黑龍江高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于黑龍江理科364分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、黑龍江公辦364分可以上什么大學(xué)

黑龍江理科364分可以上的大學(xué)具體名單有東北電力大學(xué)、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、張家口學(xué)院、白城師范學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，2023年黑龍江高考364分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

聚志愿: 包含院校庫(kù)專業(yè)庫(kù)和職業(yè)庫(kù)的查詢功能，院校庫(kù)內(nèi)包含全國(guó)30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校；專業(yè)庫(kù)內(nèi)包含本科和�？频乃�有專業(yè)信息，職業(yè)庫(kù)內(nèi)包含中國(guó)中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能，北京用戶可通過(guò)篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、黑龍江高考364分理科能上的公辦大學(xué)名單表

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。

錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

平行志愿的投檔規(guī)則與單個(gè)志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，在平行志愿投檔時(shí)就占有優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先投檔。

投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的特征成績(jī)分?jǐn)?shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個(gè)檢索、投檔。

三、近2年黑龍江高考364分理科錄取的大學(xué)名單匯總表

適合男生就讀的十大熱門專業(yè)

01、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用/技術(shù)專業(yè)

?就業(yè)方向：

網(wǎng)絡(luò)信息類企事業(yè)單位：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和測(cè)試、應(yīng)用軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)、信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)與技術(shù)支持。

02 、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

?就業(yè)方向：

物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備維護(hù)管理技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)安裝調(diào)試技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品推廣營(yíng)銷主管。

03 、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

?就業(yè)方向：

可在高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、中等教育學(xué)校等教育部門從事應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程方面的學(xué)科教學(xué)、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域，到電子、電氣公司或相關(guān)企業(yè)從事科學(xué)研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。

04 、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用/應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)

?就業(yè)方向：

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機(jī)器人機(jī)械工程師、工業(yè)機(jī)器人電氣工程師、工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)工程師、工業(yè)機(jī)器人算法工程師、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成工程師、機(jī)器人調(diào)試工程師、機(jī)器人維護(hù)維修工程師、機(jī)器人仿真工程師、機(jī)器人技術(shù)支持、機(jī)器人編程助理、工業(yè)機(jī)器人售前售后工程師等。

05 、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)/運(yùn)輸與管理專業(yè)

?就業(yè)方向：

從事城市軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、行車調(diào)度和客運(yùn)服務(wù)相關(guān)工作等。畢業(yè)生可在地鐵公司、城 市鐵路等企業(yè)從事站務(wù)員、列車乘務(wù)員、值班員、值班站長(zhǎng)、調(diào)度員、地鐵司機(jī)、列車隊(duì)長(zhǎng)等運(yùn)營(yíng)管理和服務(wù)崗位。

06 、汽車應(yīng)用/檢測(cè)與維修專業(yè)

?就業(yè)方向：

面向汽車售后服務(wù)企業(yè)就業(yè)，從事汽車銷售服務(wù)、汽車制造、汽車檢測(cè)維修、汽車維護(hù)保養(yǎng)、汽車銷售、汽車保險(xiǎn)、汽車維護(hù)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣、空調(diào)等系統(tǒng)故障檢修等工作。

07

新能源汽車應(yīng)用/檢測(cè)與維修專業(yè)

?就業(yè)方向：

從事新能源汽車制造裝配工、新能源汽車機(jī)電維修員、新能源汽車應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷售以及新能源車輛檢測(cè)、診斷、維修、服務(wù)、技術(shù)管理、汽車保險(xiǎn)等方面的崗位技能工作和工藝、技術(shù)和管理工作。

08 、中西餐烹飪專業(yè)

?就業(yè)方向：

旅游、餐館、酒店等行業(yè)從事中西式烹調(diào)、中西式面點(diǎn)制作和營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)等工作。

09 、動(dòng)漫/游戲設(shè)計(jì)專業(yè)

?就業(yè)方向：

在動(dòng)畫、廣告、影視、游戲企業(yè)和單位中能勝任策劃、原畫、動(dòng)畫、建模、渲染、后期特效制作、后期聲像合成等工作。

10 、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用/一體化技術(shù)專業(yè)

?就業(yè)方向：

從事機(jī)電產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制造；機(jī)械、電氣、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試和質(zhì)量檢查；先進(jìn)設(shè)備的操作、維護(hù)與保養(yǎng)。機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運(yùn)行調(diào)試、維護(hù)與檢修等工作。

職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報(bào)的前提

國(guó)內(nèi)某所著名高校曾在某一級(jí)新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對(duì)所報(bào)學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂(lè)觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”，48.6%的學(xué)生表示，如有機(jī)會(huì)會(huì)考慮換專業(yè)，此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報(bào)志愿時(shí)的第一考慮因素。國(guó)內(nèi)一所教育研究院也曾對(duì)6萬(wàn)多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對(duì)所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌�在選擇院校和專業(yè)時(shí)，不清楚自己究竟將來(lái)想做啥，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃。如果在報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)，能適當(dāng)為自己做一下未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。

1、什么是職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃，并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來(lái)理想的藍(lán)圖。如果考生在填報(bào)高考(課程)志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。

“沒(méi)有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報(bào)高考志愿，是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對(duì)考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。

如果想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問(wèn)題的答案。然而許多考生在高考志愿填報(bào)時(shí)卻在做著類似的事。填報(bào)志愿的考生基本上有三種。

第一種，不知道自己將來(lái)想成為什么樣的人。

第二種，認(rèn)為自己知道將來(lái)想成為什么樣的人。

第三種，沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常重要，大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研(課程)時(shí)都沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來(lái)有高收入，希望將來(lái)能做開心的事情，希望將來(lái)能有時(shí)間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難，或者說(shuō)很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時(shí)候達(dá)到目標(biāo)，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等，這些問(wèn)題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2、職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)自己很重要

怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是弄清楚自己將會(huì)是個(gè)什么樣的人，將來(lái)適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，具體應(yīng)該怎么做?

既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不要像許多高中生理解的那樣，不要等到上大學(xué)再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開始做起，盡早了解自己的特點(diǎn)，掌握自己未來(lái)的發(fā)展方向，找到適合自己成長(zhǎng)的最佳路線。

另外根據(jù)很多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則，在此簡(jiǎn)單介紹，供考生參考。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，要想成為一名醫(yī)生，卻去學(xué)機(jī)械，這樣的規(guī)劃是不切合實(shí)際的。又如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過(guò)來(lái)卻是非常艱難的，因?yàn)閷W(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱�的�?guī)律。如理工類機(jī)械類專業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難，從難到易比較容易，而如果倒過(guò)來(lái)則可能比較困難。

其次，要有挑戰(zhàn)性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個(gè)規(guī)劃很容易達(dá)到，雖然可行，卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過(guò)努力是可以做到的。這樣，通過(guò)每一步的進(jìn)步，不斷提升自己的水平和實(shí)力，最終達(dá)到目標(biāo)時(shí)，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三，職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的，需要適時(shí)調(diào)整。一個(gè)人周圍的環(huán)境和個(gè)人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的，個(gè)人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整，同時(shí)這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，就開始想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因?yàn)槟撤N原因，未來(lái)就業(yè)前景不看好，又開始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒(méi)有趕上�，F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，計(jì)劃往往趕不上變化，這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的基本知識(shí)和思維方法，更多的知識(shí)需要在工作中去學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國(guó)家很多人，臨近退休還去大學(xué)申請(qǐng)新領(lǐng)域的學(xué)位，這種情況在我們國(guó)家很少見，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，這種現(xiàn)象將會(huì)在我國(guó)增多，大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心，才能不被知識(shí)淘汰。

第四，職業(yè)規(guī)劃不是簡(jiǎn)單的計(jì)劃，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo)。一旦規(guī)劃變成了計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)往往會(huì)令自己不知所措。

3、高考志愿填報(bào)中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃

那么在高考志愿填報(bào)時(shí)應(yīng)該怎樣參考做出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案，一個(gè)是你個(gè)人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域，另一個(gè)是你將來(lái)適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個(gè)答案，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會(huì)有比較明確的方向了。