇 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 282 47378
江蘇 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 265 38918
浙江 綜合 1段 2022 - -
浙江 綜合 2段 2022 395 244247
安徽 理科 專(zhuān)科 2022 239 273587
安徽 文科 專(zhuān)科 2022 255 160362
江西 理科 專(zhuān)科 2022 189 -
江西 文科 專(zhuān)科 2022 151 -
山東 綜合 2段 2022 283 555771
河南 理科 專(zhuān)科 2022 243 485560
河南 文科 專(zhuān)科 2022 215 319881
湖北 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 209 128751
湖北 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 209 201525
湖南 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 258 164867
湖南 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 298 236790
廣東 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 233 266152
廣東 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 317 364094
廣西 理科 專(zhuān)科 2022 191 224045
廣西 文科 專(zhuān)科 2022 259 138863
海南 綜合(不限) 專(zhuān)科 2022 289 55537
重慶 歷史 專(zhuān)科 2022 210 69497
重慶 物理 專(zhuān)科 2022 284 110008
四川 理科 專(zhuān)科 2022 201 280950
四川 文科 專(zhuān)科 2022 173 214733
貴州 理科 專(zhuān)科 2022 188 211029
貴州 文科 專(zhuān)科 2022 299 118328
云南 理科 專(zhuān)科 2022 322 155278
云南 文科 專(zhuān)科 2022 324 129992
陜西 理科 專(zhuān)科 2022 284 153233
陜西 文科 專(zhuān)科 2022 252 83019
甘肅 理科 專(zhuān)科 2022 189 112161
甘肅 文科 專(zhuān)科 2022 206 79779
青海 理科 專(zhuān)科 2022 - -
青海 文科 專(zhuān)科 2022 - -
寧夏 理科 專(zhuān)科 2022 229 40205
寧夏 文科 專(zhuān)科 2022 217 22870
新疆 理科 專(zhuān)科 2022 180 -
新疆 文科 專(zhuān)科 2022 144 -

2、2021年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(不限) 專(zhuān)科 2021 167 9380
河北 歷史 專(zhuān)科 2021 316 166854
河北 歷史 專(zhuān)科 2021 333 155852
河北 物理 專(zhuān)科 2021 232 214759
河北 物理 專(zhuān)科 2021 256 213326
山西 理科 專(zhuān)科 2021 130 78315
山西 理科 專(zhuān)科 2021 222 71601
山西 文科 專(zhuān)科 2021 130 65406
山西 文科 專(zhuān)科 2021 208 61310
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2021 184 -
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2021 186 -
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2021 196 -
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2021 252 32170
遼寧 歷史 專(zhuān)科 2021 362 50478
遼寧 歷史 專(zhuān)科 2021 364 50169
遼寧 物理 專(zhuān)科 2021 150 102737
遼寧 物理 專(zhuān)科 2021 150 102737
吉林 理科 專(zhuān)科 2021 176 67516
吉林 理科 專(zhuān)科 2021 222 66344
吉林 文科 專(zhuān)科 2021 205 28250
吉林 文科 專(zhuān)科 2021 214 28156
黑龍江 理科 專(zhuān)科 2021 234 93387
黑龍江 理科 專(zhuān)科 2021 244 91225
黑龍江 文科 專(zhuān)科 2021 302 37339
黑龍江 文科 專(zhuān)科 2021 303 37102
江蘇 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 364 32729
江蘇 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2021 220 21215
浙江 綜合 1段 2021 - -
浙江 綜合 2段 2021 439 205682
安徽 理科 專(zhuān)科 2021 287 214707
安徽 理科 專(zhuān)科 2021 289 214105
安徽 文科 專(zhuān)科 2021 211 183149
安徽 文科 專(zhuān)科 2021 268 178210
江西 理科 專(zhuān)科 2021 188 214241
江西 文科 專(zhuān)科 2021 170 174816
山東 綜合 2段 2021 335 447620
山東 綜合 2段 2021 347 431683
河南 理科 專(zhuān)科 2021 181 462526
河南 理科 專(zhuān)科 2021 291 414635
河南 文科 專(zhuān)科 2021 180 307062
河南 文科 專(zhuān)科 2021 300 254567
湖北 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 200 148879
湖北 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2021 200 146811
廣東 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 212 265757
廣東 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2021 223 334536
廣西 理科 專(zhuān)科 2021 227 198705
廣西 理科 專(zhuān)科 2021 257 188141
廣西 文科 專(zhuān)科 2021 - -
廣西 文科 專(zhuān)科 2021 311 102969
海南 綜合(不限) 專(zhuān)科 2021 250 52904
海南 綜合(不限) 專(zhuān)科 2021 263 52820
重慶 歷史 專(zhuān)科 2021 281 79269
重慶 物理 專(zhuān)科 2021 316 96587
四川 理科 專(zhuān)科 2021 150 258428
四川 理科 專(zhuān)科 2021 200 256223
四川 文科 專(zhuān)科 2021 200 197717
四川 文科 專(zhuān)科 2021 259 188546
貴州 理科 專(zhuān)科 2021 249 201608
貴州 理科 專(zhuān)科 2021 262 197898
貴州 文科 專(zhuān)科 2021 322 118458
貴州 文科 專(zhuān)科 2021 348 112362
云南 理科 專(zhuān)科 2021 345 143022
云南 理科 專(zhuān)科 2021 379 127524
云南 文科 專(zhuān)科 2021 360 113945
云南 文科 專(zhuān)科 2021 405 96663
陜西 理科 專(zhuān)科 2021 - -
陜西 理科 專(zhuān)科 2021 271 150048
陜西 文科 專(zhuān)科 2021 - -
陜西 文科 專(zhuān)科 2021 262 82903
甘肅 理科 專(zhuān)科 2021 160 112216
甘肅 理科 專(zhuān)科 2021 184 111880
甘肅 文科 專(zhuān)科 2021 160 82164
甘肅 文科 專(zhuān)科 2021 304 65087
青海 理科 專(zhuān)科 2021 234 28374
青海 文科 專(zhuān)科 2021 204 16391
寧夏 理科 專(zhuān)科 2021 377 19140
寧夏 文科 專(zhuān)科 2021 328 -
新疆 理科 專(zhuān)科 2021 234 44416
新疆 文科 專(zhuān)科 2021 233 23943
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黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在遼寧高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

三、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院最新師資介紹

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年,2001年晉升為高等職業(yè)院校,是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、黑龍江省高水平院校建設(shè)單位,高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校與共和國(guó)同齡,辦學(xué)歷史悠久,已發(fā)展成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)技能積累基地,被譽(yù)為中國(guó)農(nóng)機(jī)事業(yè)的“井岡山”和中國(guó)農(nóng)機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)校占地面積243萬(wàn)平方米,建筑面積27萬(wàn)平方米。全日制高職在校生1.1萬(wàn)人,專(zhuān)任教師467人。學(xué);A(chǔ)設(shè)施完善,辦學(xué)條件優(yōu)良,固定資產(chǎn)4.3億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元,建有MPS自動(dòng)化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室149個(gè),農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)、北方寒地示范園區(qū)等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)方向,始終堅(jiān)守高職教育的辦學(xué)定位,秉承“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念,面向國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展和黑龍江省全面振興全方位振興,確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo),構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式,以滿(mǎn)足社會(huì)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局,現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn))8個(gè),建成國(guó)家精品資源共享課6門(mén),在全國(guó)率先實(shí)施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國(guó)家示范性建設(shè)成果匯編。主持建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng);承擔(dān)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校項(xiàng)目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目順利通過(guò)教育部驗(yàn)收。 學(xué)校堅(jiān)持“沒(méi)有高水平的校企合作,就沒(méi)有一流的職業(yè)教育”的合作發(fā)展理念,牽頭成立了黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團(tuán),與農(nóng)機(jī)巨頭企業(yè)美國(guó)凱斯·紐荷蘭(CNH)公司合作建立“校中廠”,與寶馬集團(tuán)合作實(shí)施“寶馬售后英才教育(BEST)項(xiàng)目”,擁有教育部主導(dǎo)的“中興ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“ABB工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”“中德汽車(chē)(SGAVE)”“DMG MORI中國(guó)認(rèn)證培訓(xùn)中心”校企合作項(xiàng)目4個(gè),成功入選“國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)項(xiàng)目”。建有“教育部機(jī)器人公共人才培訓(xùn)中心”,通過(guò)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018)》省級(jí)項(xiàng)目認(rèn)定10項(xiàng),建成省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。建有混合所有制二級(jí)學(xué)院——中興通訊電信學(xué)院,學(xué)校走出了高水平校企合作創(chuàng)新發(fā)展之路。 學(xué)校實(shí)施“四百”工程和教師成長(zhǎng)工程,以“五項(xiàng)載體”為抓手,著力培育團(tuán)隊(duì)教師“三項(xiàng)能力”,教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果全國(guó)領(lǐng)先,建成國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),校企混編專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),省級(jí)技能大師、名師工作室7個(gè)。有國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人,省政府特殊津貼專(zhuān)家2人,省部級(jí)教學(xué)名師22人,省級(jí)技能大師1人,教育部職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教指委及分委會(huì)委員24人。教師主動(dòng)服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求,推動(dòng)關(guān)鍵性技術(shù)攻關(guān),獲省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng),參與省農(nóng)業(yè)豐收計(jì)劃一等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲國(guó)家專(zhuān)利120余項(xiàng),開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)行業(yè)、汽車(chē)行業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材、鑒定試題庫(kù)12個(gè),主持省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。有海外教育和培訓(xùn)經(jīng)歷教師160余名,獲寶馬、ABB、中興、DMG等國(guó)際名企培訓(xùn)師80余名,教師的行業(yè)影響力、國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)。 學(xué)校始終注重學(xué)生品德、技能和可持續(xù)發(fā)展能力的三位一體培養(yǎng)體系建設(shè),堅(jiān)持質(zhì)量為先的改革導(dǎo)向,推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)施了大學(xué)生素質(zhì)提升和通識(shí)教育工程,“文化課分層次教學(xué)”“雙主體”“智慧課堂”等以學(xué)生為主體的教育教學(xué)綜合改革取得重大進(jìn)展,通識(shí)教育課題獲得國(guó)家重點(diǎn)課題立項(xiàng),并獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。近五年學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng),中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng);教師獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三獎(jiǎng)5項(xiàng),省教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng);學(xué)校建立了質(zhì)量年報(bào)制度和麥可思公司第三方評(píng)價(jià)制度。連續(xù)10年發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報(bào)告》,連續(xù)7年進(jìn)行人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià),接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方監(jiān)督。畢業(yè)生半年后就業(yè)率97%以上,被教育部授予“全國(guó)就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)”高校。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),牽頭成立了中國(guó)—俄羅斯—東盟農(nóng)業(yè)職業(yè)教育國(guó)際聯(lián)盟,進(jìn)一步搭建對(duì)外人文交流平臺(tái),提高對(duì)外人文交流質(zhì)量和內(nèi)涵。與英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)等7個(gè)國(guó)家和地區(qū)的13所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作,共有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè),與韓國(guó)4所高校合作辦學(xué),累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生1095人。選派赴國(guó)外留學(xué)、交流學(xué)生401名。農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等十個(gè)專(zhuān)業(yè)的通過(guò)了《悉尼協(xié)議》認(rèn)證。引進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),近1000名學(xué)生已獲得國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè),開(kāi)展對(duì)俄勞務(wù)輸出農(nóng)業(yè)技術(shù)和跨境電